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      高佃亮委員:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不能是“遺失的美好”

       中網(wǎng)視人阿希 2019-01-16

        長(zhǎng)城網(wǎng)1月15日訊(記者 楊亞紅)“一個(gè)是創(chuàng)新引領(lǐng)去傳承,再一個(gè)就是平臺(tái)建設(shè)去推廣。我覺得做好了這兩點(diǎn),我們就能把文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承工作做好!”省政協(xié)委員高佃亮開門見山地說。

      省政協(xié)委員高佃亮接受長(zhǎng)城新媒體記者采訪。長(zhǎng)城新媒體記者 楊亞紅 攝

        在2019年政府工作報(bào)告中明確指出,抓好文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承。這讓高佃亮委員尤為興奮?!罢姓?,我們有想法,感覺在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)這件事情上,我們做對(duì)了?!?/p>

        高佃亮委員是土生土長(zhǎng)的河北省蔚縣人。說起蔚縣,人們最先想到的就是剪紙,蔚縣也因剪紙而出名。蔚縣剪紙?jiān)从诿鞔且环N風(fēng)格獨(dú)特、在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)的傳統(tǒng)民間藝術(shù)。蔚縣剪紙的制作工藝在全國(guó)眾多剪紙中獨(dú)樹一幟,這種剪紙不是'剪',而是'刻'。

      剪紙作品。(高佃亮供圖)

        高佃亮從五六歲就開始學(xué)剪紙,他回憶說:“那會(huì),家里特別窮,學(xué)剪紙說白了就是為了掙錢。”2006年,蔚縣剪紙被列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄;2008年,蔚縣被文化部命名為“中國(guó)民間文化(剪紙)藝術(shù)之鄉(xiāng)”。

        對(duì)于高佃亮來說,學(xué)剪紙?jiān)臼且粋€(gè)謀生的手藝,可沒想到刻刀一拿就是近50年。這幾十年里,高佃亮不光自己學(xué)精了手藝,還想著怎樣讓剪紙藝術(shù)推廣得更開。在這次河北省兩會(huì)上,他就提交了《關(guān)于鼓勵(lì)我省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)進(jìn)校園、入課堂的建議》。

        “要讓孩子們能更深層次地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。怎么去表現(xiàn)?用傳統(tǒng)的手法、用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的技藝讓孩子們一看,他們就懂了。如果光說非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、光說傳統(tǒng)文化,他們沒有概念。生活中所有美好的事情,都可以通過剪紙的藝術(shù)去表現(xiàn),這可以陶冶孩子們的情操,讓他們從小就知道美是什么,知道學(xué)習(xí)文化是一件多么美好的事情。”高佃亮委員篤定地說。

        提案中,高佃亮委員建議首先加強(qiáng)政府主導(dǎo)。他說,之所以提這個(gè)建議是為了保證“非遺”知識(shí)能真正走進(jìn)校園、登上課堂,點(diǎn)燃少年兒童對(duì)“非遺”文化學(xué)習(xí)和傳承的熱情。其次是堅(jiān)持因地制宜、循序漸進(jìn)?!拔沂〉摹沁z’范圍比較廣,按省名錄,有650多項(xiàng)。‘非遺’文化帶有明顯的地域特點(diǎn),所以要因地制宜。再有,就是想辦法讓人容易接受,這樣才有更多的人愿意去了解‘非遺’文化,去喜歡它?!?/p>

      省政協(xié)委員高佃亮進(jìn)行剪紙創(chuàng)作。(高佃亮供圖)

        為了讓剪紙藝術(shù)能被更多人接受、熟知,高佃亮意識(shí)到創(chuàng)新的重要性,他干的第一件事就是改良工具。“過去我們用工具,都是自己用自己的。如果你用我的,我用你的,反而還用不慣,不順手?,F(xiàn)在我把它改成就像手術(shù)刀的刀頭一樣,適合每個(gè)人用的刻刀,用來刻花。下一步我準(zhǔn)備用機(jī)械加工刻刀,這樣推廣起來就會(huì)更容易了?!?/p>

        高佃亮委員告訴記者,改進(jìn)工具是為了讓學(xué)習(xí)剪紙的人上手更容易些,讓大家學(xué)得快、學(xué)得好,進(jìn)而喜歡上剪紙藝術(shù)?!懊總€(gè)人小的時(shí)候都玩過剪紙,用剪刀剪的、用小刀劃的,什么樣的都有,但是沒有形成統(tǒng)一的共識(shí),沒有渠道去了解剪紙藝術(shù)。意識(shí)當(dāng)中也沒有一個(gè)概念,要用什么樣的工具?!?/p>

        在高佃亮委員看來,創(chuàng)新除了體現(xiàn)在工具上,還要從剪紙的內(nèi)容上創(chuàng)新,吸引更多的人愿意學(xué)。“現(xiàn)在我們的剪紙手藝在全國(guó)是領(lǐng)先的。接下來就是內(nèi)容,比如說我自己就以冬奧會(huì)舉辦地——北京、延慶、張家口、崇禮為主線,創(chuàng)作了獨(dú)具特色的四十八幅剪紙作品。只有這樣做,才能跟上時(shí)代的發(fā)展。”

        如果說創(chuàng)新能夠讓剪紙藝術(shù)得以傳承,那么好的平臺(tái)就能讓剪紙藝術(shù)走得更遠(yuǎn)。“要整合資源做平臺(tái),形成一個(gè)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的平臺(tái)。以剪紙為中心,通過剪紙藝術(shù)作品把文化產(chǎn)業(yè)園支撐起來,把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播帶動(dòng)起來。這是我的想法?!?/p>

      剪紙作品。(高佃亮供圖)

        高佃亮委員說,這幾年他出國(guó)考察過,他帶出去的剪紙藝術(shù)作品在國(guó)外很受歡迎,這也讓他意識(shí)到搭建平臺(tái)的重要性?!耙?yàn)槲幕菦]有國(guó)界的,有了平臺(tái),文化產(chǎn)業(yè)形成了,就可以通過這個(gè)平臺(tái)走出國(guó)門,走向世界。優(yōu)秀的文化是美好的,不能遺失!非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也不能是‘遺失的美好’!”

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