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      厲害WORD哥,演講中的手勢(shì):簡(jiǎn)單得讓你一學(xué)即會(huì)

       國(guó)學(xué)易經(jīng)悟道 2018-12-14

      文/楠天下的太陽(yáng)花

      馬云張揚(yáng)的手勢(shì)


      演講,顧名思義,邊演邊講。但它和電影,戲劇,雜技等不一樣。演講是以演為輔,講為主。

      一個(gè)優(yōu)秀的演講永遠(yuǎn)是以內(nèi)容為核心,感情為依托,形式技巧只是錦上添花的功夫。

      但是,恰恰是『演』的功夫,難倒許多人。

      初次站上講臺(tái)的演講者,最擔(dān)驚受怕的事情是什么?

      手。

      手不知道擱哪兒,手足無(wú)措,手忙腳亂,最后只有張牙舞爪,口吐白沫。

      手勢(shì),是演講中『演』的戲份最重要的部分。所以,我們必須讀懂手勢(shì),正確使用手勢(shì)。

      現(xiàn)在,我們來(lái)看看,如何把千變?nèi)f化的手勢(shì)簡(jiǎn)化為三五幾招精華絕技。

      一,手勢(shì)三絕

      提到手勢(shì),我們可能馬上想到千手觀音,千姿百態(tài),豐富多彩,嫵媚無(wú)雙。

      要詳細(xì)分解演講中的手勢(shì),可能三天三夜也解釋不完。好歹,我們有個(gè)『輕而易舉的演講』法則,把多重手勢(shì)簡(jiǎn)化為『手勢(shì)三絕』。

      (一),『一指禪』,就是食指伸出,四指空握。俗稱,『指點(diǎn)江山』。

      其實(shí),它有多重意義:

      1,特別指明人,事和方向;
      2,表示某個(gè)觀點(diǎn),甚至肯定;
      3,表示數(shù)字一十百千萬(wàn)等。

      還有個(gè)全世界都知道的單指手勢(shì):翹大拇指。表示強(qiáng)大,肯定,贊美,第一等意思。

      當(dāng)然,還有舉小手指,表示蔑視;豎中指,表示挑逗或下流。還有不同手指組合表示不同數(shù)字等等。


      (二),『小鐵錘』,就是五指握拳。

      拳頭的意思非常簡(jiǎn)潔,核心意義表示強(qiáng)大的力量。那么,讓我們來(lái)看看,它有哪些道道?

      1,表示憤怒。

      國(guó)民黨時(shí)間,面對(duì)反對(duì)派的鎮(zhèn)壓,學(xué)生們上街游行,高舉拳頭,彰顯憤怒的民心。

      2,表示信心與實(shí)力。

      公司年度目標(biāo),或戰(zhàn)前動(dòng)員,參與者舉起拳頭宣誓,有信心完成,有實(shí)力完成。

      3,表示鼓舞。

      面對(duì)惡劣的處境,領(lǐng)導(dǎo)者握緊拳頭,鼓勵(lì)員工面對(duì)挫折,戰(zhàn)勝困難。


      (三),『大砍刀』,五指張開,手掌豎切,像一把砍柴的刀。

      核心意義,表示果斷,堅(jiān)決,排除等意思。

      例如:
      果斷下手,果斷放棄;
      堅(jiān)定決心,勇敢向前;
      排除萬(wàn)難,排除障礙等。

      其實(shí),手掌是手勢(shì)中最豐富多彩的動(dòng)作。大砍刀只是其中的代表動(dòng)作。其它比如:

      1,抬手:手掌向上,向前平伸。表示謙遜,交流,許諾,請(qǐng)求,誠(chéng)實(shí),歡迎和希望等。

      2,舉手:五指朝天,手掌達(dá)到頭頂。表示行動(dòng)、肯定、激昂、動(dòng)情、歌頌等。

      3,推手:手心向前,前臂直伸。表示堅(jiān)決、制止,果斷、拒絕、排斥、勢(shì)不可擋等。

      4,壓手:手臂前伸,手心向下。表示要安靜、停止、反對(duì)、壓抑、悲觀或氣憤等。


      5,心手:五指并攏,自然放在胸前。表示自己、祝愿、愿望、希望、心情、心態(tài)等。

      6,雙手勢(shì):雙手先合攏,后攤開。

      ①,掌心向上表示『開展』,『開放』,『接納』和『行動(dòng)起來(lái)』等,
      ②,掌心向下表示『排除』,『取締』等,
      ③,雙掌平行伸開還表示『面積』,『平面』之意。

      二,手勢(shì)三位。

      除了三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)手勢(shì)外,還有手勢(shì)三位。它是什么意思呢?

      相對(duì)于身體來(lái)說(shuō),手和手臂處于身體的不同部位表示迥然不同的意義。

      (一),上位手勢(shì)

      在演講中,手勢(shì)超過肩部的動(dòng)作。

      這一區(qū)域活動(dòng)的手勢(shì),表示理想、希望、喜悅、激動(dòng)、祝賀等。上位手勢(shì),動(dòng)作幅度較大,表示積極向上的、慷慨激昂的內(nèi)容和感情。

      比如:雙手握拳,舉過頭頂,表示吶喊,憤怒,戰(zhàn)斗等強(qiáng)烈的情緒。

      (二),中位手勢(shì)

      手勢(shì)在肩部至腰部之間的空間位置活動(dòng)的動(dòng)作。

      表示敘述事物,說(shuō)明事理,分享較為平靜的情緒。中位手勢(shì)動(dòng)作幅度適中,一般不帶有濃厚的感情色彩。

      (三),下位手勢(shì)

