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      9~17歲孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦?做到這1點(diǎn),比打罵更管用!

       愛的故事續(xù)集 2018-09-20

      只有當(dāng)了爸媽,才會(huì)知道為人父母的不易。


      生活賦予了她多重角色,卻沒有人教會(huì)她怎么當(dāng)好一位母親。


      她是一家快餐店的老板,也是一位媽媽。


      01

       她就是很好的反面教材


      忙著店里的生意,她每天到家都很晚,更別提輔導(dǎo)孩子做作業(yè)。以前,她總覺得,女孩就該富養(yǎng),所以她拼命給孩子掙學(xué)費(fèi),想給她提供良好的物質(zhì)條件。可是,當(dāng)她看到女兒成績單的那刻,才發(fā)現(xiàn)自己徹底錯(cuò)了。


      初一7門主課,姍姍有4門不及格!


      姍媽心急如焚。她很清楚,學(xué)歷對(duì)普通孩子來說到底有多重要。太多人,因?yàn)榭疾簧洗髮W(xué),只能被迫謀生。不說別人,她自己就是反面教材。學(xué)習(xí)是苦,但只有熬過去,才能真正過上喜歡的生活。



      02

       她說,我見都不想見你


      為了女兒,她多招了一個(gè)人打理店里的生意;她開始抽時(shí)間督促姍姍做功課,還給女兒報(bào)了昂貴的輔導(dǎo)班。


      可是,她沒想到,女兒把她的所有勸誡都當(dāng)了耳邊風(fēng)。那一天,她提早關(guān)店去輔導(dǎo)班接女兒。透過教室的玻璃窗,她看到女兒窩在后排睡覺,而老師壓根不管不問。


      回去的路上,她憋了一肚子的火,忍不住爆發(fā)了:


      “我花了那么多錢,你怎么就不能好好學(xué)呢?好話說了千遍萬遍,你一句都聽不進(jìn)去。你要不是我女兒,我見都不想見你!”



      03

      “媽媽,我知道你也不容易”


      可是再生氣又能怎么辦呢?冷靜下來后,姍媽緩和語氣,開誠布公地和女兒好好聊了聊。


      直到那時(shí),她才知道,原來姍姍不想補(bǔ)課是因?yàn)槔蠋熤v課沒方法,總讓她死做題;她上課聽不懂,老師也不會(huì)特意再為她一個(gè)人講一遍,漸漸地,她就不想再聽課。


      姍姍越講越委屈,她哭著說:“媽媽,我知道你很辛苦,但你有時(shí)候讓我很有負(fù)擔(dān)。其實(shí)我不想考倒數(shù),但我真的學(xué)不進(jìn)去,怎么辦啊?


      聽完姍姍的話,她覺得心里揪著疼。女兒其實(shí)遠(yuǎn)比她想像得要懂事。這些年,她陪伴孩子的時(shí)間很少。很多時(shí)候,她對(duì)孩子的教育太過急切。這一次,無論如何,她一定要好好陪著姍姍,幫女兒找到更好的老師。



      04

      一次選擇

      給孩子一生帶來一個(gè)大轉(zhuǎn)折


      此后,姍媽給女兒到處打聽輔導(dǎo)班。她住在小城市,好老師不多。后來,通過一個(gè)親戚的介紹,她才知道有一種線上1對(duì)1的授課方式,不單性價(jià)比高,而且能接觸到來自各個(gè)地方的名校老師。在親戚的推薦下,嗨課堂的鄭老師走進(jìn)了姍姍一家人的生活。


      鄭老師本名鄭雅珣,畢業(yè)于上海交通大學(xué)大學(xué)。陪著女兒聽了一節(jié)免費(fèi)試聽課后,姍媽發(fā)現(xiàn)鄭雅珣老師的上課方式非常特別。鄭老師先幫姍姍做了一份學(xué)業(yè)測評(píng),經(jīng)過溝通后一下子就抓住了姍姍的學(xué)習(xí)問題。


      正式上課時(shí),她告訴姍媽,在學(xué)習(xí)過程中,方法比努力重要。為此,鄭老師幫姍姍定制了科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方案



      1

      教方法而不死做題



      鄭老師教了姍姍很多獨(dú)特的解題技巧,例如15秒快速解小題,題干分解法,分段得分法等等。這些方法新穎有效,大大提高了姍姍的解題速度和做題準(zhǔn)確性。



      2

      摒棄碎片化理解,進(jìn)行系統(tǒng)化教學(xué)



      鄭老師告訴姍姍,一定要對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行塊狀解讀。為此,她為姍姍按照復(fù)習(xí)階段整理好相關(guān)考點(diǎn)的例題。通過這些例題不斷舉一反三,姍姍就能掌握大部分重難點(diǎn)題型。


      對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的梳理,鄭老師建議姍姍畫出思維導(dǎo)圖,把知識(shí)點(diǎn)都串聯(lián)在一起,整體復(fù)習(xí)。




      3

      認(rèn)真做教育,用心教而不敷衍



      很多補(bǔ)習(xí)班老師往往是抱著應(yīng)付的態(tài)度上課,但鄭老師徹徹底底地改變了姍媽對(duì)教師的印象。無論多晚,只要姍姍問題目,鄭老師總是及時(shí)回復(fù),盡心盡責(zé)。1對(duì)1的上課方式,能夠讓姍姍的學(xué)習(xí)更高效、更有針對(duì)性。姍姍的基礎(chǔ)不好,鄭老師會(huì)一遍又一遍地為姍姍耐心解答問題,直至弄懂。后來,她還特意寄了導(dǎo)學(xué)筆記


      通過上課視頻回放,姍媽看到了一個(gè)耐心負(fù)責(zé)的好老師,也看到了女兒一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。從全班倒數(shù)到班級(jí)中游到名列前茅,姍姍的進(jìn)步是巨大的。


      中考的時(shí)候,姍姍發(fā)揮得非常出色,綜合成績比補(bǔ)習(xí)前高了127分,成功被重點(diǎn)高中錄取??吹戒浫⊥ㄖ獣哪且豢蹋瑠檵屓玑屩刎?fù)。


      好的人生,是從苦里出來的。任何成功都來之不易,這兩年,她和女兒付出了太多太多。這是一個(gè)差生逆襲的故事,但其中的艱辛很難三言兩語說清。教育拼的就是耐心和責(zé)任心,其實(shí),每個(gè)孩子都是“潛力股”,很多時(shí)候,孩子們需要的是一個(gè)好的引路人。


      如果孩子在人生的前期不好好學(xué)習(xí),將來必定會(huì)后悔。教育就是拼爹拼媽,當(dāng)孩子不愛學(xué)習(xí)的時(shí)候,父母要用正確的方法適時(shí)逼她一把,陪伴她,幫她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的時(shí)候,父母的一次選擇,一份堅(jiān)持就能徹底改變孩子一生!

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