《傅雷家書》中考閱讀練習(xí)題和答案

一、填空題50個(gè)

1、 《傅雷家書》主要講的是( 如何教育孩子   )。 

2、《傅雷家書》曾榮獲“(  全國(guó)首屆優(yōu)秀青年讀物         )”. 

3、傅雷是我國(guó)著名文學(xué)( 翻譯   )家、文藝(  評(píng)論  )家。  他翻譯的作品達(dá)（ 34    ）部，他從20世紀(jì)30年代起就致力于（  法國(guó)    ）文學(xué)的譯介工作

4、《傅雷家書》是傅雷寫給( 傅聰    )的. 

5、《傅雷家書》摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的(  186  )封書信，最長(zhǎng)的一封七千多字。 

6、傅雷夫婦作為中國(guó)父母的典范一生苦心孤詣，哎心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：(  傅聰    )--著名鋼琴大師；(  傅敏  )--英語(yǔ)特級(jí)教師。

7、《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給（  傅聰  傅敏    ）的家信摘編。寫信時(shí)間為（ 1954    ）年至（ 1966    ）年六月。

8.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的準(zhǔn)則，（  學(xué)問(wèn)   ）第一（ 藝術(shù)   ）第一( 真理   )第一?！?/span>

9、傅雷素來(lái)主張教育的原則，即父母應(yīng)該給孩子的人生信條是：先為（ 人  ）   ，次為（ 藝術(shù)家   ），再為（  音樂(lè)家  ），終為（  鋼琴家   ）。

10、作為父母，傅雷夫婦不只重視對(duì)子女的（思想   ）、（ 道德    ）、（  情操   ）和（傳統(tǒng)文化修養(yǎng)     ）方面的教育，同樣時(shí)刻關(guān)注著他們的（起居     ）、（  飲食   ）、（ 冷暖    ）、（  開(kāi)支   ）等日常生活以及（婚姻家庭     ）生活的每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)。

11、（ 杰維茨基      ）教授是傅聰留學(xué)波蘭時(shí)的鋼琴老師，是著名的學(xué)者，鋼琴教育家。

12、.《傅雷家書》在12月的家信中，傅雷說(shuō)“毛選”中的（《矛盾論》     ）及（《實(shí)踐論》    ）可多看看，因?yàn)檫@兩篇文章可以幫助傅聰深切了解馬列主義及辯證法，加強(qiáng)理智和分析能力。

13、真的，巴爾扎克說(shuō)得好：（有些罪過(guò)只能補(bǔ)贖，不能洗刷！                                    ）。

14、傅雷告誡兒子，過(guò)多的音樂(lè)能麻痹人的感覺(jué)，使表演缺少生氣與新鮮感，從而損害自己的藝術(shù)，長(zhǎng)此以往，大有成為（ 鋼琴匠  ），甚至（ 奏琴的機(jī)器 ）的危險(xiǎn)。

15、傅雷告訴兒子，想著過(guò)去的艱難，讓你以后遇到困難時(shí)更有勇氣去克服，不至于失掉信心！人生本是（ 沒(méi)窮盡沒(méi)終點(diǎn)的馬拉松賽跑   ）。

16、今日之下，你已經(jīng)過(guò)掉了這一道驕傲自滿的關(guān)，但我始終是中國(guó)儒家的門徒，遇到極盛的事，必定要有（ 如臨深淵博 ）（ 如履薄冰  ）的格外鄭重、危懼、戒備的感覺(jué)。

17、一切做人的道理，你心里無(wú)不明白，吃虧的是（ 沒(méi)有事實(shí)表現(xiàn)  ），希望你從今以后，一輩子記住這一點(diǎn)（ 大小事都要對(duì)人家有交待   ）

18、不要再已經(jīng)覺(jué)得疲倦的時(shí)候再force自己。多留一份（元?dú)?/span>    ），在長(zhǎng)里看還是（  占便宜    ）的。

19、關(guān)于感情問(wèn)題，無(wú)論如何要（  克制   ），以（  前途    ）為重，以（   健康  ）為重。

20、年輕人往往（ 高估   ）自己。

21、傅雷教導(dǎo)兒子待人要（謙虛    ）、做事要（ 嚴(yán)謹(jǐn)   ）、禮儀要（ 得體     ）、；遇困難（不氣餒），獲大獎(jiǎng)（不驕傲）；要有國(guó)家和民族的（榮辱感），要有（藝術(shù)、人格）的尊嚴(yán)

