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老穆解析

??流水賬：指不分類別，只按時間先后順序記載金錢或貨物出入的賬目????作文流水賬：穆老師認為是指文章平鋪直敘、平淡無奇，只按事件發(fā)展的先后順序去續(xù)寫，內容干癟、毫無文采、重點不突出、情感呆滯、結構單一松散、沒有邏輯性……

試問，這樣的流水賬作文怎能俘獲閱卷老師的芳心？怎能獲得高分？

有波瀾，才是大海；有起伏，才是人生！ 古來文章亦如此！清代詩人袁枚曾在《隨園詩話》中如是寫道：“文似看山不喜平。若如井田方石，有何可觀？惟壑谷幽深，峰巒起伏，乃令游者賞心悅目?；蚪^崖飛瀑，動魄驚心。山水既然，文章正爾……”

寫文章好比觀山，我們喜歡欣賞山的層巒疊嶂、奇勢迭出，不喜歡平坦之山，毫無特色可言。 那么，如何避免“流水賬”作文呢？穆老師給出如下建議：

一、從作文“內容方面”入手

（1）學會“人物細節(jié)描寫” 可以從“外貌、動作、神態(tài)、語言和心理”等方面入手，將人物寫活，凸顯人物個性。

（2）學會“景物描寫” 可以從“層次（上下、高低、遠近、內外、點面）、感官（視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺）、動靜、虛實、色彩、白描工筆、聯(lián)想想象”等方面入手，提高景物描寫渲染力！ （3）學會“潑墨如水”，更要“惜墨如金” 有主次、有詳略地去寫，避免眉毛胡子一把抓。

二、從作文“結構方面”入手

（1）運用倒敘或插敘，避免文章平鋪直敘

??【倒敘概念】把事件結局或事件中最突出的片段提到文章開頭敘述,然后再按事件發(fā)展順序敘述。 例：《一件珍貴的襯衫》

在我的家里，珍藏著一件白色的確良襯衫。這不是一件普通的襯衫，這襯衫，凝聚著敬愛的周總理對工人群眾的階級深情。每當我看到它，周總理那高大光輝的形象就浮現(xiàn)在我的眼前；每當我捧起它，就不由得回想起那激動人心的往事。

??【插敘概念】當故事情節(jié)進行了一半的時候，突然間停止插入新的內容，等新的內容介紹完以后原有故事和內容繼續(xù)。 例：《寬容》

那是我剛入學時，也是在水池旁，碰到了一個三年級的大姐姐。那個大姐姐比我現(xiàn)在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。

（2）應用“鋪墊、照應、對比、襯托、抑揚”等結構手法，讓文章有起伏

??【欲揚先抑】先表達對某物或某人的不滿之情，通過一兩件小事，突然轉變看法，讓情節(jié)有起伏。

例：《荔枝蜜》

先抑：蜜蜂是畫家的愛物，我卻總不大喜歡。說起來可笑，小時候，我有一回上樹采花，不料讓蜜蜂蜇了一下，痛得我差點兒跌下來。

后揚：蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是在為人類釀造最甜美的生活。蜜蜂是卑微的，卻又是多么高尚??！ （3）設置線索（明暗線或單線），推動情節(jié)發(fā)展，避免“人為手動”推動。 三、從作文“語言表達”上入手

a.學會應用簡單的修辭手法，提高語言表現(xiàn)力

b.積累詞語、成語、名言警句等，提高文采

c.多寫短句、避免長句（長句容易出現(xiàn)病句，且顯得不干練，拖沓冗長。

親愛的同學們，你們明白了嗎？加油哦！

??希望穆老師的回答能夠幫助到大家！??