文︱阿怡

【本文由贊我(zaneds.com)獨(dú)家冠名】

英語(yǔ)新手的學(xué)習(xí)思路

作為一個(gè)奔四阿姨，我在從零開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ)的路上摸索了將近兩年，從開(kāi)始的畢業(yè)將近10年沒(méi)碰過(guò)英文，英文幾乎荒廢，連最簡(jiǎn)單的單詞都回憶不起來(lái)意思的狀態(tài)，到現(xiàn)在可以在街頭大膽的跟外國(guó)人搭訕和聽(tīng)懂常速英語(yǔ)的播客，自我感覺(jué)自己的英語(yǔ)水平還是有所提高的，但是距離理想階段仍然差距很大。

不過(guò)我對(duì)此有心理準(zhǔn)備，畢竟傳說(shuō)中的一萬(wàn)小時(shí)才能精通某項(xiàng)技能。屈指算算，從我開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)到現(xiàn)在，滿打滿算學(xué)習(xí)時(shí)間也不超過(guò)1500個(gè)小時(shí)，目前我的主要目標(biāo)還是提升口語(yǔ)，所以我選擇的材料都是日常播客類的，每天早起讀一課播客，然后日常背背播客里的生詞。

首先說(shuō)明一點(diǎn)，由于我自己是放養(yǎng)式學(xué)習(xí)，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都是自己給自己布置的，目的主要為了自我提升口語(yǔ)水平，也無(wú)所謂考證考級(jí)，所以我的學(xué)習(xí)方式不太適合馬上要考各種證書(shū)的小伙伴們。

如果有的小伙伴也是跟我一樣想要自我提升，或者給娃英語(yǔ)啟蒙，不追求什么考證考級(jí)的話，可以參考以下我整理的內(nèi)容。

作為英語(yǔ)新手，在選擇學(xué)習(xí)思路的最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，這決定了大家的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)材料的選擇。很多小伙伴加我的第一句話就是我想學(xué)英語(yǔ)，你可以給我推薦點(diǎn)資料嗎？

碰到這種問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話，我是蠻頭疼的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的范疇太大了，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)每項(xiàng)能力都有不同的側(cè)重點(diǎn)，推薦的教材也不同，如果大家不能把自己的目標(biāo)具體到某一個(gè)點(diǎn)的話，推薦材料就根本無(wú)從談起。

所以，對(duì)于新手，我給大家整理了簡(jiǎn)單的兩個(gè)方向：一是聽(tīng)力口語(yǔ)方向，主要追求口語(yǔ)能力的提高；二是閱讀寫(xiě)作方向，主要追求閱讀和寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，對(duì)口語(yǔ)和聽(tīng)力沒(méi)有特別要求。

之所以這樣區(qū)分，是有一定的考量的，在英文的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)能力中，聽(tīng)和說(shuō)的能力基本不分家，小朋友學(xué)說(shuō)話都是經(jīng)歷了大量的語(yǔ)料輸入的積累才能開(kāi)口說(shuō)話的，英語(yǔ)口語(yǔ)的提高也離不開(kāi)這條途徑，所以想要開(kāi)口說(shuō)，必須要加大聽(tīng)力輸入；而閱讀和寫(xiě)作的能力與聽(tīng)說(shuō)能力關(guān)系不大，可以單獨(dú)進(jìn)行，這也是我們常見(jiàn)的看很難的英文材料都能看懂，但簡(jiǎn)單的口語(yǔ)卻說(shuō)不出來(lái)也聽(tīng)不懂的原因。

也就是說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)不分家，閱讀和寫(xiě)作可以不依托聽(tīng)說(shuō)能力單獨(dú)存在。明白了這一點(diǎn)，我們?cè)谶x擇材料上面就會(huì)有所側(cè)重。

一側(cè)重聽(tīng)力口語(yǔ)方向

如果各位小伙伴喜歡提高口語(yǔ)和聽(tīng)力，那么我給大家規(guī)劃的學(xué)習(xí)整體思路是這樣的：音標(biāo)——連讀規(guī)則——模仿播客。

具體來(lái)說(shuō)，第一步就是從頭學(xué)習(xí)音標(biāo)，這一步非常重要，絕對(duì)不能省略，即使很自信的小伙伴也建議大家聽(tīng)一聽(tīng)音標(biāo)教材，如果拿不準(zhǔn)自己發(fā)音是否正確的話，可以用錄音軟件把標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和自己的發(fā)音錄制在一起對(duì)比一下聽(tīng)一聽(tīng)是否發(fā)音沒(méi)有問(wèn)題。音標(biāo)的重要性，建議大家可以移步《想要學(xué)好英語(yǔ)，我們應(yīng)該先學(xué)什么？》這里就不再贅述啦。

