2018年春節(jié)拍攝于南極游輪

去年春節(jié)期間，在去南極游學(xué)的途中，（點(diǎn)擊可了解：重磅｜擊敗朋友圈90%的超酷旅行，包下志玲姐姐同款郵輪去南極！）同行的恩典君希望我能分享一下和孩子的成長(zhǎng)故事時(shí)，我好像覺(jué)得沒(méi)太多東西分享，因?yàn)橐磺卸妓坪鹾茏匀坏匕l(fā)生。

在我們的成長(zhǎng)故事中，沒(méi)有太多痛苦的教訓(xùn)，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)孩子青春期帶來(lái)的煩惱和煎熬，沒(méi)有太多的波瀾壯闊、跌宕起伏，也沒(méi)有大徹大悟，就如細(xì)水長(zhǎng)流，一切自然發(fā)生，而且是按照我們所期待的慢慢地顯現(xiàn)。

但細(xì)想起來(lái)，我們所看到的結(jié)果，一定有它的因和緣。

我相信大家都學(xué)習(xí)過(guò)很多教育理念或教育原理，這里不再贅述，我們就把我們的一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)小故事分享給大家，希望能帶給您一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)或借鑒。

從兒子出生開(kāi)始，我們的期望就是“讓孩子成為最好的自己”。在我們的觀念中，孩子不屬于我們，我們只是把他帶到了這個(gè)世界，有緣成為了他的父母，并陪伴他長(zhǎng)大。

而在這個(gè)過(guò)程中，我們很感謝兒子的成長(zhǎng)過(guò)程帶給我們的快樂(lè)。

在兒子很小的時(shí)候，我們就開(kāi)始向他灌輸這個(gè)觀念，讓他慢慢懂得要為自己的生命負(fù)責(zé)。

由于當(dāng)時(shí)我們倆的工作都非常忙，經(jīng)常要出差，兒子從三歲開(kāi)始就在幼兒園全托了，小學(xué)和初中都是在寄宿學(xué)校，高中開(kāi)始到現(xiàn)在大三獨(dú)自在美國(guó)求學(xué)七年了，但孩子和我們的關(guān)系一直都很親近。

他小時(shí)候在國(guó)內(nèi)讀書(shū)期間，無(wú)論我們到哪里出差，只要在國(guó)內(nèi)，周末我們一定趕回家陪他一起過(guò)周末，那是我們的家庭日。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，高品質(zhì)的陪伴比長(zhǎng)時(shí)間呆在一起顯得更加重要。

當(dāng)然現(xiàn)在很多教育專(zhuān)家都不贊成小孩太小離開(kāi)父母讀寄宿學(xué)校，這是另外一個(gè)探討的話(huà)題。但兒子多年的寄宿生活也練就了他多方面的能力，他的獨(dú)立性強(qiáng)，懂得要為自己負(fù)責(zé)，與人溝通能力、處理問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)精神等等都得到了很好的鍛煉。

種下孝道和善良的種子

我們倆都生活在幸福的家庭，婚后二十多年來(lái)，婆婆待我就像親生女兒，兒子出生后，公公婆婆為我們付出了很多，當(dāng)時(shí)我就對(duì)自己說(shuō)，日后一定要好好孝敬老人家，先生也是一名孝子。

在這種家庭氛圍下，兒子從小就很懂得要孝敬長(zhǎng)輩，身教重于言教。初中時(shí)，他參加?；顒?dòng)賺到的第一筆錢(qián)，全部拿去孝敬了爺爺奶奶外公外婆。大學(xué)暑假實(shí)習(xí)賺到的工資幾乎全部用來(lái)給爸媽買(mǎi)禮物，請(qǐng)老人家吃飯。

記得前些年，兒子說(shuō)，他認(rèn)為一個(gè)人無(wú)論再怎么成功，如果他不懂得孝道，在他心目中他都不覺(jué)得那是一個(gè)成功的人。

兒子生性善良，記得小時(shí)候有一次去郊游，兒子在玩小路上了螞蟻，后來(lái)把螞蟻踩到了。于是我編了個(gè)螞蟻媽媽找小螞蟻的故事，他應(yīng)該是聽(tīng)懂了，一直悶悶不樂(lè)，說(shuō)要回去找被他踩到的小螞蟻......小小的經(jīng)歷讓他懂得了不要傷害萬(wàn)物。

