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上小學(xué)后乘法表是一定要背的，所以為了讓孩子以后背的時(shí)候不那么痛苦，芊媽準(zhǔn)備了幾個(gè)美國(guó)老師用的方法，用一套乘法表翻翻書和4個(gè)乘法表工具，不用特別死記硬背，也可以背的滾瓜爛熟。 ——芊媽 芊上小學(xué)2年級(jí)時(shí)，不管她對(duì)乘法概念理解的多熟多會(huì)做題，乘法表還是必須要背的，因?yàn)橹挥斜硶?huì)了乘法表，才能為后面的計(jì)算打好基礎(chǔ)，這樣考試時(shí)才能在有限的時(shí)間內(nèi)把題做完。 我那時(shí)候倒沒有要求她往死里背 當(dāng)時(shí)我也是學(xué)習(xí)美國(guó)老師，給芊準(zhǔn)備了很多幫助背乘法表的游戲和小工具，我這些小工具現(xiàn)在還給其他同事拿回家給孩子玩，同事后來跟我說，每周時(shí)不時(shí)的玩玩，不知不覺的就能把整個(gè)乘法表都記下來了。 有幾個(gè)孩子都特別愛玩這個(gè)彩虹拼圖↓ 其實(shí)這就是一個(gè)從1到12的乘法表，底板上是乘法算式，小拼圖塊上面是得數(shù)。 同事家剛上1年級(jí)的跳跳第一眼就被它的顏值吸引，1年級(jí)當(dāng)然沒學(xué)過乘法，所以就把這當(dāng)成一個(gè)顏色拼圖去玩了。 她拼好第一列1乘以幾的前幾個(gè)數(shù)時(shí)，就看出來拼圖塊上的顏色和底板上格子邊框的顏色是一樣的，拼出第二列2乘以幾的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)這是彩虹的漸變色，后面玩的時(shí)候，她就按照顏色先分類，再去拼。 按顏色拼了幾次，她發(fā)現(xiàn)了一些數(shù)字之間的規(guī)律。比如淺綠色這一列，乘法算式中都有一個(gè)共同的乘數(shù)5，另一個(gè)乘數(shù)逐漸加1，拼圖塊上的數(shù)都是以5跳數(shù)的數(shù)，從上到下每個(gè)增加5。 這里包含著乘法表的兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)：①是乘法表的構(gòu)成，行和列交叉組成一個(gè)乘法算式，每一列都有一個(gè)共同的乘數(shù)，另一個(gè)乘數(shù)逐漸加1，②是得數(shù)的變化規(guī)律，都是從上到下逐漸增加，是以一個(gè)數(shù)跳數(shù)的一組數(shù)。 像這樣，孩子玩著游戲，自己就總結(jié)出了乘法表的規(guī)律，有了規(guī)律再去記憶，肯定記的又快又好。 這是沒學(xué)過乘法的孩子這么玩，學(xué)了乘法正在背誦乘法表的孩子，就可以利用這個(gè)拼圖檢查自己哪塊記的不牢。 當(dāng)看到底板上的算式時(shí)，先把乘法口訣說出來，再去找這個(gè)得數(shù)的拼圖。等拼好了之后，如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)地方的顏色明顯不對(duì)，就把這塊拼圖拿下來看看哪里出了錯(cuò)。這樣多玩幾次，總是記不住的那幾個(gè)乘法算式也都記住了。 而且，玩過拼圖之后還能做成海報(bào)，用子母扣把拼圖塊粘在底板上，底板掛在墻上就行了。 1、用《乘法表記憶游戲》，幫孩子熟記乘法表。 今天準(zhǔn)備的這套《乘法表記憶游戲》，都是像剛才說的彩虹拼圖那樣，能幫孩子背乘法表的。 一共有1本翻翻書和4個(gè)游戲：
而且，這些游戲和翻翻書，都是到乘數(shù)12的，比常見的九九乘法表多了三個(gè)數(shù)，因?yàn)槎嗟?0、11和12這三個(gè)數(shù)的乘法表也非常有用，能幫孩子順利過渡到以后的多位數(shù)乘法，在美國(guó)老師的教學(xué)中都是要求孩子熟記的。 想要獲得《乘法表記憶游戲》的PDF電子版，在公號(hào)首頁(yè)回復(fù)“數(shù)學(xué)38”。 咱們先來看看這本《乘法口訣翻翻書》。
這一本乘法口訣翻翻書，可以按乘數(shù)2-12分成11個(gè)小本，每個(gè)小本都有6頁(yè)，從乘法概念入手，還有一頁(yè)乘法表的記憶策略。 這6頁(yè)具體是：封面、跳數(shù)、重復(fù)相加、數(shù)量相同的組、按行或列排列、提速策略，中間的4頁(yè)正好對(duì)應(yīng)著之前說的乘法概念的4種表示方式。 這四種乘法概念的表示方式在以前的推文里說過，錯(cuò)過的妞戳→怎樣在幼兒園階段只通過數(shù)數(shù)，為將來學(xué)乘法打基礎(chǔ)