這一步目的是要先把大家之前的錯(cuò)誤發(fā)音糾正過(guò)來(lái)，我們?cè)诟鈬?guó)人交流或者聽(tīng)英文語(yǔ)料時(shí)聽(tīng)不懂的很重要的一個(gè)原因就是我們的發(fā)音有問(wèn)題，我們頭腦中單詞的發(fā)音是錯(cuò)誤的，單詞和正確發(fā)音對(duì)應(yīng)不起來(lái)。你以為老外是在講“work工作”，結(jié)果老外是在說(shuō)“walk散步”，這種情況下，當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)雞同鴨講的笑話了。

在音標(biāo)學(xué)習(xí)過(guò)程中，給大家推薦兩套教材，《賴世雄美語(yǔ)音標(biāo)》這套是中文講解的，適合完全的新手，講解既清晰又簡(jiǎn)單；《American pronunciation workshop》這是全英文慢速輸入，paul大叔講解的很夸張并不太難，如果英語(yǔ)水平足夠，可以聽(tīng)這個(gè)，順便鍛煉一下英語(yǔ)聽(tīng)力。

第二步就是連讀規(guī)則，這一步也是非常重要的，因?yàn)槔贤庠谥v句子的過(guò)程中，很多單詞發(fā)音并不是根據(jù)音標(biāo)來(lái)的，而是在語(yǔ)境中跟之前和之后的單詞連起來(lái)讀，好像一個(gè)很長(zhǎng)的單詞一樣，如果不知道連讀規(guī)則，在日常生活和常速的語(yǔ)料中，大家就不會(huì)知道老外到底在講什么？

舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)，what are you doing?這句話，如果按照音標(biāo)來(lái)讀的話應(yīng)該讀成/ w?t ɑr ju du??/，但是實(shí)際交談時(shí)候，老外可能就發(fā)成/w?der jer du?n/，如果不懂得相應(yīng)的連讀規(guī)則的話，在這種很簡(jiǎn)單的日常句子上，大家可能都會(huì)踩坑，聽(tīng)不懂。連讀規(guī)則，給大家推薦的就是我之前報(bào)的私教班kevin老師自己編寫(xiě)的一套教材，以下是他的觀看地址：https:///docs/i4Wc70UzIdoQkwWE

有關(guān)連讀規(guī)則的教材我看的不太多，不過(guò)就目前看的來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)還是kevin寫(xiě)的最好，基本上常見(jiàn)的連讀規(guī)則都囊括了，又沒(méi)有像其他教材一樣長(zhǎng)篇累牘。在實(shí)用性和易學(xué)性方便保持的平衡剛剛好。

第三步就是模仿跟讀，為了提高口語(yǔ)的跟讀并不是隨便讀讀就算了，不但要每句話都要反復(fù)跟讀，而且要反復(fù)錄音對(duì)比。假設(shè)一個(gè)材料有20句對(duì)話，你要做到的是：在單詞發(fā)音、連讀規(guī)則都讀正確的基礎(chǔ)上，模仿語(yǔ)調(diào)和情感，每句話都要讀至少20遍以上。然后不斷錄音，把原文和自己的發(fā)音進(jìn)行對(duì)比，直到比較接近為止。

一般常見(jiàn)的播客材料時(shí)間多在1-2分鐘，大概有7-8輪對(duì)話，大家可以利用一周的時(shí)間每天就練習(xí)其中的一輪對(duì)話，這樣一周結(jié)束，正好可以完成一篇材料的跟讀。

然后第二周開(kāi)始又選一篇新的材料，開(kāi)始跟讀。上一周跟讀完畢的材料也不要放下，可以當(dāng)成泛聽(tīng)的材料。這樣慢慢積累，在跟讀的時(shí)候也是對(duì)不同話題的學(xué)習(xí)和積累，時(shí)間一長(zhǎng)，我們的語(yǔ)音面貌不僅可以得到很大的改善，同時(shí)我們也能做到跟外國(guó)人聊天交流的時(shí)候有話可說(shuō)，不至于半天想不出能夠表達(dá)自我的話語(yǔ)。