      在腰部及以下活動(dòng)的動(dòng)作。手勢(shì)在這一區(qū)域活動(dòng),表示憎惡、鄙視、反對(duì)、批判、失望、壓抑等?;緞?dòng)作是手心向下,手勢(shì)向前或向兩側(cè)往下壓,動(dòng)作幅度較小,一般傳遞出消極否定的信息。

      手勢(shì)處于身體的不同位置,表達(dá)不同的心態(tài)和精神狀態(tài)。

      你們可以觀察,一個(gè)積極向上、斗志昂揚(yáng)的人,習(xí)慣把手勢(shì)舉得老高,隨時(shí)一幅拼搏戰(zhàn)斗的架式。

      手勢(shì)三位圖


      三,手勢(shì)三要

      很多演講新手,總是困惑:手勢(shì)這么多種,哪種是我的菜?手勢(shì),不是手舞足蹈,而要遵循一定的法度和規(guī)則。

      (一),手勢(shì)要與語(yǔ)言內(nèi)容結(jié)合。

      『第三排,穿紅衣服的長(zhǎng)發(fā)美女』。你一邊講,一邊用食指指向?qū)?yīng)的人。這就是手勢(shì)配合語(yǔ)言行動(dòng)。

      當(dāng)你講到『我們捫心自問』時(shí),你自然而然地右手按住心口,手勢(shì)與語(yǔ)言相得宜彰。

      你想表達(dá),壓住內(nèi)心的火氣,手勢(shì)動(dòng)作卻是指向頭頂?shù)奶炜?。這哪兒是壓火?分明是想宣泄,想咆哮,不甘心。

      這就是手勢(shì)與語(yǔ)言的相悖。

      (二),手勢(shì)要簡(jiǎn)潔大方。

      周六早上,一邊吃早餐,一邊和孩子一起看『我是演說(shuō)家』。熊浩最終得到冠軍。

      熊浩,復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院講師,被譽(yù)為辯壇常青樹。雖然說(shuō),他常年參加各種辯論,但是,整場(chǎng)演講,他沒有多余的手勢(shì),自然灑脫。當(dāng)他一字一句侃侃而談時(shí),你就是在享受一道撲面而來(lái)的春風(fēng)。

      (三),手勢(shì)要與你性格相適合。

      唱歌,有的偏向高音遼闊,有的偏向低沉磁性,那是由各自的嗓音與氣管決定。

      演講中手勢(shì)也一樣的道理。你長(zhǎng)得小巧玲瓏,氣質(zhì)也淡雅精致,偏要豪放有余,動(dòng)作表現(xiàn)粗獷灑脫。

      這就是沒有把演講風(fēng)格與個(gè)人氣質(zhì)很好地結(jié)合起來(lái)。

      四,手勢(shì)三誤區(qū)

      (一),為手勢(shì)而手勢(shì)。

      今天晚上,我參加孩子英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的家校聯(lián)合活動(dòng)。其中一節(jié),放了一段『七步教學(xué)法』的視頻。在十多分鐘的講解中,老師只有兩個(gè)手勢(shì):要么兩個(gè)手掌在身前相對(duì),呈小砍刀的狀態(tài),要么迅速收回,雙手緊握。

      我在下面看著,老師仿佛在抽筋一樣,特別為她著急。這就犯了演講大忌:為手勢(shì)而手勢(shì)。演講內(nèi)容也與手勢(shì)無(wú)關(guān),只是間斷地把這兩個(gè)動(dòng)作交替使用。

      手勢(shì)貴在適應(yīng)內(nèi)容和場(chǎng)景,一切矯揉造作都是畫蛇添足。

      (二),手勢(shì)復(fù)雜零亂或僵化稀少。

      手勢(shì),單從數(shù)量與幅度來(lái)說(shuō),有張揚(yáng)夸張的手勢(shì)表達(dá),也有謹(jǐn)慎穩(wěn)重的手勢(shì)表達(dá),一個(gè)偏向動(dòng)態(tài),一個(gè)偏向靜態(tài)。

      這本無(wú)可厚非。

      但是,如果你在演講中的手勢(shì)異常復(fù)雜,讓人眼花瞭亂,目不睱接?;蛘撸恢涝鯓佑檬謩?shì)表達(dá),偶爾把手伸出來(lái),像僵尸一樣,讓人驚悚。

      這就是手語(yǔ)表達(dá)上的極端。

      (三),手勢(shì)喧賓奪主。

      文章開頭,我們就說(shuō)過,手勢(shì)的核心是輔助內(nèi)容的呈現(xiàn),幫助感情的表達(dá),手勢(shì)可以錦上添花,但絕對(duì)是配角。

      喧賓奪主的表達(dá)是怎么的藍(lán)瘦呢?舉一個(gè)例子,你就會(huì)理解。

      明明你在娓娓道來(lái),理性地分析整個(gè)項(xiàng)目管理流程和注意事項(xiàng),你突然來(lái)個(gè)夸張的手勢(shì),手掌矗立,指向頭頂。結(jié)果,讓聽眾分神到你的手勢(shì),從而對(duì)你講解的內(nèi)容瞬間忽略了。

      是不是有香菇的感覺?



      演講中的手勢(shì),本身是個(gè)非常復(fù)雜的體系,學(xué)習(xí)和練習(xí)目的不是要把它弄得更復(fù)雜。

      所以,我把手語(yǔ)簡(jiǎn)化為『三絕,三位,三要,三誤區(qū)』,僅僅九個(gè)字,道盡手勢(shì)的千種幻影,萬(wàn)種風(fēng)情。

      相信你們看了后,加以練習(xí),一下子就烙在心中。

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