“有一種人,愈是在風(fēng)雨如晦的時(shí)候,心靈愈是寧靜。他能穿透所有的混亂和顛倒,找到最核心的價(jià)值,然后就篤定地堅(jiān)持?!?/span> 在大動蕩、大離亂中,他在一片對中國歷史的撻伐聲中保持了自我,他說對本國歷史要報(bào)有一種“溫情與敬意”,在戰(zhàn)火紛飛的年代在西南聯(lián)大堅(jiān)守著知識分子的本分,寫下了《先秦諸子系年》《朱子新學(xué)案》《國史大綱》等令后人敬仰的杰作。 而當(dāng)他站在一九四九年的香港街頭,看見滿街露宿、不知何去何從的少年時(shí),他所做的第一件事,便是辦學(xué),開創(chuàng)了新亞書院。 “山巖巖,海深深,地薄厚,天高明,人之尊,心之靈,廣大出胸襟,悠久見生成,…… 手空空,無一物,路遙遙,無止境亂離中,流浪里,餓我體膚勞我精,艱險(xiǎn)我奮進(jìn),困乏我多情,千斤擔(dān)子兩肩挑,趁青春,結(jié)對向前行?!?/span> 這首廣為流傳的《新亞校歌》便是他親自所寫。 他是錢穆,字賓四,中國學(xué)術(shù)界尊之為“一代宗師”,更有學(xué)者謂其為“中國最后一位士大夫”。 1963年,香港政府邀請新亞書院、崇基書院、聯(lián)合書院合并組成一所新大學(xué)——香港中文大學(xué)。對這一名字,錢穆的弟子葉龍?jiān)忉屨f,中文不是語文的意思,而是文化之意。據(jù)說當(dāng)時(shí)想了很多名字——中國大學(xué),中華大學(xué),最終還是錢穆堅(jiān)持,“不如叫中文大學(xué)”。 此外,錢穆還堅(jiān)持必須由中國人擔(dān)任校長,為此曾與港英政府斡旋良久,“(我)所爭乃原則性者,他日物色校長人選,余決不參一議?!碑?dāng)時(shí)港英政府派來商議的英國人富爾敦,通粵語,讀中國書,曾說錢穆“君心如石,不可轉(zhuǎn)也。”錢穆期待的是,自此中文在香港再不受輕視。 什么是大學(xué)精神 講演 | 錢穆 記錄 | 謝正光 初刊 | 《新亞精神生活》五卷十六期 原載 | 南京先鋒書店 01 我們評論一間學(xué)校,仍有第三標(biāo)準(zhǔn)(編者注:按錢先生在前面所稱的另兩個標(biāo)準(zhǔn):第一個標(biāo)準(zhǔn)是物質(zhì)上的,包括建筑和設(shè)施,第二個標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)校擁有多少教授,開設(shè)多少科程,及學(xué)生在學(xué)業(yè)上的成就如何,此處不錄),這就是我們校歌里所唱的“新亞精神”。所謂精神,這標(biāo)準(zhǔn)則更是難說了。
如何叫做新亞精神?讓我從淺顯易明處說去。 猶記我們第一朞校舍落成,損助我們建筑的某基金會適有人來參觀,他表示很滿意。我問他滿意在那里?他說:“我知道香港房租貴;但你們的校舍全不在此著想,不僅無教授宿舍,連學(xué)校辦公室地位也很小,而圖書館和課室卻大。”我想:這也就我們的新亞精神了。精神,本應(yīng)能隨處流露,也可流露在建筑方面的。 △ 新亞書院舊影 去年有一位哈佛燕京社的先生來看我們研究所,我說:“我們的研究室太小了。”但他說:“我們的更小呀!”這是確實(shí)的,我去哈佛時(shí)確看到他們的導(dǎo)師室并不比我們的大。
我們學(xué)校建筑占地面積雖小;但拿我們的圖書館和教授研究室來講,在整所建筑中,比例實(shí)在不小,也可說很大了。因此,只從我們的校門看,也可看出一部分新亞精神來。 諸位了解得此意義,便知學(xué)問之困難處,而那些困難,則待諸位自己去克服。從前有一故事說,仙人呂洞賓,能點(diǎn)鐵成金,他遇到一乞丐,把一塊泥土用手指一點(diǎn)成了金,給那乞丐,但乞丐不要那金,卻要呂洞賓那手指。諸位來學(xué)校,學(xué)校所能盡的責(zé)任,則只在傳授知識和訓(xùn)練技能上,那些知能,縱有價(jià)值,也僅像一塊塊黃金。什么是能點(diǎn)鐵成金的那手指呢?諸位當(dāng)知,諸位之自身,諸位自己所修養(yǎng)鍛練出的諸位之品格,才是那點(diǎn)鐵成金的手指呀! 