在這一步大家選擇的教材可能會(huì)根據(jù)自己不同的喜好和目標(biāo)而有所區(qū)別，我在這里給大家簡(jiǎn)單羅列一些我覺(jué)得不錯(cuò)的，大家可以根據(jù)不同的需要自由選擇。

這里我還要強(qiáng)調(diào)一下，在這個(gè)階段，我給大家推薦的教材的發(fā)音都是帶有連讀規(guī)則的。有很多慢速的英語(yǔ)材料，速度雖然慢，但是不帶連讀規(guī)則，這種材料大家不要選。如果聽(tīng)不帶連讀規(guī)則的材料，聽(tīng)的再多，到了常速英語(yǔ)一樣抓瞎，因?yàn)檫B讀規(guī)則不是說(shuō)你把句子說(shuō)的速度很快就是連讀了。

就像上文的what are you doing一樣，不是你把w?t ɑr ju du??這幾個(gè)單詞按照詞典的發(fā)音發(fā)出來(lái)然后快速連在一起就是連讀了，實(shí)際上單詞和單詞連在一起讀會(huì)發(fā)生一些變化，或略讀或變音，這才是連讀的真諦。不掌握這些規(guī)則，在口語(yǔ)和聽(tīng)力方面就沒(méi)法取得根本性的進(jìn)步。

新手可以選擇《english through pictures 1.2.3》，這套書(shū)類似于看圖說(shuō)話，每個(gè)內(nèi)容都帶有一張類似涂鴉一樣的簡(jiǎn)筆畫(huà)，跟下圖一樣。1是最簡(jiǎn)單的，從簡(jiǎn)單句開(kāi)始，比如，you are there,I’m here 等等。不過(guò)大家別小看這些簡(jiǎn)單的句子，如果不告訴你，可能大家還真說(shuō)不出這么地道簡(jiǎn)練的小句子來(lái)，大家常說(shuō)的還是很中式英語(yǔ)的調(diào)調(diào)。

還有一套VOA的視頻教材，名字叫《let’s learn english》,也是有情節(jié)的小小情景劇，一個(gè)女生獨(dú)自來(lái)到了大城市，她在不同的生活場(chǎng)景下，用到的各種對(duì)話，有的情節(jié)還挺好玩的。

然后再給大家推薦一個(gè)數(shù)量很多，量大管飽的開(kāi)言播客了，英文名稱叫做open language，這是一個(gè)特別為中國(guó)用戶設(shè)計(jì)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP，因?yàn)槔锩娴闹鞑ザ际窃谥袊?guó)生活的老外，所以課程的內(nèi)容就特別的接地氣，里面的課程分為6個(gè)水平，針對(duì)不同水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。目前我在學(xué)習(xí)和跟讀的材料就是這個(gè)，感覺(jué)有點(diǎn)小壓力啊，因?yàn)槔锩娴牟牧舷裆揭粯佣?，一年半載不必?fù)?dān)心沒(méi)有學(xué)習(xí)的材料可用了。

二側(cè)重閱讀寫(xiě)作方面

如果有小伙伴比較注重閱讀寫(xiě)作方面的能力培養(yǎng)的話，那給大家的建議就是多閱讀，而且要根據(jù)自己的目的去選擇相應(yīng)的閱讀材料。

比如，沒(méi)有什么目的，就想單純的看英文材料，娛樂(lè)的同時(shí)順便提高一下，那可以選擇娛樂(lè)性的小說(shuō)類，新手小伙伴們可以先從兒童的分級(jí)讀物開(kāi)始，一級(jí)一級(jí)往上升，就像打怪獸一樣，挑戰(zhàn)完了還挺有成就感的呢。這個(gè)唯一的問(wèn)題就是兒童的分級(jí)讀物對(duì)成人來(lái)說(shuō)，可能比較無(wú)趣，大家盡量克服吧。推薦給大家一套還比較有意思的兒童讀物，名字叫《神奇樹(shù)屋》，是一套探險(xiǎn)類的，對(duì)成人來(lái)說(shuō)不那么幼稚，還是可以食用的。而且全套一共50多本，一天一本，看完了大家的閱讀水平應(yīng)該會(huì)提高很大。

如果有很明確的目的，比如就是要去考級(jí)考證，那么這個(gè)閱讀就要有指向性，比較專業(yè)類的書(shū)籍，比如《美國(guó)大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作》這種，在鍛煉閱讀能力的同時(shí)，還可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的干貨。盡管這本書(shū)比較厚，但是其實(shí)一點(diǎn)都不難懂，而且里面的句子特別地道，分分鐘都可以拿去在自己的文章里面用，可以說(shuō)是非常好用了。

