“反彈琵琶”指在寫(xiě)作中運(yùn)用逆向思維。所謂逆向思維,即為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo),悖逆常規(guī)現(xiàn)象或方法,通過(guò)反向思考來(lái)發(fā)現(xiàn)或解決問(wèn)題的思維過(guò)程?！胺磸棥本褪菑哪痴擖c(diǎn)的對(duì)立角度去確立新觀點(diǎn)、闡發(fā)新見(jiàn)解?？茖W(xué)的“反彈”可以使學(xué)生的思維品質(zhì)上升到比較高的檔次,從而達(dá)到創(chuàng)新的效果。如高考作文題“近墨者黑/近墨者未必黑”,后者就是對(duì)前者的“反彈”。“班門(mén)弄斧”比喻在行家面前賣弄本領(lǐng),其諷刺意味是很明顯的,而華羅庚卻主張“下棋找高手,弄斧到班門(mén)”,因?yàn)椤懊麕煶龈咄健?不怕出丑,有勇氣向行家學(xué)習(xí)讓他們指點(diǎn)迷津,自己的技藝就一定會(huì)進(jìn)步很快?！八嚫呷四懘蟆钡膬?nèi)涵不言自明而“膽大人藝高”也有一定道理,因?yàn)槟懘蟮乃嚾藭?huì)勇敢地學(xué)習(xí)高難度動(dòng)作,不斷創(chuàng)出新招。有意識(shí)地培養(yǎng)這種思維品格,在使我們的作文中出現(xiàn)新觀點(diǎn),創(chuàng)出新境界,可以收到出奇制勝的效果。運(yùn)用這種技法,要注意以下三個(gè)方面。

 

湖北襄陽(yáng)：花中仙子妖嬈綻放

一、勇于嘗試使用逆向思維

“反彈琵琶法”需要我們敢于提出與眾不同的見(jiàn)解,敢于突破常用思維方式和舊有傳統(tǒng)觀念的束縛,跳出因循守舊、墨守成規(guī)的樊籬,大膽設(shè)想,標(biāo)新立異,發(fā)、勇于嘗試使用逆向思維，前人之未發(fā)。

二、立論要經(jīng)得起推敲

逆向求異應(yīng)該在一定的語(yǔ)言環(huán)境和特定的社會(huì)背景中進(jìn)行,要嚴(yán)格遵循客觀規(guī)律,準(zhǔn)確把握事物的本質(zhì)。只有這樣,才能避免從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。如果把“反彈”誤為“亂彈”,立論就會(huì)偏頗,就會(huì)因畫(huà)虎不成反類犬而貽笑大方。

三、反彈”要適當(dāng)

反彈”不具有普遍性,不是任何事物或觀點(diǎn)都能逆向求異。一定要具體問(wèn)題具體分析。那些違反科學(xué)道理、有悖于共識(shí)和傷害人們感情的“反彈”,都是不可取的。如“螳臂擋車”,貶抑螳螂已成共識(shí),你若想褒揚(yáng)它,想借此改變?nèi)藗兊膫鹘y(tǒng)觀念,人們將難以贊同。