朋友的孩子今年6歲，乖巧懂事，就是不怎么會(huì)跟別人打交道。

他的父母非常重視孩子的教養(yǎng)，每次出門(mén)前都要囑咐孩子見(jiàn)了長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好?？蛇@孩子見(jiàn)人就十分害羞，不是臉一紅跑到一邊兒去，就是躲在父母身后不說(shuō)話。

每當(dāng)遇到這種情景時(shí)，他的父母就很尷尬。盡管多次批評(píng)孩子，還是沒(méi)有任何變化。時(shí)間長(zhǎng)了，這對(duì)父母還以為孩子得了社交恐懼癥，竟然帶著孩子去看心理醫(yī)生。

其實(shí)，這是一個(gè)很正常的現(xiàn)象。在我們周?chē)?，有很多孩子都是天生害羞的?/p>

美國(guó)著名心理學(xué)家菲力普·津巴多博士認(rèn)為，害羞是孩子們固有的個(gè)性之一。

孩子畢竟只是孩子，他們的大多數(shù)時(shí)間都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶等熟悉的人身邊度過(guò)，見(jiàn)到陌生人自然會(huì)感到緊張，不敢說(shuō)話。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子過(guò)于害羞會(huì)影響他們的表現(xiàn)，長(zhǎng)大了可能會(huì)在人際交往方面出現(xiàn)問(wèn)題。

可是現(xiàn)在很多科學(xué)家認(rèn)為，害羞其實(shí)是一種優(yōu)勢(shì)性格，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是有益的。

害羞的孩子雖然話不多，但是他們對(duì)自己正在做的事情更加專(zhuān)注，也比較喜歡思考，行動(dòng)能力較強(qiáng)。

有研究表明，害羞的孩子長(zhǎng)大后涉及暴力犯罪或團(tuán)伙犯罪的幾率非常低。他們往往誠(chéng)實(shí)守信，能夠獲得他人的信任。

華盛頓大學(xué)教授戴維·霍金斯說(shuō)：“害羞存在危險(xiǎn)因素，但它也具有一種保護(hù)性質(zhì)?！?/p>

歷史上很多名人都曾承認(rèn)過(guò)他們跟人交往時(shí)容易緊張，比如華盛頓、林肯、甘地等人。

英國(guó)著名首相本杰明·迪斯累里曾說(shuō)：“我寧愿率領(lǐng)一支騎兵去沖鋒陷陣，也不愿意對(duì)下議院做首次演講?！?/p>

在古希臘柏拉圖的理想國(guó)內(nèi)，任何人都是平等的，如同圓心到圓周的任何一點(diǎn)的距離一樣。

由于受遺傳和后天環(huán)境的影響，孩子們之間會(huì)形成許多差異，有的內(nèi)向害羞，有的外向開(kāi)朗。

而每個(gè)孩子都是差異性的個(gè)體，需要我們平等看待，尊重他們的天性。如果一味按照固定的模式去要求孩子，無(wú)疑會(huì)使他們的生命失去個(gè)性化。

當(dāng)然，我們也不能對(duì)害羞給孩子產(chǎn)生的不利影響視而不見(jiàn)。

害羞的孩子往往神經(jīng)系統(tǒng)比較發(fā)達(dá)，在與人交往的過(guò)程中，由于強(qiáng)烈的自我意識(shí)，會(huì)表現(xiàn)得過(guò)于膽怯不主動(dòng)，難以融入集體，可能會(huì)影響到日后的事業(yè)發(fā)展。

因此，家長(zhǎng)對(duì)孩子的害羞表現(xiàn)需要耐心引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，而不是一味否定，大驚小怪，妄加批評(píng)。

在孩子處于緊張狀態(tài)時(shí)，做父母的要學(xué)會(huì)給孩子信心，不要以強(qiáng)硬的態(tài)度去要求孩子。

有的父母，如果自己的孩子比較害羞，讓他們覺(jué)得難為情，甚至?xí)?dāng)著外人的面指責(zé)、嘲笑孩子。

有一次，一位朋友帶著她女兒來(lái)我家聚會(huì)，我拿了一些餅干給她女兒，朋友說(shuō)：“阿姨給你好吃的你該說(shuō)什么?。俊?/p>

我看那孩子低著頭沒(méi)說(shuō)話，便趕緊說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，不用謝，吃吧?！?/p>

朋友便十分不好意思地說(shuō)：“她真是太害羞了，一點(diǎn)兒出息也沒(méi)有?！?/p>

朋友的女兒把頭低得更低了。

像這樣的做法就是十分不正確的，不但一點(diǎn)作用也沒(méi)有，反而會(huì)使事情更嚴(yán)重。

孩子的幼小心靈是很脆弱的，父母不經(jīng)意間的一句評(píng)價(jià)就會(huì)被孩子記在心里。時(shí)間久了，孩子就會(huì)經(jīng)常以“我是害羞的”對(duì)自己的行為進(jìn)行暗示，愈發(fā)害怕與別人交往。

跟大人比起來(lái)，孩子往往缺少控制自己情緒的能力。所以，父母硬是要求孩子在外人面前不緊張是不切實(shí)際的。

真正有效的方法是，經(jīng)常帶孩子去參加聚會(huì)，認(rèn)識(shí)更多的人，慢慢習(xí)慣陌生的環(huán)境。

最好提前讓孩子做好心理準(zhǔn)備，比如告訴他將要到哪里去、會(huì)拜訪什么人、具體要干什么。

美國(guó)學(xué)者梅阿利·羅斯巴德曾說(shuō)：“只要不讓孩子突然遭遇未知事物而受過(guò)強(qiáng)刺激，而是讓他們?cè)谒沙跔顟B(tài)下接觸新事物，孩子就會(huì)自然適應(yīng)?！?/p>

孩子事先做好了準(zhǔn)備，在交往時(shí)自然就不會(huì)那么緊張不安，害羞情緒也會(huì)減輕很多。

而且，在教導(dǎo)的過(guò)程中，千萬(wàn)不要想著一口氣吃個(gè)大胖子，要找對(duì)方式方法，講究循序漸進(jìn)。

人與人之間溝通的方式多種多樣，如果孩子暫時(shí)不敢開(kāi)口說(shuō)話，父母可以鼓勵(lì)孩子用微笑、揮手等方式跟別人打招呼。

另外，當(dāng)父母帶孩子去某個(gè)社交場(chǎng)所時(shí)，盡量選擇溫馨舒適的環(huán)境，給孩子營(yíng)造良好的氛圍。

在剛開(kāi)始的過(guò)程中，父母應(yīng)該有選擇地，介紹那些有親和力的親戚朋友給孩子認(rèn)識(shí)，這樣會(huì)更容易幫孩子克服心理障礙，讓孩子覺(jué)得交往是一件愉快的事情。

總之，面對(duì)害羞的孩子，父母應(yīng)該多出一點(diǎn)耐心去引導(dǎo)，而不是去批評(píng)孩子。只有尊重孩子天性的教育方式，才能給孩子幸福的未來(lái)。

撰稿：檸檬