教過近二十年初中物理，又?jǐn)?shù)次被抽調(diào)批閱中考卷，我的體會很深——

每年的中考，最后一道計算題每個班級只有為數(shù)不多的同學(xué)能完整地做出答案。

盡管中考計算題越來越簡單，但是很多同學(xué)還是經(jīng)常會出錯，甚至，有的同學(xué)遇到計算題就不愿意做產(chǎn)生畏難心理。

為什么會出現(xiàn)這種情況？原因有二：一是同學(xué)們在平時學(xué)習(xí)中，對知識理解膚淺。二是平時的物理思維不夠敏捷深刻。

中考物理計算題，考查同學(xué)們的創(chuàng)新能力和綜合運用知識的能力。是綜合運用物理知識解決一些實際問題。

特別是運用物理概念來解釋簡單的物理現(xiàn)象，再進(jìn)行簡單的計算。感謝“人生底色看語文”的邀請，今天給同學(xué)們講講物理計算題的解題思路。

怎樣解答物理計算題呢？

我們通常得到的答案是：首先要審題，然后分析物理過程，確定研究對象，選擇適當(dāng)?shù)墓?，建立方程進(jìn)行計算。

這個答案很有道理，但是，我們又如何去分析物理過程呢？怎樣來確定研究對象？如何選擇解題公式？

這就需要我們建立系統(tǒng)的物理解題思維。運用規(guī)律，明確解題思路。

在理解題意的基礎(chǔ)上，如何找出與之相對應(yīng)的物理規(guī)律，如何在較復(fù)雜的物理情景中作出判斷，找出正確的解題思路，如何列出方程或方程組求解，是解決計算題的核心。

物理計算題是多種多樣的，需要對已建立的解題信息加以選擇：

根據(jù)物理過程選擇規(guī)律；從已知條件選擇物理規(guī)律；在解題過程中檢驗物理規(guī)律選擇的合理性。

解題過程首先是一個思維過程，而這種思維又是和相應(yīng)知識、技能相結(jié)合的。離開一定的知識，解題就不可能進(jìn)行。

不同的計算題要用不同的物理知識（概念、公式）我們在做綜合計算題的時候，要判斷問題的相關(guān)知識域，這樣有助于我們明確思考的方向，也有助于我們考慮問題的已知條件。

已知條件可以分為四種，即實物、量值、動變特征和數(shù)量關(guān)系，這是我們解題的關(guān)鍵。

接下來人生底色看語文結(jié)合具體的例題，給同學(xué)們作詳細(xì)的解析。

• 1.量值。

什么是量值條件呢？就是在題中以數(shù)字形式或字母形式給出的物理量值。它給出物理對象的某種屬性或狀態(tài)的定量描述。

我們來看例1：

• 2.實物。

實物條件指的是，題中所給出的構(gòu)成系統(tǒng)的各個物體以及它們聯(lián)結(jié)成的整個物體系統(tǒng)。

任何一個物理計算題，它總是由一個以上的物質(zhì)實體，按一定的空間位置關(guān)系構(gòu)成的。

我們通常所講的“分析物理過程”，就是利用實物條件思維操作過程，是同學(xué)們解題思維的主要困難之一。

它決不是用“邏輯推理”四個字能說清楚的。

例題解析如下：

上述分析揭示出的潛在情景是解題所不可缺少的。它既包括對現(xiàn)象產(chǎn)生機理的深層分析，也包含對某些新數(shù)量關(guān)系的揭示。

• 3.動變特征。

指的是在問題表述過程中，用來說明某些物理系統(tǒng)內(nèi)運動、變化和相互作用特點的條件。如例題3：

解析：物體漂浮在水中，受到水對它的浮力跟它的重相等?？梢愿鶕?jù)這個關(guān)系列出等式來，求物體的密度。

把物體放在另一種液體中時它依然處于漂浮狀態(tài)，那么液體對它的浮力也等于它的重，再根據(jù)這一關(guān)系列出等式，物體密度已經(jīng)求出。

液體密度也就可以求出來了。

• 4.數(shù)量關(guān)系。

指題中直接說明某些物理量間的數(shù)量關(guān)系的條件，這種條件常常直接給出幾個量間以和、差、積、商形式出現(xiàn)的特殊等量關(guān)系。

這種關(guān)系在綜合性計算題中經(jīng)常出現(xiàn)。

看例題4：

解析：從這道例題描述的情景出發(fā)，運用有關(guān)知識，可以發(fā)掘出新的情景要素。

題中整個運動可以劃分為兩個階段，一個是氣球和重物一道勻速上升，這時它們所的受重力與浮力大小相等，方向相反，發(fā)生二力平衡現(xiàn)象。

當(dāng)重物脫離氣球以后，運動進(jìn)入第二階段，這時氣球在浮力和自身重力作用下向上作勻加速直線運動；

重物由于受重力作用并且具有勻速上升時的初速度，所以將從400米高處開始，作豎直上拋運動而落到地面。 

當(dāng)重物落地時，氣球高度等于勻速上升高度與氣球在第二階段中上升高度之和。

總的來說，物理綜合性計算題，題量不多，可是考查的知識卻要覆蓋幾乎80%以上。

這就說明物理計算題涉及很多知識點，知識容量大、綜合性強、能力要求高、題目設(shè)計靈活。

所以同學(xué)們要克服畏懼心理，掌握解題思路是很重要的。

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