初中時(shí)，宿舍的蚊子比較多，他說(shuō)他只是趕蚊子，不打死蚊子，說(shuō)蚊子也是生命。還記得一次去幼兒園接他放學(xué)要過(guò)一座人行天橋，當(dāng)年天橋上經(jīng)常會(huì)有乞丐，我們會(huì)給些零錢(qián)讓他給乞丐。生活中的這些小例子數(shù)不勝數(shù)。

上小學(xué)后，我們有機(jī)會(huì)也會(huì)帶他一起參加扶貧項(xiàng)目，讓他知道在他生活的圈子以外還有很多需要幫助的人?，F(xiàn)在已成年的他，依然保持了他善良的品質(zhì)。做事先做人，百善孝為先。 

游歷世界，親身體驗(yàn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

我們特別喜歡旅行，兒子從四歲開(kāi)始拿著第一本護(hù)照跟著我們周游列國(guó)，他有著很多同齡人沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷。

我們幾乎都是自己出游，一家人在旅途中會(huì)有很多精彩的故事，在旅途中需要自己處理各種事情，讓孩子真正參與到當(dāng)中是一種很好的鍛煉和成長(zhǎng)。

9歲那年，我們?cè)诎＜斑^(guò)春節(jié)，和他一起爬進(jìn)金字塔里面“看個(gè)究竟”，面對(duì)這壯觀的歷史文明遺產(chǎn)，一路上他問(wèn)了無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”。

兒子需要買(mǎi)什么東西也是他自己去和當(dāng)?shù)厝藴贤ǎ?dāng)時(shí)英語(yǔ)不夠好，就加上身體語(yǔ)言。

13歲那年，我們?cè)谛挛魈m過(guò)新年，一起去走冰川，大年初一玩Sky Diving，我和他一起從4000多米的高空跳傘下來(lái)，寓意“快樂(lè)”（粵語(yǔ)）。

決定是否去跳傘的故事想和大家分享：當(dāng)時(shí)我提議大年初一去玩高空跳傘，兒子開(kāi)始不同意我去，因?yàn)樗麚?dān)心我的小心臟受不了刺激。

于是他打電話(huà)給外婆，想讓我媽媽說(shuō)服我不要去跳傘。后來(lái)我建議我們一起去跳傘俱樂(lè)部先了解情況再作決定。

到了跳傘俱樂(lè)部后，兒子開(kāi)始用他當(dāng)時(shí)蹩腳的英文向工作人員了解情況，手舞足蹈地用上身體語(yǔ)言比試著，還一起看了其他客人跳傘的錄像。

但他還是不放心，正好看到一對(duì)看起來(lái)年紀(jì)稍大的夫婦剛跳傘下來(lái)，他馬上沖過(guò)去問(wèn)他們的感覺(jué)，得到的答復(fù)是“飛一樣的感覺(jué)”，他終于同意我也去跳傘了，還一起簽了“生死狀”。

在這個(gè)過(guò)程中，兒子的溝通能力、分析判斷力、自我挑戰(zhàn)、冒險(xiǎn)精神、練就勇敢都得到了鍛煉，同時(shí)，我深深地感受到兒子對(duì)媽媽的愛(ài)。

旅行的過(guò)程確實(shí)是個(gè)很好的課堂，所以我們從小到大都沒(méi)有讓兒子參加過(guò)文化課補(bǔ)習(xí)班，放假就帶上他去看世界，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

我相信那句話(huà)，所有的體驗(yàn)會(huì)直接進(jìn)入生命，當(dāng)時(shí)可能說(shuō)不上孩子立馬有什么不一樣，但能在陌生的地方去聽(tīng)、去看、去感受、去交流、去體驗(yàn)，本身就是一種成長(zhǎng)。

隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，這些經(jīng)歷對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一筆非常寶貴的財(cái)富。

追隨自己的興趣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持

和很多同齡孩子那樣，兒子從小的好奇心很強(qiáng)，興趣廣泛，我們陪著他嘗試了多種活動(dòng)，在玩中學(xué)。在他五歲時(shí)我們開(kāi)始帶他去少年宮。當(dāng)時(shí)我們的想法是學(xué)習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)只為興趣，不為考級(jí)。

記得第一次帶兒子去少年宮，先帶他去各個(gè)課堂轉(zhuǎn)一下，看看哥哥姐姐們上課，我們也看看他自己對(duì)什么最感興趣。其實(shí)當(dāng)年我是很想他學(xué)鋼琴的，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)他在一個(gè)小提琴教室停下來(lái)很久，我驚訝地發(fā)現(xiàn)他居然被《梁?！匪?/span>

