為進(jìn)一步了解學(xué)前教育的現(xiàn)狀和存在的問題，尋找解決問題的有效辦法，7月11日，山東師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院“一路童行”實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)濟(jì)南市長清區(qū)天樂文體幼兒園，開啟了第二天的實(shí)踐活動(dòng)。

    當(dāng)日上午，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員按照計(jì)劃，到達(dá)天樂文體幼兒園，得到了園長徐靜的熱情接待。首先，實(shí)踐隊(duì)成員和徐園長于園長辦公室就學(xué)前教育和該園的基本情況進(jìn)行交談，在交談中隊(duì)員們得知本園地理位置位于辦公樓附近，并設(shè)有兩道門衛(wèi)，較好保證了園區(qū)良好的環(huán)境和幼兒的安全，談及幼兒園的管理方面，徐園長重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，招生需對(duì)家長進(jìn)行面試，考察家長的素質(zhì)以減少一些偶然事件的發(fā)生。關(guān)于幼兒園的教育問題，徐園長表示，提高教師的師德素質(zhì)和通過軟件實(shí)現(xiàn)家校密切聯(lián)系至關(guān)重要，此外，針對(duì)幼兒在園的安全問題，她介紹到，在保證園內(nèi)設(shè)施安全的情況下教師的監(jiān)管必不可少。交談過程中，徐園長不時(shí)看向監(jiān)控畫面，當(dāng)她看到監(jiān)控里疑似有學(xué)生不在安全區(qū)域時(shí)，便立馬放大監(jiān)控查看具體情況，這一舉動(dòng)也讓實(shí)踐隊(duì)的成員們感受到本幼兒園教師對(duì)孩子的全方位保護(hù)。隨后，在徐園長的安排下，實(shí)踐隊(duì)員參觀了幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)硬件設(shè)施，裝飾精致的教室，漂亮的活動(dòng)場地，孩子們的笑臉等無不展現(xiàn)著天樂文體幼兒園的特色。另外，在參觀的過程中，實(shí)踐隊(duì)的幾位成員注意到了貼在公示欄的用餐表，表上記載了每天幼兒的食物，這也讓大家體會(huì)到雖然這是一所民辦幼兒園，但同樣對(duì)幼兒的有著良好的教育與管理；透過窗戶，實(shí)踐隊(duì)成員看到開水房里職工在刷洗飲水機(jī)，也讓大家明白了教育工作的事無巨細(xì)。最后，實(shí)踐隊(duì)成員對(duì)園長及老師表示了感謝，并且一起合影留念。

    一天的實(shí)踐過程中，徐園長耐心的為我們講述關(guān)于幼兒園管理的“干貨”，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們認(rèn)真傾聽并交流自己的觀點(diǎn)。這不僅讓大家對(duì)學(xué)前教育管理方式有了進(jìn)一步的了解，為實(shí)踐成果的形成提供了依據(jù)。同時(shí)徐園長對(duì)實(shí)踐隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐給予肯定與支持也使實(shí)踐隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)同學(xué)走出校門、接觸社會(huì)、使用理論與知識(shí)相結(jié)合的良好形式。實(shí)踐隊(duì)員們也紛紛表示，將以更高的熱情投入到以后的工作中去，發(fā)掘完善學(xué)前教育管理的措施，在實(shí)踐中提升自我，展現(xiàn)山師學(xué)子風(fēng)采。