中國(guó)孩子，是中國(guó)家長(zhǎng)的背鍋俠。

文/周櫻雪

1 

跑車(chē)引起家長(zhǎng)群爭(zhēng)議

攀比的究竟是孩子還是家長(zhǎng)？

網(wǎng)絡(luò)上一則《開(kāi)跑車(chē)接送孩子被移出群》的帖子，火了。

事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：

在某個(gè)小學(xué)三年級(jí)一班的家長(zhǎng)群里，老師@了某位家長(zhǎng)，說(shuō)有其他家長(zhǎng)反映他開(kāi)跑車(chē)接送孩子，而“此舉會(huì)引起孩子們的攀比心理，這樣不利于教育”。（來(lái)源：《濟(jì)南時(shí)報(bào)》）

隨即便有家長(zhǎng)附和說(shuō)：

這樣確實(shí)不妥，有錢(qián)也要低調(diào)一些；

不就是送個(gè)孩子嗎，普通點(diǎn)的車(chē)也行，反正你們不差錢(qián)……

開(kāi)跑車(chē)的家長(zhǎng)覺(jué)得委屈，便解釋說(shuō)自己辛苦賺錢(qián)不偷不搶?zhuān)_(kāi)跑車(chē)接送孩子沒(méi)什么問(wèn)題，而且，也沒(méi)有必要專(zhuān)門(mén)為了接送孩子去買(mǎi)一輛普通的車(chē)來(lái)服務(wù)大家。

可遺憾的是，他還來(lái)不及做過(guò)多的解釋?zhuān)@位家長(zhǎng)就被踢出了群聊。

原本這是一件小事，但經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)酵之后，網(wǎng)絡(luò)上形成了兩大輿論陣營(yíng)，他們主要的矛盾點(diǎn)在于：

1.家長(zhǎng)開(kāi)跑車(chē)接送孩子是不是炫富？

2.跑車(chē)接送孩子會(huì)不會(huì)引起孩子之間的互相攀比？

從跑車(chē)家長(zhǎng)的回答中可以看出，跑車(chē)家長(zhǎng)的日常代步工具就是跑車(chē)，家里并沒(méi)有其他普通車(chē)輛——因此應(yīng)該不存在炫耀成分。

而第二個(gè)矛盾點(diǎn)，則顯得有些匪夷所思了。

你確定有攀比心理的是孩子，而不是這些中國(guó)家長(zhǎng)？

一言不合就把人踢出群，原因僅僅只是因?yàn)樗_(kāi)了跑車(chē)?？峙屡苘?chē)刺激到的，不是那些尚不知跑車(chē)為何物的孩子們，而是這些被攀比心沖昏了頭腦的家長(zhǎng)吧。

殊不知中國(guó)家長(zhǎng)的攀比心理，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比孩子嚴(yán)重得多啊。

前段時(shí)間還發(fā)生了一件類(lèi)似的事件，但這次引起家長(zhǎng)群集體不適的不是跑車(chē)，而是清華大學(xué)錄取通知書(shū)。

原因是有位女士的女兒考上了清華大學(xué)，該女士就第一時(shí)間把錄取通知書(shū)曬到了班級(jí)群，并驕傲地發(fā)了一段話：“清華大學(xué)錄取通知書(shū)就是大氣?！?/p>

然后就被踢出了家長(zhǎng)群。她的孩子考上了清華，其他人的孩子沒(méi)考上，自然引起了其他人的攀比心理。

而中國(guó)的家長(zhǎng)群里，普遍存在著這一種攀比亂象。

2 

中國(guó)家長(zhǎng)，是非常熱衷于攀比的。

孩子就是她們互相攀比的工具。

中國(guó)家長(zhǎng)，歷來(lái)都喜歡攀比。

常見(jiàn)的方式主要有兩種，一種比自己能給孩子帶來(lái)什么資源，另一種比孩子的長(zhǎng)相、成績(jī)、特長(zhǎng)、學(xué)?！傊⒆拥囊磺校伎梢员凰麄兡脕?lái)比較。

先說(shuō)前一種攀比。

前一段時(shí)間，杭州媽媽一則《全班就我兒子沒(méi)出過(guò)國(guó)》的文章在網(wǎng)絡(luò)上火了，記者采訪這位媽媽的時(shí)候，這位媽媽說(shuō)道：

“我是被逼急了，現(xiàn)在才知道，小學(xué)6年，全班只有兒子一個(gè)沒(méi)出過(guò)國(guó)?！?/p>

孩子如果想出國(guó)，那么送孩子出國(guó)就好了，這位媽媽在糾結(jié)什么呢？

在記者的采訪下，媽媽吐露了真實(shí)原因：

“我們家經(jīng)濟(jì)條件一般，但為了孩子好，硬是把只能上普通公立小學(xué)的孩子送進(jìn)了學(xué)費(fèi)高昂的民辦貴族學(xué)校?！?/p>