二、選擇題30個(gè)，每個(gè)1分

1、傅雷的兒子是（ AC    ）          A、傅聰  B、傅作義  B、傅敏

2、傅雷是一個(gè)（  A  ）的父親。      A、嚴(yán)厲盡責(zé)  B、慈祥仁厚  C、和藹可親

3、《傅雷家書》凝聚著對(duì)（  A ）的愛(ài)   A、祖國(guó)、兒子 B、父母  C、妻子

4、傅雷的長(zhǎng)子是（ B  ）             A、傅敏  B、傅聰   C、傅震

5、傅雷通過(guò)（ C   ）方式，對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)             A、當(dāng)面教誨  B、電話  C、書信

6、傅雷對(duì)兒子的指導(dǎo)，都像（ A  ）一樣提出建議和意見(jiàn)             A、良師益友  B、老師    C、好朋友

7、這兩封家書，是針對(duì)兒子（ A  ）時(shí)而寫的          A、長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外  B、學(xué)習(xí)不順利  C、心情不好

8、寫第一封家書的目的是（  B   ）                   A、告之家里情況 B、勸慰?jī)鹤诱_對(duì)待情緒消沉

9、寫第二封信的目的是（   B   ）

A、提醒兒子加強(qiáng)學(xué)習(xí)  B、提醒兒子在取得成功時(shí)要保持謙卑、不懼孤獨(dú)

10、可以概括第一封信的主題詞是（ C     ）   A、開(kāi)心  B、努力 C、堅(jiān)強(qiáng)

11、可以概括第一封信的主題詞是（ D    ）    A、開(kāi)心  B、努力 C、堅(jiān)強(qiáng)、D、勝不驕 敗不餒

12、傅雷希望兒子成為（ C   ）的人          A、嚴(yán)肅正直 B、隨和  C、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、敢于正視錯(cuò)誤

13、傅雷認(rèn)為中國(guó)有史以來(lái)最好的文學(xué)批評(píng)是（C   ）           A、資治通鑒   B、論語(yǔ)  C、人間詞話

14、傅雷教育兒子的信條是（ C  ）

A、藝術(shù)上要取得成就  B、隨遇而安  C、先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂(lè)家，終為鋼琴家

15、傅雷用（ C   ）來(lái)指導(dǎo)兒子的藝術(shù)修養(yǎng)        A、教授鋼琴  B、聽(tīng)音樂(lè)  C、書信的方式

16、傅雷翻譯過(guò)的作品有（ABC  ）               A、人間喜劇 B、高老頭  C、歐也妮葛朗臺(tái)

17、這本書是一部（A ）                        A、苦心孤詣的教子篇  B、勵(lì)志篇  B、隨筆

18、傅聰最后成為了（ B  ）大師                 A、翻譯  B、鋼琴 C、書法

19、傅雷是我國(guó)著名的（ A   ）                   A、翻譯  B、鋼琴 C、書法

20、傅雷教育兒子要做一個(gè)（A ）的藝術(shù)家         A、德藝兼?zhèn)?、人格卓?/span>  B、技藝精湛

21、傅雷曾翻譯過(guò)巴爾扎克的（ A   ）             A、人間喜劇  B、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、  C、復(fù)活

22、傅雷教育兒子待人要（ A   ），做事要（ A   ）         A、謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)  B、嚴(yán)肅、認(rèn)真  C、隨和 隨意

23、傅雷一生中任何時(shí)期，都沒(méi)忘記對(duì)（ C   ）的忠誠(chéng)       A、愛(ài)情  B、朋友、 C、文學(xué)

24、傅雷說(shuō)，他最不贊成（A    ）       A、自己責(zé)備自己而不表現(xiàn)  B、做錯(cuò)以后情緒不高  C、做錯(cuò)以后若無(wú)其事

25、《傅雷家書》是傅雷寫給（A ）                                A、傅聰  B、傅敏

26、傅雷通過(guò)書信訓(xùn)練傅聰?shù)模坏俏墓P，尤其是（B    ）           A、情懷  B、思想  C、情商

27、傅雷說(shuō)，人總得常常（ A ）自己，不（  ）就解決不了問(wèn)題         A、放縱  B、強(qiáng)迫  C、教育

28、傅雷說(shuō)，世界上最純潔的歡樂(lè)，莫過(guò)于欣賞（ A    ）             A、藝術(shù)  B、書籍  C、書法

29、（ A ）是培養(yǎng)你心靈的酒漿                                 A、辛酸的眼淚  B、優(yōu)異的成績(jī)  C、周游世界