在“跳數(shù)”這一頁(yè)上，是用跳數(shù)表示乘法概念的4個(gè)小練習(xí)：數(shù)軸上的跳數(shù)、涂色、填數(shù)字和走迷宮。 “重復(fù)相加”這頁(yè)上，把乘法算式寫成這個(gè)乘數(shù)的重復(fù)相加，乘以幾就加幾次，讓孩子寫出最后的得數(shù)。右邊的方框里還有很形象的圖示說明。比如，用一只有4條腿的小狗來代表數(shù)字4。
后面的兩頁(yè)分別是：用魚、蘋果樹和糖果來表示“數(shù)量相同的組”，把圓點(diǎn)“按行或列”整齊排列。
前面4頁(yè)是從乘法概念加深理解和記憶，而最后一頁(yè)叫“提速策略”，是一些背誦和記憶的小竅門或小技巧，能給孩子做乘法題提速。 比如，這個(gè)2的乘法表中，是咱們以前說過的加法策略中的“雙倍”的圖示，看到乘數(shù)中有2，就先想到這些圖片和算式。
再比如，這個(gè)9的乘法表中，對(duì)9×6，就給出了三個(gè)記憶策略：
這套游戲和翻翻書的打印制作也很簡(jiǎn)單，除了彩虹拼圖需要彩打，另外3個(gè)游戲和翻翻書都是黑白版的，跳數(shù)蝸牛和翻翻書用白紙打出來給孩子邊寫邊涂色邊記憶，車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)和手環(huán)可以直接用彩紙打印。
下面開始挨個(gè)說說這4個(gè)游戲，是怎么幫孩子背乘法表的。
芊媽給孩子們準(zhǔn)備了乘數(shù)1-12的一共12個(gè)車輪，每個(gè)車輪就是一組乘法算式，可以讓孩子玩著小汽車轉(zhuǎn)著車輪背乘法表。
比如，乘數(shù)5的乘法表，內(nèi)輪的轉(zhuǎn)軸上是一個(gè)大大的數(shù)字5，挖空的地方隨著車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，可以露出外輪上的另一個(gè)乘數(shù)，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到7，組成的算式是5×7，兩數(shù)的乘積是多少呢，孩子可以背著乘法口訣來算一算，然后翻開下面的折頁(yè)檢查一下。
這個(gè)游戲是利用跳數(shù)的規(guī)律來記憶乘法表，先跳數(shù)，再寫乘法算式。
小蝸牛背上的殼里有12個(gè)格子，孩子先給蝸牛編號(hào)，比如這是“跳數(shù)蝸牛6號(hào)”，然后從最里面的格子開始，從里到外，一邊以6跳數(shù)一邊寫數(shù)字。
最后再把這些數(shù)字寫到數(shù)字6的乘法表中↓ （p.s.這里的乘法表塑封了一下，可以反復(fù)擦寫練習(xí)）
這個(gè)手環(huán)也有12個(gè)，分別是乘數(shù)1-12的一套乘法表，可以做成長(zhǎng)條形的，兩頭用子母扣一粘做成手環(huán)戴在手上，做乘法題的時(shí)候可以隨時(shí)查看，也可以做完之后檢查做的對(duì)不對(duì)。
平時(shí)不做手環(huán)時(shí)，也可以展開變成卡片，用裝訂圈訂在一起，便于收納和翻看。
這個(gè)游戲的玩法很多，學(xué)過乘法和沒學(xué)過乘法的孩子都能玩，在開頭已經(jīng)說過了，這里就不細(xì)說了。
2.《乘法表記憶游戲》怎么獲得？ ①《乘法表記憶游戲》包括1本翻翻書和4個(gè)游戲：
② 適用年齡：6-8歲上學(xué)前班和小學(xué)1-2年級(jí)的孩子。 想要獲得《乘法表記憶游戲》的PDF電子版，在公號(hào)首頁(yè)回復(fù)“數(shù)學(xué)38”。
另外，利用寒假時(shí)間我把數(shù)學(xué)的課程表都做出來了，咱們的數(shù)學(xué)版塊是一條幼兒園到小學(xué)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)路徑，每周更新一次，這樣每周推文在課程表中處于什么位置，妞們就可以一目了然了。 |
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《乘法口訣翻翻書》
