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各位同學，大家晚上好，我是令東來。今天我要講的是：《學習紫微斗數(shù)的思路與方法》。

做任何事情，都最好是先有思路，先在腦袋里計劃好，然后再去實施，也就是人們常說的“謀定而后動”。有的人做事情沒有思路，沒有計劃，很莽撞，也可能把事情做成，但這是運氣在幫忙，是少數(shù)情況，不適合成為大眾學習的榜樣。我希望每位同學在說話之前、做事之前，都把要說的話、要做的事情在腦海中過一遍，仔細想一下：這樣說是不是合適的？這樣做是不是正確的？

如果經(jīng)常這樣思考，并且堅持下去，人就會越來越成熟，越來越聰明，在學習、工作上都能得心應手，命運自然就會變好了。這也是我給大家的第一個建議：與其每天求助神仙、菩薩，不如腳踏實地，從改變自己做起。

想要學好紫微斗數(shù)，同樣要有思路、有方法，要懂得何處應該多花時間，何處不妨少花時間，這就如同是做文章，要懂得“詳略得當”。例如令東來講到“兄弟宮”的章節(jié)時，會特別強調(diào)：各位不必重視“兄弟數(shù)目幾個”這類論斷，因為我國施行計劃生育多年，許多在1985年后出生的人都是獨生子女；而且，就算是在1985年之前出生的人，我們依書推斷兄弟數(shù)目時，也不見得完全準確。所以，對于“兄弟數(shù)目”這個問題，大家只要記憶“數(shù)量多還是少”就可以了。例如七殺在兄弟宮往往表示兄弟數(shù)目較少；而太陽、太陰在兄弟宮，往往代表兄弟數(shù)目較多。為什么會這樣呢？這背后有什么邏輯存在呢？這才是要搞清楚的，可以多花點時間推敲一下。

再比如說，古代的師傅教學生，是從“安星法”開始教起，因為古代沒有電腦排盤程序，只能靠自己排布星曜。但是，背誦安星的口訣、練習安星的步驟，需要花費很長的時間，有的學生才學了幾天，就不愿意再學下去了。到了現(xiàn)代社會，我們已經(jīng)沒有必要再從“安星法”開始學起，但是我也對我的學生提出要求：一定要對安星的規(guī)則有所了解。完全不學“安星法”也是不行的。

有一些朋友，認為“學紫微斗數(shù)必須先學安星法”，或者是“學紫微斗數(shù)必須先從紫微星學起”，令東來覺得沒有道理。眾所周知，興趣是最好的老師，如果一個人對“安星法”的興趣不大，老師卻強迫他背誦枯燥的安星口訣，這個人能學好嗎？他能堅持學下去嗎？恐怕是很難的。

按照令東來的意見，每個人對自己的命運都是感興趣的，所以應該先從自己的命盤學起，比如有的人是太陰坐命，那么他就可以先學太陰星，了解太陰的性質(zhì)是什么，坐入命宮代表著什么，這顆太陰與三方四正、兩夾的星曜組合起來看，又代表著什么。當他對照著老師講解的內(nèi)容，研究自己的性格、事業(yè)、財富、婚姻、子女時，發(fā)現(xiàn)準確率很高，而且這些推斷富有邏輯性，就會產(chǎn)生更大的興趣，學習的動力也就更充足。

此外，在學習紫微斗數(shù)時，最好也懂一些天文學的知識。例如斗數(shù)中的“太陰”，代表著天上的月亮，而月亮永遠只以一面面對著地球，另外一面是我們?nèi)庋鄄豢梢姷模@一面就是俗稱的“月之暗面”，是它的負面性、陰暗性，從外表上看不出來的。如果明白這一點，學起“太陰”這顆星的各種性質(zhì)時，理解會更深刻一些。

《道德經(jīng)》里有一句名言：知人者智，自知者明。如果各位能把自己的命盤看的差不多，就等于是提高了自己的智慧，變的聰明了。大家不妨思考一下，你在了解自己以后，變聰明了，再去學習其他的星曜性質(zhì)、宮位含義、大運、流年、流月、流日等等，這不是更好嗎？為什么非要從不感興趣的地方開始學起呢？

以上這些內(nèi)容，可以總結(jié)為我的第三個建議：先從自己的命盤開始學起，你了解自己越多，也就越聰明。這樣做還有另外的好處：我們的思路是從大腦中產(chǎn)生的，但由于每個人所在的環(huán)境不同，本身的富貴貧賤不同、人生經(jīng)歷不同、家庭不同、性格不同、看待問題的角度不同，就會導致在分析命盤、預測未來時有不同的思路。如果我們不了解自己，就很難在思路錯誤的時候作出自我修正，并且限于本身思想的局限性，導致無法提高看盤水平。

在此，不妨給大家舉個例子：在上個世紀的民國初期，許多社會知名人物提出“廢除漢字”，認為漢字是導致中國貧窮、落后的根源，主張全盤學習西方，寫拉丁文，寫羅馬文、寫拼音。在現(xiàn)代人看來，這是非常極端的思想，但在當時的社會卻很有市場。這些名人（包括陳獨秀、魯迅、胡適等等）有感于舊中國封建、落后、貧窮、積弱，與西方產(chǎn)生了巨大的差距，急于扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀，但對局勢缺乏了解，也找不到行之有效的方法改變，只能寄希望于“學習西方”，而學習西方就要“廢除漢字”，甚至要“廢除孔學”、“滅道教”。要知道，舊中國的封建落后，是長期以來形成的，也是多種原因造成的——內(nèi)部戰(zhàn)亂不止，國家工業(yè)基礎薄弱，各行各業(yè)人才匱乏，日本人又在虎視眈眈，豈是“廢除漢字”就能讓中國變強的？