30、人一輩子都在（A  ）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水         A、高潮--低潮  B、平常  C、煩惱

三、簡(jiǎn)答題

第一封家書

１、這封家書是在什么情況下寫的？寫信的目的是什么？

是在兒子受到打擊意志消沉?xí)r寫的，勸慰?jī)鹤用鎸?duì)感情創(chuàng)傷要學(xué)會(huì)泰然處之。作者在信中告誡兒子“這種精神消沉的情形，以后還會(huì)有的”。

２、開(kāi)頭為什么這樣稱呼“聰，親愛(ài)的孩子”？

兒子在打擊之下，父親用這樣親切疼愛(ài)的語(yǔ)氣對(duì)兒子進(jìn)行勸慰和開(kāi)導(dǎo)，便于撫平兒子心靈的創(chuàng)傷

３、傅雷在信中是怎樣開(kāi)解勸慰?jī)鹤拥模?/span>

一是告訴孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是難免的；二是開(kāi)導(dǎo)兒子有困難要及時(shí)向父母傾訴；三是告訴兒子在失意中要控制好自己的情緒，尋求心理的平衡；四是鼓勵(lì)兒子要像克利斯多夫那樣，勇敢地面對(duì)困難和打擊。

４、“人一輩子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫”這句話的意思是什么？說(shuō)說(shuō)你的理解。

這句話飽含哲理，它形象地告訴人們，人的一生不可能一帆風(fēng)順，有成功，也失敗；有得意，更有失落。因此要以一種達(dá)觀的心態(tài)坦然地面對(duì)人生的諸多痛苦。

５、作者在家書中舉克利多夫的例子的用意是什么？

　克利斯多夫的經(jīng)歷是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶，而傅聰在國(guó)外學(xué)音樂(lè)，一直以克利斯多夫?yàn)榘駱?，甚至自稱為克利斯多夫。作者特舉克利斯多夫的例子正是為了激勵(lì)兒子勇敢地直面困難，從消沉中振奮起來(lái)，重新投入到藝術(shù)之中去，以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想

第二封家書

6、第二封家書是在什么情況下寫的？

　在兒子取得巨大成功、被鮮花包圍時(shí)候?qū)懙摹?/span>

7、傅雷對(duì)兒子演出的成功進(jìn)行怎樣的評(píng)價(jià)？

為兒子取得的成就感到高興、幸福和驕傲，“要是我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上，一定會(huì)涕泗橫流的”，道出傅雷的喜悅之情。

8、“世界上最高的最純潔的歡樂(lè)，莫過(guò)于欣賞藝術(shù)”，你同意作者的看法嗎？為什么

藝術(shù)是藝術(shù)家們藝術(shù)才華的精妙體現(xiàn)，它能陶冶人們的情操，凈化人們的心靈，給人以美的享受，而且在欣賞藝術(shù)時(shí)，它沒(méi)有世俗的功利色彩，提升人的思想境界。所以，作者認(rèn)為最高的最純潔的歡樂(lè)，莫過(guò)于欣賞藝術(shù)。

9、結(jié)合家書內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)傅雷眼中“堅(jiān)強(qiáng)”的含義是什么？

在傅雷的眼中，“堅(jiān)強(qiáng)”不僅是在失敗時(shí)能勇敢地直面現(xiàn)實(shí)，達(dá)觀地看待事業(yè)上的失??；而且更包括在成功時(shí)，面對(duì)鮮花和掌聲，能保持清醒的頭腦，永遠(yuǎn)保持對(duì)藝術(shù)的謙卑。這樣才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到寵辱不驚，得失泰然

10、對(duì)“赤子之心”和“孤獨(dú)”，你是如何理解的？

 從傅雷的論述看，“赤子之心”指內(nèi)心純潔，不含私心雜念，執(zhí)著于對(duì)藝術(shù)的追求，因而沒(méi)有欲望紛爭(zhēng)。而這種境界很難為一般的人所認(rèn)識(shí)和理解，在現(xiàn)實(shí)生活中難免會(huì)境遇不佳，處于孤獨(dú)的處境。但人類的最美好而純潔的感情卻是相通而永存的，足以讓他無(wú)懼身邊的孤獨(dú)，因?yàn)樗诰裆鲜遣粫?huì)孤獨(dú)的。