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      【樂高教育】如何用樂高機(jī)器人培養(yǎng)孩子思維能力!

       石雨教育圖書館 2018-09-14

      小孩擁有好的思維邏輯能力,是每個父母夢寐以求的,這樣可以讓小孩“贏在起點”??墒牵鯓渝憻捫『⒌乃季S邏輯能力,也是每個父母所頭疼的事情。


      其實,培養(yǎng)小孩的思維能力是有跡可循的,小孩的邏輯思維能力強(qiáng)不強(qiáng)會有7大表現(xiàn),那么如何結(jié)合樂高機(jī)器人看孩子的邏輯思維呢?

      1、理解學(xué)習(xí)分類方法

      日常生活中的一些東西根據(jù)某些相同特點被歸為一類,如顏色、形狀、用途等。父母應(yīng)幫助引導(dǎo)小孩找到分類的根據(jù),即事物的相同點??梢远嗤ㄟ^舉例子的方法,讓小孩逐漸認(rèn)識到同一類事物的共同點。


      2、了解順序概念

      事物按照大小、硬軟、胖瘦等會有一個順序,如小朋友們有時候會按高矮站隊,這些訓(xùn)練有助于小孩更好的把握事物特征。


      3、建立時間概念

      小孩的時間觀念很模糊,掌握一些表示時間的詞語,如“立刻”、“等會兒”之類,理解其含義,對小孩來說,是非常必要的,這樣可以幫助小孩的表達(dá)更為準(zhǔn)確并且更容易理解別人的話。

      4、掌握一些空間概念

      小孩并不是生下來就知道“上下左右,里外前后”等空間概念的,這些在日常生活中經(jīng)常用到,因此要及早引導(dǎo)小孩掌握這些概念,比如說“請把勺子放在碗里”。


      5、理解基本的數(shù)字

      不少小孩,有的在兩歲時,就能從1“數(shù)”到10或者更多,但更多的是“背數(shù)”??梢越绦『⒈硟焊钄?shù)數(shù),在日常生活中慢慢教小孩計數(shù)。


      6、了解各種形狀

      對于日常生活中常常接觸到的圓形、方形、心形等形狀,有必要慢慢教小孩認(rèn),這種形狀的分類也有助于提高小孩的邏輯思維能力。


      7、了解簡單的因果關(guān)系

      小孩雖然還小,但是邏輯思維中最初簡單的因果關(guān)系就會在身邊出現(xiàn)了,媽媽讓小孩吃飯,小孩也許就會問“為什么要吃飯呢”,這些都是媽媽需要解答的,并借此幫組小孩逐步理解這些簡單的因果關(guān)系。


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