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      關(guān)注 | 教育窘迫:這邊,女教師舍命擋車救學(xué)生!那邊,家長(zhǎng)打腫女老師臉~~

       gudian386 2018-08-22

      來(lái)源:小桔燈(xjdwhcb)


      教育的窘迫:是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,更是一個(gè)人心問(wèn)題

         ——題記


      1


      6月11日下午,河南信陽(yáng)市綠之風(fēng)小學(xué)放學(xué),二年級(jí)語(yǔ)文老師李芳隨隊(duì)護(hù)送學(xué)生,途中經(jīng)過(guò)一個(gè)紅綠燈十字路口。突然,一輛摩托三輪車自北向南闖紅燈向護(hù)路隊(duì)急速駛來(lái),情況萬(wàn)分緊急,李芳老師一邊大聲呼叫學(xué)生避讓,一邊沖上前去用自己的身體擋住學(xué)生,并奮力地將學(xué)生推開(kāi)。李芳老師被摩托三輪車嚴(yán)重撞擊,倒地昏迷不起,另有4名學(xué)生受傷。


      4名受傷學(xué)生經(jīng)過(guò)救護(hù)已無(wú)大礙,而李芳老師卻因搶救無(wú)效于6月13日凌晨4:40永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她摯愛(ài)的三尺講臺(tái)。



      李芳老師,1969年5月出生,1989年畢業(yè)于原信陽(yáng)師范學(xué)校后,被分配至小學(xué)任教至今。


      李芳老師,今年還沒(méi)不到五十歲,已在小學(xué)任教近三十年。她是學(xué)生心中的好老師,更是好朋友,孩子們都很喜歡她。她是廣大教師的優(yōu)秀代表,也是當(dāng)年初中畢業(yè)考中師生的優(yōu)秀代表。


      這里,我們對(duì)李老師的去世深深的痛惜,向李老師致敬,李老師一路走好!


      不知道她是誰(shuí)的母親,又不知道她是誰(shuí)的孩子,只知道她是一位無(wú)私大愛(ài)的人民教師。



      含淚致敬李芳老師

      師者大愛(ài)

      愿您一路走好!


      2


      這邊,女教師舍命擋車救學(xué)生!感天動(dòng)地,讓人敬仰。而那邊,家長(zhǎng)卻打腫女老師臉!


      6月11日上午11時(shí)許,安徽王姓女家長(zhǎng)在班級(jí)群里,向一年級(jí)語(yǔ)文張老師詢問(wèn)其是否發(fā)放了兒子的語(yǔ)文試卷,張老師未做回復(fù)。



      下午2時(shí)許,王某就在在群里辱罵張老師,隨后,就闖入學(xué)校,直接打了張老師一記耳光。


      這位家長(zhǎng)脾氣暴躁,聲稱::我有資格打老師,老師沒(méi)有資格打我;你等著,我這就去學(xué)校收拾你!


       一個(gè)剛工作兩年涉世未深對(duì)工作和人生還“一頭霧水”的年輕女教師,當(dāng)時(shí)被打得眼冒金花頭暈?zāi)垦?,找不著北,身體和精神受到了極大的傷害和侮辱。



      讓人感到欣慰的是,事發(fā)后,縣公安局及時(shí)介入,隨后,王某被當(dāng)?shù)鼐叫姓辛?0日。


      近年來(lái),老師被打事件時(shí)有發(fā)生。家長(zhǎng)每每得逞,并不受懲罰,老師就成了自家孩子不爭(zhēng)氣的最佳發(fā)泄口。


      教師挨著揍工作,流血流淚,膽戰(zhàn)心驚,一邊抹著淚一邊擦著血,何處是尊師重教,何處是教育振興,何處是科教興國(guó),何處是百年大計(jì)?


      3


      這邊,有多少教師在真心的堅(jiān)守清貧!


      那邊,有人說(shuō),只有不會(huì)教的老師,沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生?


      這邊,有多少教師捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!


      那邊,有人說(shuō),老師上課不講下課講?


      這邊,有多少教師為工作荒蕪了家庭,荒廢了自己孩子的管教!


      那邊,有人說(shuō),老師每年兩個(gè)大假期,平時(shí)只上幾節(jié)課?


      這邊,有多少教師孤心苦詣的教書,教書,教書!


      那邊,有人說(shuō),多少老師在賺錢補(bǔ)課、補(bǔ)課、補(bǔ)課?


      這邊,有多少老師工作多年,每月領(lǐng)著一千、二千多的工資。


      那邊,有人說(shuō),教師工資不低于公務(wù)員?



      這就是教育的現(xiàn)實(shí),這就是教育的窘迫:


      教師在真心的付出,操心受累;而家長(zhǎng)和社會(huì),卻有諸多的不滿意、不理解,多埋怨!


      這是一個(gè)教育問(wèn)題,是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,更是一個(gè)人心問(wèn)題!


      寫在后面:


      教師——只是一個(gè)社會(huì)人選擇的一項(xiàng)職業(yè)。老師也是人,也有七情六欲,也有喜怒哀樂(lè)。教師也要柴米油鹽,也要養(yǎng)家糊口。


      老師不容易。請(qǐng)給老師多一點(diǎn)寬容,請(qǐng)給工作多一點(diǎn)支持,請(qǐng)給教育多一點(diǎn)理解。


      請(qǐng)對(duì)老師保有最基本的尊重。請(qǐng)讓老師活得更有尊嚴(yán)。


      尊重教師,讓教師有尊嚴(yán)體面地活著,應(yīng)該是我們民族的底線!為了民族和國(guó)家的未來(lái),更是為了你我的孩子的未來(lái),不管您是老師還是家長(zhǎng),讓我們一起為教師加油,千萬(wàn)不能寒了教師的心!


      END

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