我從2006年跟隨黃鑒老師學(xué)習(xí)易學(xué)，到今天已經(jīng)有12個年頭了，回顧這些年來的學(xué)習(xí)實踐經(jīng)歷，感到非常慶幸，從一開始學(xué)習(xí)易學(xué)就找到了黃鑒老師，并且一直按照老師的路子在學(xué)習(xí)鍛煉。十多年來，看了大量的命局，也調(diào)整了很多的風(fēng)水，在學(xué)習(xí)中不斷進步。今年三月去湖南瀏陽參加了《人與時空學(xué)》面授班，對老師的易魂學(xué)術(shù)體系又有了新的認識，靜下心來對以前的學(xué)習(xí)小結(jié)一下，以利于下一步更好的學(xué)習(xí)和實踐。

《易魂》是一個易學(xué)文化品牌，經(jīng)過老師二十多年的努力耕耘，現(xiàn)已經(jīng)形成了完整的《易魂》學(xué)術(shù)體系，稱為《易魂一一時空網(wǎng)絡(luò)學(xué)》，細分則有《中華八卦象數(shù)學(xué)》、《中華人與時空學(xué)》、《中華人與自然環(huán)境學(xué)》、和《中華易醫(yī)疾病診治學(xué)》、《中華姓名學(xué)》、《中華擇吉學(xué)》、《中華面相學(xué)》及《中華古筮新斷》等。

這是一套全新的易學(xué)學(xué)術(shù)體系。老師于1993年開始學(xué)易，1997年開始教學(xué)，用了很短的時間就創(chuàng)悟了“八卦象數(shù)預(yù)測法”，“易醫(yī)疾病診治法”，隨后又出了“人與自然環(huán)境學(xué)”，“擇吉學(xué)”、“姓名學(xué)”、“人與時空學(xué)”、“相術(shù)學(xué)”、“古筮新斷”等。老師學(xué)習(xí)易學(xué)不是坐直升飛機上去的，是坐火箭上去的，沒有那個易學(xué)工作者能在這么短的時間，創(chuàng)悟出這么多成果。

老師從一開始就給自己確定了一條學(xué)術(shù)之路，確立了指導(dǎo)思想、思維方法，隨后一切的成果都是按照這個思路來的，并且一以貫之。緊緊抓住易經(jīng)理論、陰陽、五行、八卦、干支這個易學(xué)基礎(chǔ)和關(guān)鍵，拋棄傳統(tǒng)的一切不合理的古法，開創(chuàng)新法?？v觀當(dāng)今易學(xué)界，很多人還是在“抱殘守缺”，對古籍奉若神明，學(xué)風(fēng)水的不懂命理，學(xué)命理的不學(xué)風(fēng)水、八卦，每個門派都認為自己是老子天下第一，其他人的都不行，各執(zhí)一詞，他們說不出這些技法的理論依據(jù)是什么，只知道是老祖宗傳下來的，非常準(zhǔn)，靠背誦大量的口訣和斷語與求測者對號入座。應(yīng)該說有些斷語經(jīng)過很多人的總結(jié)是很準(zhǔn)確的，但是，他們不知道很多斷語都是有前提條件的，是有限制的，如果不顧這些條件硬套斷語，就會驢頭不對馬嘴。很多學(xué)易者學(xué)習(xí)幾年、幾十年，甚至窮其一生，背了大量的口訣、斷語、條條框框，花了大量的時間和金錢，還不得其要領(lǐng)，到頭來不會看風(fēng)水、看八字，真是誤人不淺?，F(xiàn)在網(wǎng)上還有很多這樣的老師，學(xué)習(xí)一個技法，需要初級、中級、高級，就這么點狹窄的知識面還要耗費這么多的時間，交那么多費用，貽誤了多少人的學(xué)習(xí)，悲哉！

