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來自: 時家店李艷華 > 《待分類》
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《品德與社會》課教學(xué)隨筆
《品德與社會》課教學(xué)隨筆。作為人們綜合性的學(xué)科,主要將學(xué)生置身于社會生活中,認(rèn)識社會了解社會,同時形成良好的習(xí)慣品質(zhì),激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感. 課堂中的活動應(yīng)是教師在指導(dǎo)或參與下的學(xué)生的自...
教學(xué)案例 (高凌)
擴(kuò)展,豐富教材知識:如教學(xué)《大自然真美麗》時,讓他們聽音樂小鳥的叫聲等,小河流水聲,并以故事的形式教給他們怎樣珍惜每一滴水,如何保護(hù)水資源,使兒童在潛移默化中受到教育,教學(xué)《我們的老師真...
學(xué)習(xí)新課標(biāo)在實際中如何解決問題的
答:品德與社會課程是堅持以人為本的理念,改變過去過分強調(diào)學(xué)科體系完整的性的狀態(tài),密切聯(lián)系學(xué)生生活實際,聯(lián)系社會變遷,聯(lián)系科技發(fā)展,及青少年成長的需求,更加生活化的選擇教學(xué)內(nèi)容,要以兒童生...
學(xué)好品德,學(xué)會做人
學(xué)好品德,學(xué)會做人品德與社會是以兒童社會生活為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生形成良好品德的綜合課程。教科書是連接師生活動的工具,教師應(yīng)根據(jù)教材和學(xué)生的實際情況進(jìn)行調(diào)整。創(chuàng)造性地使用教材,努力調(diào)動學(xué)生的興...
人教版六年級《品德與社會》下冊教學(xué)計劃及進(jìn)度安排
人教版六年級《品德與社會》下冊教學(xué)計劃及進(jìn)度安排人教版六年級《品德與社會》教學(xué)計劃及進(jìn)度安排?;谝陨系恼n程性質(zhì)和總目標(biāo),六年級《品德與社會》教材延續(xù)了以兒童的社會生活為主線的設(shè)計思路,...
小學(xué)思想品德教學(xué)計劃
小學(xué)思想品德教學(xué)計劃。3、 高段年級的《思想品德》課是學(xué)校德育工作的重要途徑,是我國學(xué)校教育社會主義性質(zhì)的重要標(biāo)志之一。學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想情感,文明禮貌、遵...
四年級下冊品德與社會教學(xué)計劃
四年級下冊品德與社會教學(xué)計劃。本冊教材向?qū)W生展示了規(guī)則、健康、交通等多個方面的社會生活事實,在引導(dǎo)學(xué)生了解社會、探究社會的過程中,努力幫助學(xué)生形成健全的人際意識和社會意識,學(xué)習(xí)解決人際問...
四年級上冊品社教學(xué)計劃,學(xué)科教學(xué)方案大全
四年級上冊品社教學(xué)計劃,學(xué)科教學(xué)方案大全一、學(xué)生情況分析。教師要注意遵循品德與社會課程的基本教學(xué)理念,采取以客觀社會為基礎(chǔ)與學(xué)生為主體的靈活多樣的教學(xué)形式。四年級上冊品德與社會教學(xué)計劃。四...
小學(xué)品德課程教學(xué)評價
小學(xué)品德課程教學(xué)評價。這是教師的初始教學(xué)行為。在教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容確定后,設(shè)計一節(jié)課的40或45分鐘的教學(xué)流程,清晰地劃分每一個大的教學(xué)環(huán)節(jié)和具體的教學(xué)細(xì)節(jié)與行為順序,是一項具有很高科學(xué)性、...
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