每一年我們都會采訪高分學(xué)霸，希望能“套”出一些學(xué)習(xí)的訣竅，結(jié)果絕大多數(shù)學(xué)霸都會說：“沒什么特殊的學(xué)習(xí)技巧，就是感覺考試題目差不多都做過……”其他同學(xué)聽到這些話，估計會被氣暈過去。

• “每一道題我都做過”的題感從哪里找？
• 重點科目的“拿分技巧”有哪些？
• 有沒有人人可用、用了就能提分的學(xué)習(xí)方法？
• 高中知識真有那么難嗎？

其實高考出題規(guī)則早已給了我們答案。

5:3:2是近年高考題型難易度的出題規(guī)則，即簡單題占50%，中檔題占30%，難題占20%。也就說高考750分，有600分是中檔以下的題型，和智力沒多大關(guān)系，可為什么大部分學(xué)生還是拿不到呢？其原因主要有以下兩點：

1. 基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法出了問題，這類學(xué)生表現(xiàn)為不會學(xué)、學(xué)不會，長期依賴補課。
2. 學(xué)習(xí)沒謀略，沒規(guī)劃，精力用錯了方向，做了太多無用功。

在深度采訪幾位學(xué)霸后，我們總結(jié)出了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物這6科的學(xué)習(xí)技巧和復(fù)習(xí)計劃，以600分的中檔題、簡單題為目標，重視總結(jié)歸納題型及解法，打好基礎(chǔ)。

（內(nèi)容較多，建議收藏以便查看）

語文

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作文是語文的重中之重，搞定作文，語文分數(shù)自然而然就上來了。

經(jīng)過探索發(fā)現(xiàn)，作文命題萬變不離其宗，這些主題歸結(jié)起來一共有18類：夢想、愛國、感恩、珍惜時間、積極樂觀……

有限的話題意味著我們可以提前準備，而不僅僅是靠靈感和現(xiàn)場創(chuàng)作。

發(fā)現(xiàn)了這個規(guī)律后，我們可以針對性去做一些素材收集工作。每次看到一個好的名言名句或者典型事例，就可以把它記錄或貼在相關(guān)的主題下，慢慢地每個主題下面都會有10~20個典型事例，這就是你的私人素材庫。

以后考試，就再也不用胡編亂造那些看起來很不真實的事跡了。

數(shù)學(xué)

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很多人認為，學(xué)好數(shù)學(xué)還得靠題海戰(zhàn)術(shù)，但是帶著方法做題會更有成效，我們采訪了一些學(xué)霸，總結(jié)了3個簡單實用且可行性較高的方法：

1. 用好筆記

筆記本是你自己編寫的第二本課本，把課上的知識點記上，不懂的及時找老師解答，每天做作業(yè)之前，先把當(dāng)日的筆記本內(nèi)容先過一遍，理清今天主要什么知識，什么例題，主要的思路方法是什么，然后再去做作業(yè)。

其實作業(yè)里的很多題都不超出老師上課所涉及到的題型知識。遇到不能解答的題，及時求助，搞清楚自己到底卡在哪個地方，然后把這個題當(dāng)作一個典型記下來，當(dāng)作一個方法的示例。

2.跟著老師走

課上課下跟著老師一起走，先理清知識點再根據(jù)實際情況查落補缺或者是針對性加強學(xué)習(xí)。

在配合老師教學(xué)的基礎(chǔ)上，可以搭配一本適合自己的課外習(xí)題，但不建議全部做完，已經(jīng)掌握的題型做一兩道就行了。如果是不會的，就一定會好好做，仔細研究題目整個的思路?？荚嚴镆恍]見過的題型，方法都有共通之處。

這里補充一句：不要有抵觸心理，不厭惡一門科目，否則你絕對學(xué)不好。

3. 數(shù)學(xué)重點知識點的學(xué)習(xí)建議

（滑動查看內(nèi)容）

函數(shù)

重點掌握函數(shù)的性質(zhì)以及幾個特別的函數(shù)，題型大同小異。先掌握知識結(jié)構(gòu)，然后看典型例題以及解析，最后按照老師要求一個個去做題。不會的題就標出來，每次考試前就拿著輔導(dǎo)書去復(fù)習(xí)。

導(dǎo)數(shù)

導(dǎo)數(shù)是很多同學(xué)的痛點，剛開始做大題的時候，導(dǎo)數(shù)大題永遠做不好，最后一問永遠不知道是什么方法，即使老師都已經(jīng)教過幾次了。

解決導(dǎo)數(shù)這種重大障礙，第一點就是不要默認自己做不出來，在做題的時候，積極吸收老師講過的方法，結(jié)合題目的情況，多試幾次。哪怕這次做不對，就記下來，以后做的時候又多了一條思路。

三角函數(shù)

