實施“名師”戰(zhàn)略 

　　狠抓德育建設(shè)

　　州一中實施“名師、名牌、名校”戰(zhàn)略，大力加強教師隊伍建設(shè)，走強基固本之路。按照“一年能勝任，兩年成骨干、三年成名師”的培養(yǎng)目標，通過崗前培訓，促使年輕教師跳過適應(yīng)期、縮短成熟期而快速成長；實施青藍工程，為年輕教師成長找引路者和帶頭人；以“三促”“四帶”“過五關(guān)”為抓手，為年輕教師搭臺子、壓擔子、指路子，提供高起點發(fā)展、高目標激勵、高要求導向的廣闊發(fā)展空間。

　　州一中始終把德育工作放在學校工作首位，將立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)合格的新時代建設(shè)者和接班人；加強德育工作隊伍建設(shè)，加強對班主任的培養(yǎng)；把德育工作融于學科教學中，在教學中通過情感、態(tài)度、價值觀要求滲透德育教育，潛移默化進行德育建設(shè)；通過日常規(guī)范加強養(yǎng)成教育，狠抓班風、學風建設(shè)，促進學生養(yǎng)成良好學習習慣、行為習慣；通過軍訓、每周一次主題班會、國旗下講話等形式，提升學生道德水平；通過德育量化、學生成長記錄等方式關(guān)注學生的發(fā)展歷程，重視每一個學生的成長和發(fā)展；重視師生心理疏導，利用主題班會、教職工例會、專題心理講座、情境交流等形式，及時排查矛盾，化解師生心理隔閡。

　　精品小班教學管理精細化

　　辦學以來，州一中實行全封閉管理，將制度管理優(yōu)勢和學校的人文優(yōu)勢進行整合，構(gòu)建人本化的管理機制，讓校內(nèi)嚴格科學的管理與自由獨到的思想有機結(jié)合。全校全員實施精品小班化教育，重視個性化教育，著眼于學生能力素質(zhì)的培養(yǎng)。教育組織方式、教學內(nèi)容、教學模式、教學方法、教學評價均圍繞學生個體發(fā)展而開展，為學生量身打造獨一無二的專屬教育。配備生活班主任，對學生零距離的關(guān)愛和服務(wù)，對每一個學生的成長、成才、成功負責，成效明顯。

　　辦學以來，州一中實行“四定兩研兩督導”制度，確保集體備課取得實效；領(lǐng)導掛鉤督導學科教研并參與集體備課，科研處專人負責督導落實集體備課活動。校級領(lǐng)導每周推門聽課2節(jié)以上，處室主任、教研組長每周聽課不少于2節(jié)。采取“2+2”模式做出整體評價，及時肯定授課教師的優(yōu)點，同時提供改進課堂教學的參考意見。教務(wù)處負責擬定學校教學工作計劃，科研處組織開展教學研究和教師業(yè)務(wù)進修及培訓。

　　豐富校園文化潤無聲

　　州一中高度重視體、衛(wèi)、藝工作，開齊課程、開足課時，確保學生每天陽光體育運動一小時；舉辦體育文化藝術(shù)節(jié)、音樂節(jié)、書法比賽、演講比賽等活動；成立音樂、美術(shù)、舞蹈等社團16個，定期開展社團活動，提升校園文化魅力。

　　2017年11月，該校組隊參加“云南省第一屆校園健美操啦啦操錦標賽”、“云南省校園體育舞蹈比賽”；州2018年中小學生運動會暨校園足球聯(lián)賽州級總決賽中，該校獨立組隊與13縣市的選手同場競技；今年3月，參加全國中小學生英語能力挑戰(zhàn)賽；5月，參加州五好小公民“紅旗飄飄引我成長”主題教育活動演講暨朗誦比賽均取得了優(yōu)異成績。

　?。S朝友 李瓊慧 文/圖）