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支氣管哮喘教育必須成為醫(yī)患之間所有互助關(guān)系中的組成部分。患者教育可增加理解、增強(qiáng)技能、增強(qiáng)自信心、增加依從性和自我管理能力，增進(jìn)健康減少衛(wèi)生保健資源使用。 在支氣管哮喘治療中需加以特殊考慮的間題，包括妊振、手術(shù)、運(yùn)動(dòng)、鼻疾病鼻炎、鼻竇炎、鼻息肉、職業(yè)性哮喘、呼吸道感染、胃食道反流、阿斯匹林誘發(fā)哮喘以及社會(huì)心理因素。 呼吸道感染 流行病學(xué)資料表明，呼吸道病毒主要有呼吸道合胞病毒，副流感病毒等、衣原體及極少數(shù)細(xì)菌的呼吸道感染與支氣管哮喘有十分重要關(guān)系。 呼吸道感染可能通過(guò)支氣管粘膜上皮受損、病毒特異性抗體的刺激、促進(jìn)介質(zhì)釋放，以及吸入性抗原所致的遲發(fā)反應(yīng)等機(jī)制，引起支氣管反應(yīng)性增高或喘息發(fā)作病毒感染是炎癥反應(yīng)的“佐劑”，由于增強(qiáng)支氣管炎癥而加重氣道損傷。治療原則亦為吸入β2激動(dòng)劑和早期應(yīng)用激素。因哮喘癥狀的持續(xù)時(shí)間比感染長(zhǎng)幾周，故抗炎治療需維持?jǐn)?shù)周，以控制癥狀。
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來(lái)自： 長(zhǎng)春小中醫(yī) > 《哮喘》