也就是說，如果一個人對局勢不了解，是不能做出正確判斷的；如果我們對自己不了解，也會產(chǎn)生錯誤的思路，做出錯誤的判斷，影響學習的進度。以前我專門批評過一些人，我說有的朋友，你說他的盤好，他聽著舒服，就會覺得你說的對；一旦你講到他的命盤有些地方不好，他聽著不舒服，就不肯接受了，甚至想方設法、引經(jīng)據(jù)典要反駁你。事實上，每個人的命盤都是有優(yōu)點也有缺點的，所以我們在研究自己的命盤時，應該盡量做到客觀，而不是只看到好的一面。

我們繼續(xù)說學習紫微斗數(shù)的方法。在拙作《紫微斗數(shù)命理學》中，令東來已經(jīng)提到，紫微斗數(shù)大致可以分為三個部分：星曜、宮位、四化。實際上，這三個部分是一個整體，但是在學習的時候，我們要拆開來學，就好像學英語要先學abcdefg這些基本字母一樣：

1、星曜可以分為十四正曜、六吉六煞，以及一些雜曜、副曜。初學者應當先從正曜學起。

2、宮位可以分為人事宮位與地支宮位。初學者應當先從人事宮位學起，也就是命宮、夫妻宮這些宮位，以后慢慢拓展到每個地支宮位（子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥）有何不同。可以先記憶辰戌丑未為四庫位，子午卯酉為四正位，寅申巳亥為四馬位，辰宮與戌宮又叫做天羅地網(wǎng)。

3、四化可以分為原局四化、大運四化、流年四化、流月四化、流日四化、流時四化。一般只用前面三個就可以。初學者只需要掌握原局四化，不需要研究大運、流年的四化情況。

通常來說，學習星曜首先要記憶該星曜的基礎含義、常用含義，然后是研究它的擴展含義與不常用的含義。學會了以后，再去研究星曜組合在一起有什么含義，以及發(fā)生四化后的含義。如果記不住這許多意思，那是十分正常的現(xiàn)象，因為只有少數(shù)人可以理解、吃透這些含義，而且都是花了很多功夫的。令東來推薦大家采用“聯(lián)想記憶法”，發(fā)揮自己的想象力，這樣記憶就會比較牢固。

關于聯(lián)想記憶法，令東來以前寫過一篇資料，大家可以在本網(wǎng)站上搜索一下。在這里再以“巨門星”簡單舉一例：

1、巨門星在人體代表“嘴巴”，可以以此聯(lián)想到溝通、交流、傳播、發(fā)出聲音、通道等含義；

2、溝通、交流的過程中難免有意見不合、唇槍舌劍的情況，所以巨門有是非、吵架、爭執(zhí)等含義；

3、口中藏齒、藏舌，難以直接觀察，有陰暗、遮蔽等含義；

4、能把詞語組合成一句話，有創(chuàng)造的性質(zhì)，但無創(chuàng)造的本質(zhì)；

5、聯(lián)想到“病從口入”、“禍從口出”，會引發(fā)麻煩，無解厄制化的能力，還可能會導致問題變得更壞。

暫時只舉上面5條，道理并不難懂，只是“聯(lián)想”的能力并不是每個人都有，很多人就是想不到，這個需要對社會有較深刻的了解才可以。

學習十四正曜的時候，可以順便把固定的搭配組合記憶一下，例如天梁、太陰永遠三合，天府、天相永遠三合，武曲化科的鄰宮永遠是太陽化忌，貪狼化祿的鄰宮永遠有太陰化權(quán)，紫微化科的鄰宮永遠有天機化祿，破軍化祿一定是與貪狼化忌三合，等等。這些東西以后肯定用的到。

十四正曜與六吉六煞、雜曜、副曜的搭配，會有許多種情況，會形成一些強力的組合，這些大家可以自行總結(jié)，也可以加入令東來的付費教學班學習。目前付費班級起步價格是500元/月，以后每年都會漲價。

學習宮位要比學習星曜簡單一些，因為宮位的意思已經(jīng)寫在上面了，例如官祿宮就是看事業(yè)、學業(yè)的，夫妻宮是看婚姻的，子女宮是看子女的。當然，官祿宮、夫妻宮、子女宮有時也可以看一些別的信息，但初學者不需要掌握這些，等到以后水平高了再研究也不遲。

學習宮位的時候，要把三合、六沖的宮位全部背下來，十二宮位逆時針數(shù)過去，依次是哪些宮位，也應該記的非常熟練才行。另外要把星曜坐入宮位以后，相關的廟旺平陷了解一下。

學習四化，這個就是很難的了，建議大家先學好星曜本身的基礎含義、常用含義，然后才知道這顆星發(fā)生四化以后，是朝著什么樣的方向去改變。例如天機星代表機器，天機化忌就可能是機器壞了、機器故障、機器離開我、機器對我不利等等意思。如果想知道具體有多大影響、影響具體是在哪一方面，就得看這個天機化忌是在哪個宮位，又與哪些星曜搭配，不是兩三天就能學會的。

今天先講到這里。歡迎大家關注我的微信公眾號，以后會在公眾號里面更新較為重要的文章，以及發(fā)一些福利給大家。