 今年是我國改革開放40周年，在這40年里，閔行教育發(fā)生了翻天覆地的變化。具體是什么變化？閔閔找了幾組學(xué)校的老照片，讓我們一起從這些照片中，看看閔行如何從一個教育大區(qū)，向一個教育強區(qū)不斷邁進吧~  上海市七寶中學(xué) 上海市七寶中學(xué)創(chuàng)建于1947年，去年11月，七寶中學(xué)迎來了自己70歲生日。七寶中學(xué)的前身是上海市立七寶農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校，它1953年改為普通完全中學(xué)，定名為七寶中學(xué)。 1978年 七寶中學(xué)按市重點中學(xué)要求在上?？h范圍內(nèi)招生。  七十年代校門  八十年代校門 1997年 七寶中學(xué)遷入農(nóng)南路新校址，學(xué)校占地面積146.7畝，建筑面積超過70000平方米，學(xué)校擁有國內(nèi)一流的教育教學(xué)設(shè)施、各種專業(yè)教室、教育場館。  2005年 七寶中學(xué)被命名為首批“上海市實驗性示范性高中”，首批“上海市名校長培養(yǎng)基地”，七寶中學(xué)教育集團成立。  2018年11月 新虹街道航華一小納入七寶中學(xué)教育集團，目前，集團已有15所成員學(xué)校，跨越了公辦與民辦的溝壑，打破了中學(xué)與小學(xué)的藩籬，融合了國際教育與中國傳統(tǒng)教育資源，七寶中學(xué)教育集團已經(jīng)逐漸成為“家門口好學(xué)校”的孵化器。 上海市閔行中學(xué) 閔行中學(xué)，對于許多閔行人來說是一個熟悉又特別的存在。就在剛剛過去的11月，她迎來了90周年校慶。1928年，閔行中學(xué)的“前身”上海縣立初級中學(xué)創(chuàng)辦。 1960年 學(xué)校定名為“上海市閔行中學(xué)”。   七、八十年代閔行中學(xué)校門與禮堂 1994年 閔行中學(xué)確立“勤、誠、禮、愛”的校訓(xùn)。  九十年代閔行中學(xué)校門 2007年 成為上海市實驗性示范性高中，同年，閔中教育聯(lián)盟成立，成員校包括文琦中學(xué)、浦江二中、顓橋中學(xué)共9所學(xué)校。  2018年 閔行中學(xué)啟動綜合樓改擴建工程，學(xué)校著力加強數(shù)字化校園建設(shè)，有效推進服務(wù)學(xué)生終身發(fā)展的生涯教育實踐。 閔行區(qū)實驗小學(xué) 閔行區(qū)實驗小學(xué)是閔行區(qū)歷史最悠久的小學(xué)之一，情系閔行幾代人。閔行實小的“前身”——莘莊鎮(zhèn)城隍廟格思堂于1905年（清光緒三十一年）創(chuàng)辦，距今已有113年歷史。 1987年 學(xué)校從莘東路30號遷入新校舍（現(xiàn)學(xué)校莘松校區(qū)，莘瀝路203號），分校11個班級，留在原校舍，1988年分校脫離，另辦莘莊鎮(zhèn)小學(xué)。 1993年 學(xué)校改名為閔行區(qū)實驗小學(xué)。 原校舍校門 莘松校區(qū)校門 2004年6月 為進一步擴大優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，閔行實小在偉業(yè)路228號開辦閔行區(qū)實驗小學(xué)“春城校區(qū)”。 2008年9月 進一步拓展辦學(xué)，在集心路201號開辦“景城校區(qū)”。 2014年9月 春城校區(qū)因容納不下學(xué)區(qū)內(nèi)入學(xué)兒童，經(jīng)教育局統(tǒng)籌，將原閔行區(qū)教育學(xué)院附屬梅隴實驗學(xué)校（高興路389號）劃歸閔行區(qū)實驗小學(xué)，開辦“畹町校區(qū)”。 新建學(xué)校“遍地開花”，優(yōu)質(zhì)資源“入戶到家” 2019年，閔行學(xué)區(qū)化集團化將全覆蓋 從樸素的磚瓦校舍，到嶄新的現(xiàn)代化校園，從單獨辦校，到學(xué)區(qū)化集團化辦學(xué)，協(xié)同發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源......縱觀這40年，閔行教育發(fā)展不可謂不迅猛，校園軟硬件設(shè)施、辦學(xué)理念、地區(qū)教育水平、師資力量等各方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。 據(jù)統(tǒng)計，為應(yīng)對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展布局，同時呼應(yīng)人口增長社會需求，閔行區(qū)2016、2017、2018三年共新開辦了26所學(xué)校，包括13所幼兒園，5所小學(xué)，5所九年一貫制學(xué)校，2所初中，1所十二年一貫制學(xué)校。截至現(xiàn)在，閔行區(qū)基礎(chǔ)教育共有機構(gòu)數(shù)357個、401所學(xué)校（含分園、不含分校），如果算上中小學(xué)分校，學(xué)?？倲?shù)為421所。 根據(jù)《閔行區(qū)學(xué)?；窘ㄔO(shè)三年行動計劃（2016~2019）》，2019年，閔行區(qū)還擬新開辦和改擴建學(xué)校12個，根據(jù)國家及上海市城鄉(xiāng)一體化建設(shè)、教育信息化及教育綜改要求，需適度提高新建學(xué)校基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，整體設(shè)計學(xué)校信息化環(huán)境和設(shè)施條件，提升校園空間育人效能，分批逐步建設(shè)閔行區(qū)“未來學(xué)校”。 同時，為了辦好“家門口的好學(xué)?！保@些年來，閔行還通過持續(xù)引進優(yōu)質(zhì)教育資源，持續(xù)推進學(xué)區(qū)化集團化工作，凸顯閔行教育的特色和品質(zhì)。目前，閔行已成立5個教育集團、12個學(xué)區(qū)，覆蓋義務(wù)教育階段學(xué)校已達114所，占全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校的90%。到2019年底，實現(xiàn)全覆蓋。 同時，進一步引進優(yōu)質(zhì)教育資源和自我培育，明年下半年閔行區(qū)還將完成與復(fù)旦大學(xué)、北京外國語大學(xué)合作辦學(xué)簽約；讓優(yōu)質(zhì)民辦教育資源如上寶、文來、協(xié)和集團等托管或結(jié)對薄弱學(xué)校，同時加大學(xué)區(qū)化、集團化辦學(xué)力度，形成教師柔性流動、課程資源等共享機制，促進教育“底部”提升。 新辦學(xué)校，引入優(yōu)質(zhì)資源，推動學(xué)區(qū)化集團化工作，閔行教育前進的步伐永不停止。未來，閔行區(qū)將進一步推進“優(yōu)質(zhì)化、信息化、國際化、個性化”發(fā)展，扎扎實實辦好每一所學(xué)校，關(guān)注每一個孩子的健康成長，辦人民滿意的教育，向著教育強區(qū)大步邁進！
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