有的同學一上課就拼命地記，恨不得把老師的每句話都一字不漏的記下來。大腦和手始終處于機械而緊張的“錄制”語音符號當中，一堂課下來很累?？墒呛仙瞎P記本想想老師究竟講了些什么 ，腦子里又是空空的，只好在花大量的時間去看筆記。結果是“上課記筆記，下課看筆記，考試背筆記”，造成了學習上的被動。

還有的同學，在考試之前復習的時候，以為復習只是簡單的重復學習，其實并不是這樣的。復習是在整理出知識點后，把知識點連成線，再由知識線編織成知識網(wǎng)，將知識網(wǎng)按著內在聯(lián)系從縱橫兩個方面加以比較，形成對知識的融會貫通，最后構建出系統(tǒng)化、條理化的知識體系。

以化學為例，按物質顏色歸納成高中常見的物質，按物理性質歸納高中常見物質，按氧化性強弱歸納高中常見物質，歸納所有的“單質+化合物=化合物+化合物”形式的化學反應等。

對于如何總結，小編給大家整理了以下幾個方面：

1、總結的東西必須能上手即到

考場上現(xiàn)場組裝知識是來不及的，因此我們要在平時總結出考場上能直接用的半成品。

2、總結不要只限于知識

很多的同學以為只要吧知識點分門別類的理清楚就可以了，其實梳理知識只是其中很小的一部分，更重要的是要總結方法思路，然后把方法和知識結合起來。

以上就是小編給大家整理了高中復習怎樣有效的歸納知識點，小編還給大家準備了小編自己整理的高中三年化學重要的知識點，希望可以幫助到大家！

由于篇幅的原因，小編只給大家截取了部分的圖片，文末附完整版領取方式。