然后這位媽媽就對(duì)著記者大吐苦水，說(shuō)現(xiàn)在的孩子多么熱衷于攀比，每次同學(xué)們出國(guó)回來(lái)，就在自己的兒子面前炫耀他們?cè)趪?guó)外有趣的經(jīng)歷，而這，也引起了孩子的攀比心。

看完這個(gè)故事，我忍不住氣沉丹田：

這哪里是孩子們?cè)谂时?？出?guó)對(duì)于貴族小學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō)或許就像是菜市場(chǎng)買(mǎi)把香菜這么簡(jiǎn)單，明明是你能力不足，卻強(qiáng)行把孩子送到了貴族小學(xué)。

真正在攀比的，難道不是你嗎？

明明是家長(zhǎng)在攀比：

看到別人家的父母可以給孩子更好的教育資源，看到別人家的父母可以輕輕松松送孩子出國(guó)，看到別人家的父母可以送孩子去學(xué)鋼琴、學(xué)繪畫(huà)、學(xué)馬術(shù)，就不顧自身實(shí)力，砸鍋賣(mài)鐵，傾家蕩產(chǎn)，也要讓自己的孩子有一樣的教育資源。

但為什么最終指責(zé)的矛頭都落到了孩子身上？都說(shuō)現(xiàn)在的孩子們喜歡攀比呢？

前段時(shí)間爆火的《媽媽?zhuān)嗑臀覜](méi)割雙眼皮了》亦是如此。記者采訪中，來(lái)自成都高二學(xué)生小曾說(shuō)：

“我們班一共32個(gè)人，以前是單眼皮的女生幾乎全都割了雙眼皮，有幾個(gè)男生也去割了，現(xiàn)在班里單眼皮只剩下幾個(gè)人。”

你以為這群高二學(xué)生去割雙眼皮都是自發(fā)行為嗎？

其實(shí)不然，很多都是父母先提出要求的。

而割雙眼皮的人中，最小的一位才7歲。媽媽為了讓她不輸在起跑線上，年僅七歲就帶她去割了雙眼皮。

這就是中國(guó)家長(zhǎng)們泛濫的攀比心的后果。

很多人指責(zé)孩子們低齡化整容是攀比心作祟，但實(shí)際，這個(gè)時(shí)候的孩子，可能對(duì)攀比還沒(méi)有形成一個(gè)完整的概念。

指責(zé)孩子互相攀比之前，更應(yīng)該指責(zé)的是中國(guó)家長(zhǎng)。

孩子們的人生本來(lái)并沒(méi)有什么起跑線，是這群家長(zhǎng)們生編亂造出種種標(biāo)準(zhǔn)，然后逐步引導(dǎo)著孩子們?nèi)セハ嗯时取?/p>

3 

中國(guó)家長(zhǎng)用攀比，毀掉了中國(guó)孩子。

有很多家長(zhǎng)常用的話語(yǔ)，其實(shí)就是攀比的衍生品。比如：不能讓孩子輸在起跑線，又比如你連別人家的孩子的一半都不如……

前者，是在互相攀比能給孩子們提供的資源，后者是在攀比孩子們的特長(zhǎng)、實(shí)力。而我要說(shuō)的第二種常見(jiàn)的攀比方式，就是后者——?jiǎng)e人家的孩子。

別人家的孩子似乎是完美小孩。

中國(guó)父母?jìng)?，為什么這么熱衷于拿自己小孩與別人家小孩相比？

其實(shí)還是攀比心理作怪。并非是自己家小孩，與別人家小孩誰(shuí)更優(yōu)秀，誰(shuí)更差勁，而是永遠(yuǎn)只盯著別人家小孩的長(zhǎng)處，并用她們的長(zhǎng)處，去比對(duì)自己家孩子的短處。

被攀比心理毀掉的中國(guó)父母?jìng)儯铍y看到的，就是別人家孩子的短處，與自己家孩子的長(zhǎng)處。

這還不算可怕，可怕的是攀比心理落差導(dǎo)致的憤恨與不滿。也是這種憤恨與不滿，構(gòu)成了中國(guó)打擊式教育的核心。

《少年說(shuō)》中，有一個(gè)女孩袁璟頤，她站上了高臺(tái)，哽咽著對(duì)臺(tái)下的媽媽喊：

“孩子不是只有別人家的好，你自己的孩子也很努力，為什么你不看一下！”

