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      第一個(gè)迫使元始天尊出手的截教神仙是誰(shuí)?他是什么背景?

       松竹同音 2018-09-24

        《封神演義》中,闡教仙人出身來歷大都清晰可查,截教仙人的師承則比較模糊。

        就如李靖一家,三個(gè)徒弟的師父都是闡教大佬元始天尊門下十二仙首之一,三吒都是傳承有序的闡教第三代仙人。就算是李靖,書中也明確提到,其師父為西昆侖散人渡厄真人。

        可是,小說中還有大量諸如張桂芳、魔家四將之流,在介紹來歷時(shí)只是略帶一筆提到“早年得異人傳授秘術(shù)”,但這異人是誰(shuí),書中語(yǔ)焉不詳。

        為何會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?

        我想,和闡教與截教的文化氛圍不同有關(guān)。

        闡教,尤其是元始天尊門下,講究傳承有序。大多數(shù)時(shí)候,玉虛宮都是從萬(wàn)千凡人中,挑選資質(zhì)最為優(yōu)秀者,選入門中,擇為弟子。傳授功法時(shí),往往摒絕外人,師父與弟子口口相傳。即便是舉行論道大會(huì),那也都是關(guān)起門來,不允許外人旁聽。

        由此一來,闡教就形成了兩大特色:

        其一,弟子稀少,但精英較多,千年成就金仙者比比皆是。

        其二,門派內(nèi)等級(jí)森嚴(yán),師兄弟間競(jìng)爭(zhēng)激烈,師父掌握徒弟的生殺大權(quán)。

        反觀截教,通天教主主張“有教無類”。他除了在早年收了四位弟子,之后無數(shù)萬(wàn)年都不再收親傳弟子。但是,他經(jīng)常大開山門,公開傳法,幾乎是毫無保留地把自己對(duì)于長(zhǎng)生的感悟告訴門人。四大弟子受益最多,修為最高,在通天教主閉關(guān)時(shí),常常由他們代為傳授門人功課。只是,功法得來容易,珍惜者也就少了。

        由此一來,截教也形成了兩大特色:

        其一,弟子極多,精英極少,往往修行千年,也不過區(qū)區(qū)神仙修為。達(dá)到金仙者百不足一。

        其二,弟子之間比較平等,關(guān)系和睦,多重情義,但門規(guī)稀松,高層對(duì)普通弟子控制力不夠。

        兩種門風(fēng)其實(shí)各有利弊,若能兼收并蓄,則會(huì)有完全不同之氣象。

        只是,大人物之所以是大人物,除了他們都擁有凡人說不具備的大神通,大權(quán)勢(shì)之外,比之凡人,也格外固執(zhí),格外保守,剛愎自用之極。多數(shù)偉人一旦認(rèn)定自己正確,別說九頭牛,就是九千九百九十九頭牛,也拉不回來。

        這也是文學(xué)與歷史中,無數(shù)偉人前期很給力,后期很鬧心的重要原因。

        比較了一番二教傳功之不同后,我們回到標(biāo)題,魔家四將的師父究竟是誰(shuí)?

        我們可以判定,魔家四將的師父一定不是闡教中人。

        為何?

        以魔家四將擁有法寶的威力,絕不可能是十二仙首能夠制造,即便是燃燈道人,也無絲毫可能。

        放眼闡教,也就大掌教老子與掌教元始天尊,擁有這煉制A級(jí)法寶的能力。

        二者之中,先可以排除老子。

        老子實(shí)力強(qiáng)大不假,可是,在封神世界中,他擅長(zhǎng)的是煉氣,不是煉器或煉丹。他唯一的弟子玄都大法師窮得連一件法寶也沒有。

        元始天尊熱衷煉器,他那十二代大弟子手中的法寶,幾乎都是他煉制。

        元始天尊也有煉制A級(jí)法寶的能力。雖然說,十二仙首擁有的絕大多數(shù)法寶,都僅僅是B級(jí),或者B+級(jí),但是,有一件元始天尊煉制的法寶,不但超過了A級(jí)(大羅金仙,準(zhǔn)圣),甚至已經(jīng)達(dá)到了S級(jí)(混元大羅金仙,圣人)。

        那就是廣成子手中的番天印。后文中,為收服擁有番天印的殷郊,不得不上天入地借來四位圣人的法寶。

        只是,封神行動(dòng)是元始天尊主持推進(jìn),姜子牙具體施行的一項(xiàng)重大活動(dòng)。作為主持人,元始天尊自然要爭(zhēng)取闡教利益最大化。

        元始天尊只要不傻,就絕無可能把超強(qiáng)法寶送給一不在編的記名弟子,然后讓其扶商滅周,搬石頭砸自己的腳。

        魔家四將的師父唯有是截教仙人,才能解釋這個(gè)問題。

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