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      教學目標的設計

       不取亦不放 2018-09-14

      教學時間

       

      課題

      21.2二次根式的乘除(第1課時)

      課型

      新授

      教學媒體

      多媒體

       

       

       

      知識

      技能

      1.會運用二次根式乘法法則進行二次根式的乘法運算.

      2.會利用積的算術平方根性質化簡二次根式.

       

      過程

      方法

      1.經(jīng)歷觀察、比較、概括二次根式乘法公式,通過公式的雙向性得到積的算術平方根性質.

      2.通過例題分析和學生練習,達成目標12,認識到乘法法則只是進行乘法運算的第一步,之后如果需要化簡,進行化簡,并逐步領悟被開方數(shù)的最優(yōu)分解因數(shù)或因式的方法.

       

      情感

      態(tài)度

      培養(yǎng)學生觀察、猜想的習慣和能力,勇于探索知識之間內在聯(lián)系.

      教學重點

      雙向運用(0,b0)進行二次根式乘法運算.

      教學難點

      被開方數(shù)的最優(yōu)分解因數(shù)或因式的方法.

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