三角函數(shù)算是比較基礎(chǔ)的題型，掌握公式是解決函數(shù)問題的第一步，所謂熟能生巧，這些公式都懶得背，用的時候還要去翻書，那就更別提去做稍微難點的題了。

要多做題，熟練公式。做題的時候不要隨時翻書，自己要有一個記憶回憶的過程。

立體幾何

多做多練很重要，到最后高考前做卷子，你會覺得看到的都是如出一轍的圖形，以前早就見到過的圖形了…

老師給的例題一定要研究清楚，究竟是什么條件導(dǎo)致我應(yīng)該往這個方向想？究竟是什么條件讓我可以去用某一個定理？這個思維過程是一定要有的？

多畫圖，多畫輔助線。輔助線的畫法其實也都是有規(guī)律的，一般根據(jù)已知和設(shè)問可以做出一種做圖方法。這些都需要自己去做題去總結(jié)的。

英語

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作為語言類的學(xué)科，英語的學(xué)習(xí)離不開聽、說、讀、寫、詞匯、語法。

(一)聽

1．能聽懂教學(xué)大綱詞匯表中不帶*號的詞匯和短語。

2．能聽懂課堂用語和所學(xué)過的簡單英語對新詞語意義的解釋。

3．能聽懂老師用所學(xué)過的英語簡要敘述已學(xué)的課文內(nèi)容，以及圍繞課文內(nèi)容提出的問題。

4．能基本聽懂沒有生詞、題材熟悉、內(nèi)容簡單的語段，語速為每分鐘110個詞。聽三遍能了解其中主要的內(nèi)容，理解正確率達到70%。

(二)說

1. 能就課文的基本內(nèi)容進行簡單的問答。

2．能夠用《日常交際用語》表中的教學(xué)內(nèi)容，進行簡單的談話。

3．經(jīng)過準備，能夠用簡單的語句介紹本人、家庭、班級和學(xué)校等基本情況。能基本表達主要意思。

(三)讀

1．除課文外，補充閱讀量應(yīng)達到10萬字左右。

2．能借助詞典讀懂難度略低于所學(xué)語言的材料，生詞率不超過3%。

3．能以每分鐘40-50個詞的速度，閱讀生詞率不超過3%的有關(guān)人物傳記、故事、記敘文、社會文化、文史知識、科普小品等內(nèi)容的材料，能夠基本把握中心思想和主要事實。理解正確率達到70%。

4．能讀懂簡單的應(yīng)用文，如信件、請柬、通知、便條和常見標志等。

5．能把握所讀材料的主要邏輯線索、時間和空間的順序。

(四)寫

1．具有良好的書寫習(xí)慣。能用書寫體熟練而清楚地書寫，要求書寫格式、連筆、詞距、標點正確。

2．能就已學(xué)課文的內(nèi)容，筆頭回答簡單的問題。

3．能聽寫沒有生詞的句子和內(nèi)容簡單的語段，語速為每分鐘100-110個詞。第一遍只聽不寫，第二遍邊聽邊寫，第三遍檢查。書寫速度為每分鐘12個詞。

4．能運用所學(xué)過的詞匯、習(xí)慣用語和句型造簡單的句子，無嚴重的拼寫和語法錯誤。

5．能根據(jù)提示，仿照所學(xué)過的題材在30分鐘內(nèi)寫60-80個詞的簡單書信和短文等。意思表達清楚，基本語法和常用句型無嚴重錯誤。

(五)詞匯

1．在初中掌握600個詞的基礎(chǔ)上，再掌握500個詞和一定數(shù)量的習(xí)慣用語及固定搭配，要求能在口語及書寫中運用。此外，還要學(xué)習(xí)500個左右單詞和一定數(shù)量的習(xí)慣用語及固定搭配，只要求在語段或語篇中理解其意義。

2．能結(jié)合單詞的發(fā)音和基本的拼讀規(guī)則拼寫和記憶單詞。

3．能根據(jù)所學(xué)的構(gòu)詞法在上下文中理解派生詞和合成詞的詞義。

物理

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1.快速通覽課本，把握整體知識結(jié)構(gòu)。對于物理，通覽課本可以在較短時間內(nèi)回顧以前所學(xué)的內(nèi)容，將有助于知識體系的構(gòu)建。在通讀之后，建議列個小表格或者樹狀圖，對專題進行一次劃分和梳理。

2.熟悉公式定理。通讀課本之余，拿出一張活頁紙，一邊看一邊記下課本上的公式和定理，同時進行聯(lián)想擴展（例如看到平拋運動時推導(dǎo)中點射出，看到霍爾效應(yīng)時推導(dǎo)電壓的表達式……）。在進行公式定理的熟悉時，不僅有利于扎實基礎(chǔ)知識，還能進一步完善自己的知識體系。