但袁媽媽不僅不以為然，還打擊袁璟頤說(shuō)：“你成績(jī)這么差，為什么她會(huì)跟你做朋友？”言語(yǔ)之間，全部都是對(duì)別人家孩子成績(jī)好的羨慕和妒忌，對(duì)自己女兒成績(jī)差的憤恨與不滿。

有時(shí)候，這種攀比心得不到滿足，從而衍生出來(lái)的憤恨與不滿的破壞力，是很可怕的。

山東淄博市就曾因攀比心，發(fā)生了一起中學(xué)生殺人案。

14歲的初三學(xué)生秦子康，持刀殺死了同學(xué)馬自然。馬自然與秦子康均為雪宮中學(xué)初三年級(jí)的學(xué)生，但馬自然經(jīng)常是班級(jí)第一名，秦子康再優(yōu)秀也只能拿第二。

但是秦子康的父母喜好攀比，經(jīng)常用馬自然來(lái)打擊秦子康，即便秦子康班級(jí)第二，也依舊不滿足。秦子康或許一開(kāi)始覺(jué)得第二名也未嘗不可，但是在父母常年潛移默化的影響下，他也生了攀比心理。

“殺了他，我就是第一名了?！碑?dāng)秦子康被警察抓捕后，冷靜地說(shuō)出了這句話。

就如同有人曾說(shuō)的那樣：

孩子的一切行為，都來(lái)自于模仿。孩子只是一張白紙，你給上邊畫(huà)上什么圖案，紙上就會(huì)出現(xiàn)什么圖案。

而中國(guó)家長(zhǎng)們，長(zhǎng)期用“別人家的孩子”與自己家的孩子比較，最后還責(zé)怪自己的孩子跟別人家的孩子互相攀比，這是不是有些可笑？

4 

讓孩子不攀比的唯一辦法

就是家長(zhǎng)先把目光放在自己身上

開(kāi)跑車(chē)接送孩子被拉黑，和曬清華大學(xué)錄取通知書(shū)被拉黑，這兩個(gè)事件，其實(shí)就反映了中國(guó)家長(zhǎng)這兩種常見(jiàn)的攀比心理。

第一種是家長(zhǎng)對(duì)自身能夠給予孩子的資源進(jìn)行攀比：

看到別人的家長(zhǎng)可以開(kāi)跑車(chē)接送孩子，自己卻只能騎摩托車(chē)，便感到自己立刻處于攀比鄙視鏈的末端，自然是一股火涌上了胸口；

第二種是對(duì)孩子自身的特長(zhǎng)、能力進(jìn)行攀比：

看到別人家的孩子考上清華大學(xué)，自己家的孩子卻只考了普通本科，便感到攀比心得不到滿足，自然是憤恨不已……

攀比，真的是中國(guó)家長(zhǎng)的通病。

甚至有時(shí)候，孩子不愿意攀比，家長(zhǎng)們還強(qiáng)逼著孩子去攀比，動(dòng)不動(dòng)就讓孩子和別人家的孩子比成績(jī)、比身高、比口齒、比才藝……

這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子，不攀比是不可能的。

孩子之間的互相攀比，其實(shí)是家長(zhǎng)物質(zhì)化世界的物質(zhì)化思想的延伸。

想要讓孩子不攀比，首先，家長(zhǎng)就要做到，自己不以物質(zhì)來(lái)量化這個(gè)世界：

不和別人比包包、手機(jī)、房車(chē)，也不把這些設(shè)定為成功人生的標(biāo)配，孩子們自然也就會(huì)弱化這些物質(zhì)，從而把精力轉(zhuǎn)移到豐富自己的精神世界之中。

其次，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)把目光放在自己身上，如果必須要尋找一個(gè)參照物進(jìn)行比較才能夠獲得生活的動(dòng)力，不妨拿今天的自己，跟過(guò)去的自己比較：

每天多看一小時(shí)書(shū)、多散一小時(shí)步、多背幾個(gè)單詞等等，讓今天的自己，強(qiáng)于過(guò)去的自己。

父母?jìng)冞@樣做，孩子們自然也會(huì)模仿，不關(guān)心別人穿了什么牌子的衣服，而更關(guān)心自己比過(guò)去的自己，獲得了哪些知識(shí)與力量。

攀比，其實(shí)是這個(gè)世界上最無(wú)用的東西。

中國(guó)家長(zhǎng)們，別再把孩子當(dāng)成自己攀比的工具了，你的事情，關(guān)別人屁事；別人的事情，又關(guān)你屁事呢？

別人能不能用跑車(chē)接送孩子，別人家的孩子能不能考上清華大學(xué)，都是別人家的事情，何必關(guān)心太多？低頭看看自己的孩子吧，或許他正在等待你的一個(gè)擁抱。

. End .