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我的祖父和父母都是讀書人，我家雖稱不上是正宗的書香門第，但讀書的風(fēng)氣一直都很濃郁，因此我從很小的時候便以讀書為樂。 01 “狼式讀書法” 剛開始我是“狼式讀書法”，一拿到想讀的書，便心急火燎，一目十行，家里人喚吃飯遲遲不動，睡覺時還要挑燈夜讀，一本二三百頁的書一兩天便可讀完，讀完后還很喜歡給兄姊同學(xué)復(fù)述其中有趣之處，高談闊論，揚揚自得。 這種讀法也不是毫無益處，尤其對一些不必細讀深想的書，匆匆翻過后總算能知道個大概。但這種囫圇吞棗的讀法，往往造成消化不良，而且因為翻閱倉促，儲留在記憶里的多是些碎片式的、模糊不清的印象。 我后來成了職業(yè)作家，寫文章時隨手拈出一些往日閱讀印象來，有時不及查書核對，便會張冠李戴、亂點鴛鴦，鬧出笑話，引出批評，這都是“狼式讀法”的后遺癥，為解決這一問題，一些以往讀過并自以為讀通的書，我現(xiàn)在還要找來重溫，當(dāng)然，不再狼吞虎咽，而是另取斯斯文文的讀法了。
02 “蟒式讀法” “狼式讀法”已頗可笑，而我還有過“蟒式讀法”呢！我們都知道，熱帶雨林中的大蟒，有時會生吞整只帶毛的生靈，吞完后可以久久不再進食，讓其在胃腸中慢慢消化，最后將實在難以消化的殘余排出體外，倒也能由此變粗長許多。 乍聽起來，你會覺得此法比“狼式讀法”更加可笑，也更應(yīng)排拒。但人生多變，境況難測，“蟒式讀法”雖有弊病，卻總比無書可讀或有書不讀要好。 我二十四歲時偶然撿拾到半套解放前夕東北出版的《魯迅文集》，我便將其從第一頁到末一頁加以“蟒吞”，且“存在”腸胃里再說！回過頭再翻那一厚摞魯迅譯文，竟發(fā)現(xiàn)經(jīng)過久久的消化，我從中獲得了許多營養(yǎng)，有的“微量元素”尤為可貴！
03 “牛式讀法” 但好的讀書方法，不是這兩種，應(yīng)是“牛式讀法”，不但細嚼慢咽，且能常常反芻，把本來就斯斯文文吃進的草料，再精磨細研，效果當(dāng)然極佳。 我近年常反芻以往讀過的中外經(jīng)典。像《紅樓夢》，我至少反芻過五遍，在反芻中形成了關(guān)于“金陵十二釵”最后一釵秦可卿的系統(tǒng)想法，結(jié)果產(chǎn)生了探佚性著作《秦可卿之死》。最近我還在反芻葉君健先生譯的《安徒生童話》，這是我十幾歲時便珍愛的書，但那時還只懂得欣賞《海的女兒》等情節(jié)新奇的篇章，現(xiàn)在卻能體味《老單身漢的睡帽》等篇章中的人生喟嘆與詩意升華。
04 “貓式讀法” 現(xiàn)在的書真叫多，且不算音像制品及電腦網(wǎng)絡(luò)上的讀物，光是文字為主的印刷品，就不知每天推出來多少種！這種情況倒容易弄得讀書人手足無措。面對這一形勢，我現(xiàn)在多取“貓式讀法”。 我家養(yǎng)了三只大貓，通過觀察，我發(fā)現(xiàn)它們進食有幾個特點，一是進食前先以目巡查左右，并對食盆中的食物以鼻檢驗，絕不輕易下嘴，這啟發(fā)我選一本陌生的書時要十分慎重，不能因此耗費寶貴的時間，更不能誤食腐物影響心靈健康； 二是它們吃東西時不僅細嚼慢咽，還能十分精確地將魚肉中的小刺剔除，這啟發(fā)我讀書要善于汲取精華、唾其糟粕； 三是它們一般都不貪食，胃口大開，卻能適可而止，由此啟發(fā)我面對的書越繁雜，越不能貪多求廣，還是要確定好讀書目的，精益求精。
本文摘自《公務(wù)員文萃》，作者劉心武。 |
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