相應(yīng)的資源整理

因?yàn)轭^條限制鏈接的發(fā)布，所以本文提供的資源包，請(qǐng)?jiān)诮袢疹^條后臺(tái)回復(fù)關(guān)鍵詞 資源 可得，包括以下幾種：

一成人英語(yǔ)資源

1Coach Shane 的Daily Easy English Expression

我給大家找了市面上最全的資源，奶爸說(shuō)700多個(gè)，我找了1120個(gè)。

2Marco錄制的365期版本的Englishpod，

3Coach Shane的Daily dictation的249期課程，

4《賴世雄美語(yǔ)音標(biāo)》和《American pronunciation workshop》

5開(kāi)言英語(yǔ)六個(gè)級(jí)別全套播客材料

6VOA視頻教材《let’s learn english》全套

二幼兒英語(yǔ)啟蒙資源

1《做孩子最好的英語(yǔ)規(guī)劃師》，最符合中國(guó)兒童的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)路線

2super simple songs 8張專輯104首兒歌 附贈(zèng)卡片資源、cd版以及教學(xué)視頻

這套動(dòng)作兒歌是全球最流行的英語(yǔ)啟蒙教材，youtube點(diǎn)擊率超10億。將舞蹈、動(dòng)漫、音樂(lè)、詩(shī)歌和手工等元素完美結(jié)合，讓孩子與家長(zhǎng)在手舞足蹈的快樂(lè)氛圍中自然快速入門(mén)，并熟練掌握大量單詞和句子。同時(shí)能顯著提高孩子的韻律能力和當(dāng)眾表演能力。

3 big muzzy 全套16集內(nèi)容及卡片資源

Big Muzzy是BBC出品的一套風(fēng)靡全球的趣味英語(yǔ)教學(xué)片。面世幾十年來(lái)，無(wú)其他作品可以替代。由于視頻本身的情節(jié)設(shè)置對(duì)臺(tái)詞有強(qiáng)烈的提示作用，無(wú)需家長(zhǎng)基礎(chǔ)就可以自然習(xí)得英語(yǔ)。由于語(yǔ)言知識(shí)的科學(xué)性、重復(fù)性和劇情趣味性的完美統(tǒng)一，因此是入門(mén)的超級(jí)素材。

三閱讀資源

1 神奇書(shū)屋全套，一天一本，適合kindle看

這個(gè)系列很簡(jiǎn)單，1天就能看1本，總共54本，看完后將會(huì)很熟悉英文輸入

2適合孩子和家長(zhǎng)的原版書(shū)。

共有355本，里面有個(gè)excel表標(biāo)注了難度，適合不同能力分級(jí)閱讀

Preschool-Kindergarden 學(xué)前班到幼兒園，3歲左右

Kindergarden-2nd 幼兒園到二年級(jí)，3歲到8歲

Grade: 3rd-5th 三年級(jí)到五年級(jí)，9歲到11歲

Grade: 4th-7th 四年級(jí)到七年級(jí)，10歲到13歲

Grade: 6th-8th 六年級(jí)到八年級(jí)，12歲到14歲

Grade: 9th-12th 九年級(jí)到十二年級(jí)，15歲到18歲

一共300多本書(shū)，內(nèi)容還是相當(dāng)有趣的，有一些也比較適合成人，一般人從三年級(jí)的書(shū)選擇開(kāi)始即可，部分可以選擇四年級(jí)其實(shí)。

在三年級(jí)里有R. L. Stine和Roald Dahl的書(shū)，這兩個(gè)人都是童書(shū)界赫赫有名的大師，前者的雞皮疙瘩系列屬于兒童驚悚刺激小說(shuō)，成人也可以看，后者的查理和巧克力工廠膾炙人口，暢銷(xiāo)世界。

四年級(jí)里就有哈利波特系列了，而六年級(jí)里則包括了尼爾蓋曼等一系列小說(shuō)。

整體分級(jí)還是比較科學(xué)合理的，中國(guó)人從這個(gè)難度開(kāi)始是不錯(cuò)的。

書(shū)都是mobi格式，用kindle即可，全部目錄分級(jí)的excel表格。不用過(guò)度地查單詞，一本本堅(jiān)持看下去，大部分可以一天一本，看了一兩百本，閱讀能力自然大增。