于是我蹲下來(lái)問(wèn)他，他說(shuō)想學(xué)小提琴。我對(duì)他說(shuō)：等老師下課后，你自己去問(wèn)問(wèn)老師，看看老師愿不愿意收你這個(gè)小朋友。

后來(lái)他真的就去找老師了，我一直在他身旁給予精神上的支持。結(jié)果老師看了他的小手，也看到他真的想學(xué)，就同意錄取他了。

到交費(fèi)前那一刻，我對(duì)他說(shuō)：“這是你自己的選擇，媽媽支持你，學(xué)費(fèi)你自己拿去交，自己交了學(xué)費(fèi)，就是一種承諾，無(wú)論遇到什么困難，都要想起你今天的承諾?！?/strong>他當(dāng)時(shí)似懂非懂地答應(yīng)了，手上拿著幾百塊錢(qián)的學(xué)費(fèi)，踮起腳尖去收費(fèi)窗口交給老師。

學(xué)過(guò)小提琴的小伙伴都知道，小提琴是非常難學(xué)的，尤其在入門(mén)階段，很多次看著他一邊練琴一邊忍不住流眼淚，但又不敢說(shuō)不學(xué)了，因?yàn)槭撬约旱倪x擇，自己去交的學(xué)費(fèi)，大概是回想起自己的那份承諾吧。

我們能做的就是給予更多的贊賞和鼓勵(lì)。

當(dāng)他終于拉出一段能聽(tīng)出音調(diào)的練習(xí)曲，成功的喜悅也為他帶來(lái)了信心。接下來(lái)的十年，他一直有堅(jiān)持學(xué)習(xí)小提琴，直到去美國(guó)讀書(shū)，雖然中途有好幾次想放棄，但終于都堅(jiān)持了下來(lái)。

后來(lái)他的小提琴也跟他去了美國(guó)，他說(shuō)在他不是太開(kāi)心或想放松的時(shí)候，會(huì)自己為自己拉上一曲，后來(lái)又說(shuō)要為女朋友拉上一曲。

學(xué)習(xí)書(shū)法也一樣，在老師的鼓勵(lì)下，從五歲開(kāi)始堅(jiān)持了十年，練字的同時(shí)也接受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。    

其實(shí)興趣對(duì)于大人和孩子同樣重要，自己想做的事，就算別人不讓做他也要做，不想做的事，結(jié)果是事倍功半。讓孩子追隨自己的興趣，遇到困難時(shí)鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下去，這會(huì)逐漸訓(xùn)練孩子的意志力，日后在遇到瓶頸時(shí)仍能堅(jiān)持，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有益。

尊重孩子的意愿，信任孩子，
多讓孩子自己做決定

從小到大，我們都比較尊重孩子的意愿，尊重孩子的自主性，多讓孩子自己做決定，讓他在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，同時(shí)有意識(shí)培養(yǎng)他學(xué)會(huì)對(duì)自己的決定、選擇和行為負(fù)責(zé)任。

記得兒子讀幼兒園中班的時(shí)候，全班同學(xué)都去上“芝麻街英語(yǔ)”，可是他不愿意去上英文課，當(dāng)我們了解到的原因是，兒子曾經(jīng)有經(jīng)歷過(guò)他用英文表達(dá)時(shí)無(wú)法和其他小朋友或老師溝通（因他出生時(shí)我們跟他說(shuō)了好幾種語(yǔ)言，也包括英語(yǔ)，所以有的詞他可能習(xí)慣用英文表達(dá)），當(dāng)時(shí)我們就沒(méi)有強(qiáng)迫他和班里其他同學(xué)一起去上“芝麻街”。

那個(gè)學(xué)期，每當(dāng)上英文課，他就一個(gè)人在課室玩。后來(lái)我們帶他去了韓國(guó)，在旅游的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)了原來(lái)在國(guó)外英文比中文好使，回國(guó)后他自然就開(kāi)開(kāi)心心地和小朋友們一起去上“芝麻街英語(yǔ)”課了。

在他小學(xué)三年級(jí)，當(dāng)時(shí)老師要求每周的作業(yè)需要家長(zhǎng)檢查簽名，有一次兒子跟我說(shuō)，他會(huì)自己完成的，不需要家長(zhǎng)來(lái)檢查簽名了。

我們弄清緣由后，和他來(lái)了個(gè)君子約定，然后我去跟老師說(shuō)明情況，征得老師的同意。從此我們就不用再為作業(yè)簽名費(fèi)心了。對(duì)于兒子來(lái)說(shuō)，他會(huì)感受到被信任，也令他學(xué)會(huì)對(duì)自己做出的決定和行為負(fù)責(zé)任。

