上次發(fā)了一篇養(yǎng)成閱讀習(xí)慣問題的文章，大家紛紛留言，希望給到一些讓孩子愛上閱讀的技巧，和一年級的書單。

這就來了！

先再重復(fù)一下閱讀的重要性，教育家蘇霍姆林斯基說過，一個不閱讀的孩子，就是一個學(xué)習(xí)上潛在的差生。

很多老師都表示，從小就有大量閱讀的孩子，他們的成績差不了，很多人學(xué)不好數(shù)理化，都是因為缺乏閱讀，閱讀不夠，理解能力跟不上，別說語文，其他成績也要受到很大的影響，

缺少閱讀的孩子，哪怕是完成作業(yè)的速度都比那些閱讀多的孩子要慢很多。

所以，我們從一年級開始，就應(yīng)該注重閱讀的培養(yǎng)，讓閱讀成為他的一種習(xí)慣。

1、每天堅持哪怕十分鐘，不要好高騖遠

21天養(yǎng)成一個好習(xí)慣，而90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以，不要把習(xí)慣養(yǎng)成想得高不可攀。

每天要求孩子閱讀20分鐘，如果孩子做不到，哪怕十分鐘都行，和孩子制一張表，每天完成后在表上畫勾，完成了21天給一個小的獎勵，完成90天再給一個大點的獎勵，這樣，堅持90天其實就是成功的開始了。

2、給孩子布置一個閱讀角

專門給孩子騰出一個地方，鋪上軟軟的墊子，或擺上一個懶人沙發(fā)，布置一個有儀式感的閱讀角，讓他覺得讀書是件很愉快的事。

對了，世界著名閱讀啟蒙專家Jim Trelease在《朗讀手冊》中強調(diào)：美國一個權(quán)威研究顯示，繪本封面朝外，能顯著增加寶寶的閱讀興趣哦！寶寶選擇的讀物90%都是封面朝外陳列的！

3、多帶孩子去圖書館

很多家長總是說，孩子不喜歡看書，很多時候是不知道孩子喜歡看什么樣的書，所以，沒事多帶孩子去圖書館，凡是書店里的書，只要孩子樂意看，就讓他盡情地看，不要干涉。只要孩子找到愛看的書，他才會發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。

4、和孩子聊書

許多大人喜歡向孩子提問，或要求孩子復(fù)述故事。這樣做主要是想考查孩子是否理解、記住了故事。這的確是一種方法，但未必是最好的方法。

不少孩子對這樣的考查感到不耐煩，而他們的反應(yīng)又令大人不滿意。有的孩子甚至因此漸漸對共讀活動感到厭煩。

其實，我們和孩子聊書，重要的不是讓孩子“答對”，而是通過交流使雙方獲得認同。

“聊書”主要還是幫助孩子去發(fā)現(xiàn)可能被忽略的東西，好玩的東西。大人通過自己讀，與孩子開心地聊一聊，孩子可能就會去重讀。在與孩子聊書的過程中，大人與孩子的關(guān)系是平等的，孩子也會喜歡這樣的對話方式，而不是一味地考考考。

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