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來自: 教技1601趙嘉溪 > 《單元二:遠程教育的主要發(fā)展階段》
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三代遠程教育和五代遠程教育的區(qū)別
三代遠程教育和五代遠程教育的區(qū)別?對兩種分類方法的分析:⑴共同點:都是以遠程教育中媒體變化為核心線索;⑵劃分存在不同的原因:研究...
丁興富的三代遠程教育和泰勒五代遠程教育的區(qū)別
丁興富的三代遠程教育和泰勒五代遠程教育的區(qū)別兩種理論的不同點:第三代的分類方式不同,泰勒在分類中引進了教育經(jīng)濟學,并且分析了各種...
三代與五代遠程教育的區(qū)別
三代與五代遠程教育的區(qū)別相同點:? 都是以遠程教育中媒體變化為核心線索;兩種分類中第一、二階段完全相同;都對第三個階段進行了細分;不同點:? 泰勒的分類體現(xiàn)了遠程教育的主流模式;泰勒...
頭孢一代到五代,用藥方法有何區(qū)別?
丁香公開課聯(lián)合「復旦華山抗生素研究所」精心打造:權威專家抗菌藥視頻課+「抗菌藥速查手冊」口袋寶典(免費送)優(yōu)質好課:耐藥菌治療...
三代遠程教育與五代的區(qū)別
三代遠程教育與五代的區(qū)別 對兩種分類方法的分析1 共同點都是以遠程教育中媒體變化為核心線索2 劃分不同的原因 (1)研究者所在國家的時間...
《五公經(jīng)》 (唐末五代)
《五公經(jīng)》 (唐末五代).
宋代魚子紋歙硯與新魚子歙硯的區(qū)別
淺析五代與北宋初龍泉窯產(chǎn)品各自的特點及區(qū)別
淺析五代與北宋初龍泉窯產(chǎn)品各自的特點及區(qū)別2017-02-26 上海誠浩藝術品檢測中心。五代時期的龍泉窯主要燒造地點在金村窯隔小梅溪對望的...
三代和五代的區(qū)別和聯(lián)系
三代和五代的區(qū)別和聯(lián)系相同點1.都是以遠程教育中媒體變化為核心線索;研究者所在國家的實踐不同:丁興富的分類理論一定程度上反映了我國遠程教育的進程泰勒的分類理論是對澳大利亞遠程教育實踐進程的...
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