初二的時(shí)候，兒子提出去美國(guó)留學(xué)。就這個(gè)話(huà)題我們談了很多次，當(dāng)意識(shí)到他真的很想去美國(guó)讀書(shū)，我們決定支持他。當(dāng)時(shí)我在美國(guó)短暫工作了一段時(shí)間，剛回國(guó)不久。

為了陪伴他走好這一段路，我放下了原本在外企的工作，帶著他拜訪(fǎng)了美國(guó)20多個(gè)州的多所學(xué)校，甚至體驗(yàn)和當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起上課，讓他在拿到第一手資料和親身體驗(yàn)后再作出決定。

在這個(gè)過(guò)程中，我有幸得到很多朋友以及在美國(guó)的前同事的幫助。也正因?yàn)閮鹤拥倪@個(gè)決定，在開(kāi)啟他新的旅程的同時(shí)，也為我打開(kāi)了另一個(gè)領(lǐng)域的大門(mén)，從此走上了教育行業(yè)。

說(shuō)到網(wǎng)絡(luò)游戲，想必令很多父母抓狂。其實(shí)兒子也不例外，前幾年狂玩LOL（英雄聯(lián)盟），最瘋狂的時(shí)候達(dá)到美服的鉆石4級(jí)別，也就是北美地區(qū)TOP5%的玩家水平，他花在LOL的時(shí)間可想而知，雖然我也聽(tīng)說(shuō)近年一些名校例如斯坦福、哈佛等都將LOL作為選修課程。

對(duì)于這個(gè)話(huà)題我們也進(jìn)行多次探討，他振振有詞地說(shuō)他從LOL中所學(xué)到的很多無(wú)法在課本上學(xué)到的技能，包括學(xué)習(xí)從隊(duì)友和對(duì)手的游戲行為去看一個(gè)人、全局觀、制定戰(zhàn)略的能力、前瞻性、應(yīng)變能力、行動(dòng)力、面對(duì)失敗的抗挫能力、團(tuán)隊(duì)合作等等，他還通過(guò)LOL交了不少學(xué)霸好朋友。

既然如此，我們選擇了信任兒子，因?yàn)橥嬗螒虮旧硎菦](méi)有對(duì)錯(cuò)的，只要不是沉迷當(dāng)中，而是運(yùn)用好它作為另一種學(xué)習(xí)的途徑，何樂(lè)而不為呢？所以我們更多談到的是把握玩游戲的“度”的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)和游戲中找到平衡點(diǎn)。

當(dāng)年兒子假期回來(lái)還教我一起玩，雖然我沒(méi)學(xué)會(huì)多少，但至少兒子能感受到我們是走進(jìn)他的世界的，他是被信任的。現(xiàn)在他已疏遠(yuǎn)了游戲，因?yàn)橛钟辛诵碌淖非蟆?/span> 

隨著兒子越來(lái)越長(zhǎng)大，越來(lái)越多事情都是由他自己決定的，我們通常只是給予建議，包括申請(qǐng)大學(xué)時(shí)選學(xué)校、選專(zhuān)業(yè)，基本上都是由他自己決定的。

但兒子也很會(huì)利用我們的優(yōu)勢(shì)，知道哪些方面的事情需要找爸爸討論，哪些該找媽媽談心。雖相隔萬(wàn)里，但大家的溝通依然親密無(wú)間，好像就在身邊，有時(shí)候視頻一談就一兩個(gè)小時(shí)。 

與孩子平等對(duì)話(huà)，
讓孩子參與到家庭決定中

我們經(jīng)常會(huì)在家里討論一些問(wèn)題，當(dāng)然兒子的意見(jiàn)也是非常重要的。

從生活當(dāng)中的某個(gè)小決定到家里買(mǎi)房子這樣的大事情，兒子都有發(fā)言權(quán)和投票權(quán)。就算是這篇文章，我也是征得他同意后才寫(xiě)出來(lái)了，因?yàn)樗俏闹兄鹘侵弧?/span>

這讓他從小就意識(shí)到自己是家中很重要的一份子，這種強(qiáng)烈的參與感不但有利于維持緊密的家庭關(guān)系。

而且在溝通過(guò)程中，我們會(huì)看到他思維模式的變化，現(xiàn)在的他，我覺(jué)得比同年紀(jì)的我們強(qiáng)多了，他在分析討論問(wèn)題的時(shí)候，喜歡將自己抽離出來(lái)分析事件的本身，看到事物的陽(yáng)面也會(huì)看到陰面，看到優(yōu)勢(shì)的一面也會(huì)看到劣勢(shì)的一面。