3.方法歸類。對于同一道物理題，每個人的解法不盡相同，在以后你會遇到各種各樣的方法，所以，對所有方法進行歸類，探究適合自己的方法，形成自己的套路尤為必要，這樣在考試的緊張時間下你會更加從容。

復(fù)習(xí)計劃

1.整理筆記。大家應(yīng)該想好筆記本的架構(gòu)，對于物理，我的建議是按照模型和方法進行整理。

2.回顧錯題本內(nèi)容。講真，前兩年沒弄錯題本可能影響并不太大…但是，高三這年，錯題本是非常必要的，它有助于你快速回顧自己的薄弱點。有些同學(xué)可能會按時間順序來安排錯題本，但個人認為按照專題來劃分會更利于復(fù)習(xí)。

3.熟悉全國卷題型。找一年的全國卷做一下，了解清楚題型，有能力的同學(xué)可以規(guī)劃好每種題目大致的時間了（物理總共65mins左右），這樣會對做題速度有初步了解，明晰努力的方向。

4.自我定位。判斷自己屬于什么層次的學(xué)生，但無論如何，中低檔題目必須給予足夠的重視，亦不能忽視計算問題。

當(dāng)然，對于學(xué)有余力的同學(xué)，多刷一點題，往前預(yù)習(xí)肯定是好事，不過必須要重視歸納總結(jié)。

化 學(xué)

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化學(xué)方程式成了化學(xué)學(xué)習(xí)的核心。因此，要想在短時間內(nèi)統(tǒng)觀化學(xué)這一學(xué)科，書寫化學(xué)方程式是最好的手段。

各個種類的方程式對應(yīng)了不同的化學(xué)知識塊。像離子反應(yīng)和普通方程式的考察常在實驗題、無機綜合題的陌生方程式書寫里出現(xiàn)，熱化學(xué)方程式、電化學(xué)方程式毫無疑問就是反應(yīng)原理的考察。

因此，對于想重點突破的同學(xué)而言，書寫方程式的同時，要注意方程式的'內(nèi)涵'，包括其中各物質(zhì)的物理、化學(xué)性質(zhì)以及這個反應(yīng)的特征(如條件、速率、限度等)

生 物

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學(xué)習(xí)生物有兩個誤區(qū)：

一是覺得生物在理綜中難度較低分值較?。?0分），可以不予較多重視，所以在理綜考試中把生物放在最后10分鐘里狂趕；

二是覺得生物是所謂“理科中的文科”，背背書抄抄書就能穩(wěn)拿80+。

其實在理綜這場戰(zhàn)斗里，生物的90分是保底分（尤其對生物有優(yōu)勢的同學(xué)而言），只有穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)拿好這90分中的大部分，你才有基礎(chǔ)去跟別人拼物理化學(xué)的難度分，這就是所謂的能拿到的分都要拿到。而要守住80+的底分絕不可能只靠背書。

1.熟悉高考生物的題型結(jié)構(gòu)。翻看一下14~17年的全國一二卷， 你會發(fā)現(xiàn)生物大題的大類一般分為：代謝（光合呼吸），生命活動調(diào)節(jié)，生態(tài)，遺傳，選修；選擇題的考點分類也可自行歸納。盡量從中選一兩套限時完成，不求多不求難，但要摸索每一類題大概會考什么。

2.設(shè)計好適合自己的筆記模式。對所有同學(xué)來說，這都是為以后復(fù)習(xí)打好框架所需要的很重要的一步。暑假可以先考慮筆記怎么做，思考做筆記時要遵循怎樣的思路。高中生物很講究思維的整體性、知識點的八方聯(lián)系，做好一份思路清晰的筆記對你以后考前復(fù)習(xí)很有幫助

3.理清課本框架。生物課本是極其極其重要的東西，利用好目錄、每一節(jié)書下面的各層目題，理清其中邏輯，看完后合上書自己寫出你所理解的課本編寫思路，能幫你更系統(tǒng)地理解好課本知識點，做題時一眼看破考點找到課本依據(jù)。

4.復(fù)習(xí)盡量往前趕。這是一個非常實際的建議，因為各科復(fù)習(xí)速度都很快，但覆蓋的知識點很多很細，預(yù)先做多一點可以讓你以后不那么被動?；A(chǔ)好的同學(xué)可以在做題時限時訓(xùn)練，相對薄弱的同學(xué)應(yīng)更注重扎扎實實審題破題，暫時慢一點點不要緊。平時做題對了答案恍然大悟的錯誤點要及時歸入筆記，還有疑問的一定要做好標記，復(fù)習(xí)課時瀏覽一遍你留下的疑問，課堂問清楚老師，做好筆記，落實好這一節(jié)課再繼續(xù)往前趕，一點點減輕以后的負擔(dān)。

以上是6個學(xué)科學(xué)習(xí)的主要方法和注意事項，希望明年我們會聽到更多人說：“這次考試一點都不難，題目我都做過?！?/p>