當(dāng)我們第一間校舍落成,曾有一位日本京都大學(xué)的前任校長來參觀,他說新亞很有些處像京都。我不知道他說那句話時(shí)在那一方面欣賞著我們,而把新亞和京都比。無論從歷史上﹑從現(xiàn)實(shí)上像是無可相比。我想:那位校長所欣賞于我們的,也即是一種我們的精神流露罷。 △ 1955年,錢穆先生在新亞除夕聯(lián)歡會演講 02 但何謂精神,仍難講,我將改說是一種氣象罷。諸位學(xué)哲學(xué)文學(xué)的,都知道宋代大儒喜歡講氣象。我想藝術(shù)系的同學(xué)們,也該知道這氣象二字。 我從前在北平時(shí),北大的氣象是這樣,清華的是那樣,燕京的又是另一樣。一校有一校的氣象,常在學(xué)生們身上顯露出:因教授可以同時(shí)在幾間學(xué)府里兼課,就很難在他們身上顯露出某一間大學(xué)的氣象來,常從學(xué)生身上則很易見。每間大學(xué)各有其特殊的氣氛,即如美國哈佛與耶魯不同,英國牛津也與劍橋不同。衡量一間學(xué)校,能注意到他們的特有氣象,那是更不易了。 其實(shí),學(xué)校氣象主要還從學(xué)生身上見。學(xué)生在不同的學(xué)校,會有他們不同的風(fēng)度和格調(diào)。如說:讀書人有讀書人的風(fēng)度和格調(diào),商人和官僚也有商人和官僚之風(fēng)度和格調(diào),軍人藝術(shù)家各有他們各自的風(fēng)度和格調(diào);同樣,作為一個大學(xué)生,他亦該有大學(xué)生的風(fēng)度和格調(diào),然后才有風(fēng)度和格調(diào)上之不同處。 △ 錢穆先生在新亞講壇 以前在內(nèi)陸,一個青年跑進(jìn)大學(xué),尤其是進(jìn)了那些有名的大學(xué),他自會覺得他走進(jìn)了另外一個新天地。他所接觸到的都是新;不到一年兩年,在不知不覺間他自會具有一個大學(xué)生的風(fēng)度與格調(diào)。可是,在今天此地,我實(shí)在沒有見過真正具有某種風(fēng)度與格調(diào)的大學(xué)生。老實(shí)說:在統(tǒng)治下的大學(xué)教育,也不容易培養(yǎng)出我所謂的有風(fēng)度格調(diào)的大學(xué)生。諸位有機(jī)會到外國去,便知道我此刻所說的真確性。 現(xiàn)在我再說要拿教授水平和課程內(nèi)容來衡量一間大學(xué),已是困難了;若要把大學(xué)生的風(fēng)度和格調(diào)來衡量,那便更困難。新亞在此方面,也實(shí)在最可抱慚。從此一標(biāo)準(zhǔn)來講,我覺我們新亞還不像是一間大學(xué)呀! △ 1958年新亞書院藝術(shù)專修科第一屆師生美展展覽現(xiàn)場 左起:陳士文、丁衍庸、陳美琴、趙無極、張碧寒 03 諸位或要問:所謂大學(xué)生的氣象和格調(diào)究是怎樣來的呢?我想有兩點(diǎn)可以說: 一是每一個大學(xué)生應(yīng)有一個人生理想。一個青年跑進(jìn)大學(xué),至少應(yīng)培養(yǎng)出他個人的一個人生理想來;如他到大學(xué)里面的教授們有哲學(xué)家﹑有科學(xué)家,總會引起他一番羨慕向往之心;這就把他的人生理想提高了。至于他在課程方面所接觸到的種種人生境界,那自然更廣大高深。諸位來此就學(xué),注冊上課,所接觸的只是些課程和分?jǐn)?shù)單;可能對一位教授學(xué)問人格上的高低深淺一切莫名其妙。如此般的影像,怎會提起理想﹑接觸到新境界? 我曾屢次告訴諸位:諸位來學(xué)校不可只重文憑和學(xué)分;要緊的是:能有一個人生理想,一番人生向往。 一個宗教徒,他懂得向往天堂和上帝;你且問他天堂的情況,上帝的高矮肥瘦究怎樣?他自然不知道——但他總有了這一番向往。我上面說我們要有人生理想,這也并非有具體內(nèi)容可說;只要有此一向往,有此一想象,就是了。倘若一個人真能具有了如此的向往和想象,他的氣象自會不同,他的格調(diào)也自會不同;接著第二步他的待人接物的態(tài)度也會因此而不同了。