學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)從不同的角度看問(wèn)題、學(xué)會(huì)有同理心，是非常重要的能力。

保護(hù)孩子的好奇心和想象力，
鼓勵(lì)孩子去探索和創(chuàng)造

好奇心和想象力對(duì)人的一生非常重要，相信每一個(gè)孩子在孩童時(shí)代都有好奇心和想象力，只不過(guò)很多時(shí)候被壓制了。

記得11歲那年去澳洲玩，那時(shí)兒子特別喜歡吃雞翅，可是在旅途中他發(fā)覺(jué)當(dāng)?shù)厝俗龅碾u翅遠(yuǎn)不及奶奶做的好吃，于是就萌發(fā)了以后要開(kāi)一家世界連鎖的雞翅店的想法，一路上圍繞這個(gè)話(huà)題我們brainstorm了很多，引導(dǎo)他去思考，更鼓勵(lì)他把想法變成現(xiàn)實(shí)。

等我們20多天旅游完回來(lái)，他已經(jīng)可以把他理想中的雞翅店畫(huà)出來(lái)了，非常有創(chuàng)意，送餐都是通過(guò)遙控船的，機(jī)器人也用上了......還想出了很多做宣傳推廣的好點(diǎn)子。

于是我們鼓勵(lì)他把想到的點(diǎn)子用一個(gè)小本本記錄下來(lái)，或者有什么新想法也記錄下來(lái)，說(shuō)不準(zhǔn)真的可以愿望成真呢！雖然長(zhǎng)大后已沒(méi)有再提起這事兒，但當(dāng)年追求夢(mèng)想的心卻沒(méi)有改變。

回想起他整個(gè)高中階段，興趣愛(ài)好和專(zhuān)業(yè)方向在不斷自我修正，我們要做的就是鼓勵(lì)和支持。在美國(guó)高中四年，他為自己選定的未來(lái)發(fā)展方向每年在改變，還特別的跨界，從IT到心理學(xué)，再到時(shí)裝設(shè)計(jì)，再到時(shí)尚管理。

每次跟我們交流，我們都會(huì)分享我們的看法和建議，但無(wú)一例外都會(huì)選擇支持和鼓勵(lì)他自己去探索和嘗試，讓他找到自己最感興趣領(lǐng)域。所以到申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候，基本是讓他按自己的決定勇敢前行。

從他大學(xué)期間的輔修專(zhuān)業(yè)和選課中，也充分體現(xiàn)了他的好奇心。保持好奇心是一個(gè)孩子擁有夢(mèng)想能力的開(kāi)始，而有夢(mèng)想才會(huì)有創(chuàng)造。 

讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)
培養(yǎng)獲得快樂(lè)的能力

從小到大，兒子都是個(gè)開(kāi)心果，總能看到他那招牌式的笑容，小時(shí)候就很討老師和長(zhǎng)輩們喜歡。雖然比較調(diào)皮，成績(jī)也不是最好的，但誰(shuí)會(huì)不喜歡開(kāi)心果呢？

我們每次帶他去旅游，都會(huì)和他一起準(zhǔn)備一些小禮物送給老師和同學(xué)。記得那次從埃及帶回來(lái)的紙草畫(huà)在他們校長(zhǎng)的辦公室掛了好多年。

兒子從小一直在學(xué)校寄宿，和老師的關(guān)系很好，深得老師疼愛(ài)，也有很多同學(xué)玩伴，我們很享受地聽(tīng)著他講起學(xué)校那些開(kāi)心事兒。

小時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)帶兒子去親近大自然，有時(shí)還專(zhuān)門(mén)挑那些崎嶇山路走；游泳、羽毛球、乒乓球、溜冰、下棋等等，我們都陪他玩了個(gè)遍，后來(lái)他愛(ài)上了籃球，在美國(guó)讀高中期間，還有幸進(jìn)入了校隊(duì)，而他們學(xué)校的校隊(duì)是連續(xù)多年的州冠軍，團(tuán)隊(duì)精神得到了很好的鍛煉。

用兒子自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，他的童年90%都是開(kāi)心快樂(lè)的。就算遇到了不開(kāi)心的事兒，他很快就能自己調(diào)整過(guò)來(lái)。