我是2006年春節(jié)在網(wǎng)上找到老師的，當(dāng)即參加了函授。用了半年的時間，反復(fù)學(xué)習(xí)老師提供的材料。2006年夏天參加了老師河南南陽的面授，有了很大的提高。到2007年春節(jié)，通過一年的學(xué)習(xí)，課本和資料翻了無數(shù)遍，自己覺得老師教的東西基本都掌握了。但是有個問題一直纏繞著我，“為什么任意起一個卦就能預(yù)測事情的吉兇？甚至可以預(yù)測人生？”，百思不得其解，對預(yù)測產(chǎn)生懷疑，影響了學(xué)習(xí)。發(fā)短信問老師，老師說學(xué)習(xí)有時會反復(fù)，慢慢悟通了就好了。還是想不通。帶著疑問2007年春天參加了老師在天津的面授，當(dāng)?shù)谌炖蠋熤v到任意起卦斷人生課間休息的時候，在教室門口一伙同學(xué)圍著北京的周金明，他在講和老師去印尼調(diào)風(fēng)水的事情，我擠上前問：“周同學(xué)我有個疑問，老師怎么隨便起一個卦就可以斷人生呢？”他看了看我說：“就老師講的這個卦，斷我也準(zhǔn)。”我想是啊，我們預(yù)測就是用陰陽、五行、八卦，隨便起卦后給某人定位，就可以用五行、八卦的關(guān)系進行預(yù)測，并且會非常準(zhǔn)。一下子就明白了，猶如醍醐灌頂，豁然開朗，一下子開悟了，非常高興?；貋硪院髮W(xué)習(xí)八卦、命理、風(fēng)水、擇吉、姓名學(xué)就沒有一點障礙了，就是老師說的一通百通。所以，參加老師的面授很重要，有時不經(jīng)意的一句話，就能點醒夢中人，使你開悟通神。

二十年前老師就立下豪言壯語“實現(xiàn)當(dāng)代易學(xué)學(xué)習(xí)和應(yīng)用的現(xiàn)代化改革”，許下“還易于民，道濟天下”的宏愿，何等的豪氣、大氣、霸氣。二十年來雖歷經(jīng)風(fēng)雨，但沒有迷失方向，不改初衷，按照現(xiàn)在說法就是“不忘初心，砥礪前行”。

老師在教學(xué)中提出了很多易學(xué)學(xué)習(xí)方法和觀念，對學(xué)習(xí)易學(xué)有著非常大的指導(dǎo)作用。首先要理論在先，在基礎(chǔ)知識上下功夫，用易學(xué)原理指導(dǎo)實踐。提出了“法外無法，法無定法，不拘古法，我心為法”，“乾坤在手，萬化于心，識透陰陽，精熟五行，禪空慧定，虛靜空無，寂然不動，感而遂通”，“心中一張圖，笑眼看世界”，“世界易學(xué)看中國，中國易學(xué)有易魂”，“沒有錯誤的卦，只有判斷錯誤的卦”，“八卦斷人生”，“克隆命局”，“易學(xué)預(yù)測實際上是搞翻譯”……。這些方法和觀念的出現(xiàn)，對《易魂》學(xué)員有非常大的指導(dǎo)作用，使大家有明確的學(xué)習(xí)方向，只要認真學(xué)習(xí)，易學(xué)水平就會不斷上升到一個更高的層次。同時，在易學(xué)界也產(chǎn)生了很大的影響。

黃鑒老師從不以大師自稱，說自己不是大師，只是一位草根老師，一位培養(yǎng)神仙的老師！現(xiàn)在，《易魂》正式的、非正式的學(xué)員遍布全國各地，并且在海外五大洲也有學(xué)員。不少人在各地很有名望，自認為已經(jīng)很不錯了，這是很膚淺的。我們設(shè)想一下，等到老師的《中華人與時空學(xué)》、《中華人與自然環(huán)境學(xué)》著作出版，老師及學(xué)員的幾十本卦例、命局例子、文章、近千萬字的著作出來，會是一個什么效果，對易學(xué)界有什么影響？對后人的易學(xué)學(xué)習(xí)會有什么影響？再過十年、幾十年以后，人們對這些著作和卦例作何評價?對易學(xué)的發(fā)展會有什么貢獻? 真的不可想象。

《易魂》是時代的產(chǎn)物，必將對易學(xué)推廣、應(yīng)用、傳承產(chǎn)生深遠的影響！

黃鑒老師一代易學(xué)宗師、一代神人！前無古人，后難有來者。

山東  唐凡

2018年7月25日