我幼年曾在一中學(xué)讀書,有一位體操先生,他給我印象很深。他是一日本留學(xué)生,有一天,我們上體操課,他跑到操場后說:“你們真不象樣?!备f起他在日本時(shí),曾聽人說:有一位大將臨出軍前檢閱軍隊(duì),那位大將一跑到檢閱場,便說:“這樣的軍隊(duì)不行,出去定會打敗仗?!彼讼?,號召部屬,叮嚀教誡;過了幾天,再去檢閱:這一次,他滿意了,他說:“象樣了可以臨陣打仗了。” 我常覺得走進(jìn)我們新亞似乎缺了些什么似的,我雖說不出來,但也可說在精神方面,在氣象方面,總有些不夠。諸位若是信教的,當(dāng)你走進(jìn)一所教堂,自會覺得和教堂外面有不同。進(jìn)到一所理想的大學(xué),簡單說:也該有些和外邊不同才是。 △ 錢穆先生在臺灣最后一次講課 04 我們又常說要中國文化;究竟中國文化最要處在那里? 前幾年曾有人提起此語問我,我總回答說:“中國文化最要處在它的道德精神”。但現(xiàn)在,我覺得此話不夠鮮明;我想:中國文化之最重要﹑最特殊處乃在其能著重學(xué)做人,在其能看出人的理想和境界可日新月異地上進(jìn)。這種向上和前進(jìn),乃是人格的表現(xiàn),但不一定便是道德的表現(xiàn)。由外面看來,像是平平常常的,并沒有道德和不道德的鮮明界線之存在;但在其內(nèi)心人格上,是可日有上進(jìn),實(shí)不平常的。信上帝,進(jìn)天堂是死后事;但是,講到孔子的道德,中國文化之所重,則全在我們未死之前這一生,全在當(dāng)下平常日用間。 朱子曾說,讀《論語》:“今日讀一章,明日便該覺得自己像換了一個人?!边@已說到中國人講學(xué)問之最高深﹑同時(shí)最切近處。諸位今天進(jìn)大學(xué),要能在明天也覺像是換了一個人;而且日日該如此;一日復(fù)一日,“學(xué)無止境,行年五十,而知四十九年之非”。在我們內(nèi)心境界上,有一個天天上達(dá)﹑欲罷不能之境;這始是中國文化中獨(dú)有的學(xué)問和獨(dú)有的精神。這種精神,不是要表露給人家看:所以說:“古之學(xué)者為己”,又說:“下學(xué)而上達(dá),知我者其天乎!” 孔子曾說,他“十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲不踰矩?!彼膬?nèi)心境界,真是天天在進(jìn)步。又顏淵:“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂;回也不改其樂。”當(dāng)知:簞食﹑瓢飲﹑陋巷,在外面的人盡可見,看來好像總?cè)绱耍坏v到里面,顏?zhàn)拥膬?nèi)心方面,則天天在進(jìn)步,所以他覺得是可樂。 孔子亦說:“我見其進(jìn),未見其止?!蔽仪懊嬖f:我在新亞此十三年中,學(xué)問是退步了。或許諸位可以說:我虛心或過謙。但,我總不能說我的做人退步了;因每一人之學(xué)問可以停滯不長進(jìn),但論人格,卻只能進(jìn),不能退。又且此種進(jìn)步,只有自己一人知,不能為別人知。 淺言之,如諸位畢業(yè)后,去當(dāng)一小學(xué)教師,每月得薪二百元,如此一年復(fù)一年,可以老做一小學(xué)教師,老得月薪二百,這也無所謂:但論做人,便不能老如此無長進(jìn)。我們要能活在一個精神境界里,要在自己人格上,不斷有上進(jìn),從童雅到白發(fā),那只是身體物質(zhì)上變化。這種變化,一切禽獸生物都有,卻不是上進(jìn)。我們做人,從幼到老,也不是上進(jìn)﹔上進(jìn)則在精神上。 孔子所講的道理,即中國文化之最獨(dú)特﹑最有價(jià)值處,是要懂得人之一生,在他內(nèi)心應(yīng)能天天有進(jìn)步。每一人有他一分最高可能的理想與境界。諸位若知道這一點(diǎn),人生樂趣與人生大道都在此;并可由此知道中國文化之高深獨(dú)特處。我們新亞在這樣一層上,似乎還是缺乏的;所以我今天要特地提出,使諸位知道,這便是中國文化精神,也該是我們新亞精神。 |
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