他曾說(shuō)，如果他是一個(gè)“小丑”就好，自己總是開(kāi)開(kāi)心心，也能把別人逗得很開(kāi)心，而看到別人開(kāi)心快樂(lè)，自己就會(huì)非常喜悅。

他的這種“小丑精神”一直延續(xù)至今，總是想方設(shè)法令到他身邊的人開(kāi)心快樂(lè)，因?yàn)檫@樣他自己才會(huì)更加快樂(lè)。

我和我先生從2015年有緣接觸到?；蹮羝脚_(tái)，至今一起參加了十幾場(chǎng)活動(dòng)，也一起去做義工。在這個(gè)過(guò)程中就更發(fā)現(xiàn)奇跡處處會(huì)顯現(xiàn)，很多時(shí)候我都能感覺(jué)到心想事成的喜悅。

而我們?cè)谂Τ砷L(zhǎng)自己的時(shí)候，兒子也會(huì)奇跡般地朝著我們期望的方向在改變。2016年暑假期間，兒子因?yàn)椤靶ⅰ弊峙阃馄湃ハ愀蹍⒓羽B(yǎng)生營(yíng)，當(dāng)期我們倆都在做班主任義工。

所以接著他就去參加了第三屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)，他回來(lái)和我們說(shuō)得最多的就是“大愛(ài)、利他、夢(mèng)想”；期間他還奇跡般地收獲了他的“小愛(ài)”女朋友，一位善良有愛(ài)的女孩，同在美國(guó)留學(xué)。

相信這次活動(dòng)為他種下了新的種子，日后會(huì)慢慢生根發(fā)芽?；氐矫绹?guó)之后，他開(kāi)始逐漸進(jìn)入了“全A模式”。

而且選課都選了一些高含金量但難度也很高的課程，就像他的一位很有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家教授說(shuō)，教了那么多年，他是第一個(gè)敢于挑戰(zhàn)這門(mén)課的中國(guó)學(xué)生。

2017年暑期，我們倆在第五屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)當(dāng)班主任義工，提早一個(gè)多月就開(kāi)始緊張的準(zhǔn)備工作了，兒子經(jīng)過(guò)一番思考后也決定申請(qǐng)義工，成為了安保組的一名義工。

做義工的兒子

這一次對(duì)他的幫助也很大，有經(jīng)驗(yàn)的義工組長(zhǎng)教會(huì)了他很多從書(shū)本上學(xué)不到的東西，也交到了很多新朋友。

假期結(jié)束回美國(guó)后，除了繼續(xù)他“全A模式”外，還跟我們說(shuō)爭(zhēng)取提前半年修完本科學(xué)分，現(xiàn)在正在為實(shí)習(xí)工作作準(zhǔn)備。接下來(lái)還有他的考研計(jì)劃......

現(xiàn)在兒子已長(zhǎng)大成年，回想起這些成長(zhǎng)小故事，就如昨天發(fā)生的事情歷歷在目。

近兩年多次參加?；蹮艋顒?dòng)后，猛然發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們一直以來(lái)都在踐行著平臺(tái)的教育理念，雖然在很多方面只是做了一點(diǎn)皮毛，但已經(jīng)收獲到了成果。

我和兒子在活動(dòng)中做義工

我在想，如果能把?；蹮舻慕逃砟罡钊氲厝谌氲胶⒆拥慕逃校囵B(yǎng)出來(lái)的必定是世界級(jí)人才！

所以，在我現(xiàn)在從事的教育咨詢(xún)工作過(guò)程中，我總是盡力把這些教育理念融入其中，希望能幫助到更多的同學(xué)和家長(zhǎng)。

感恩兒子在成長(zhǎng)過(guò)程中帶給我們那么多的快樂(lè)，令我們自己也在不斷成長(zhǎng)，也使我們的人生更加完整完美。

每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，發(fā)現(xiàn)“我是誰(shuí)”比“成為誰(shuí)”更重要，讓我們付出真心的愛(ài)、尊重和接納，祝福所有的孩子都能成為最好的自己！

-作者-

樂(lè)玥，國(guó)際注冊(cè)高級(jí)漢語(yǔ)教師，現(xiàn)任宇博公司的教育咨詢(xún)總監(jiān)。早年曾在幾個(gè)世界500強(qiáng)公司工作十多年，期間也曾被派駐美國(guó)學(xué)習(xí)和工作。后來(lái)專(zhuān)注于教育領(lǐng)域，聯(lián)合創(chuàng)辦了宇博教育咨詢(xún)公司，主要從事教育規(guī)劃和升學(xué)顧問(wèn)工作。