對于大學生以及研究生來說，文獻閱讀是一項必備的能力，那么如何高效閱讀文獻，尤其是英文文獻呢？

首先我們要弄清楚自己為什么要讀文獻，漫無目的地閱讀是大忌，既浪費了時間，又毫無效率。

一、為什么讀文獻？

閱讀文獻有不同的方法，最重要的是從中獲取到對自己有用的信息。

因此，一定要進行歸納總結，不要看文獻時百曉生，合文獻時變小白。這樣既浪費時間，還會影響自己于都文獻的效率和興趣，導致以后不愿意讀文獻。

閱讀文獻的的原因（動力）主要有以下三種：

1、 獲取關鍵信息

無論是精讀或者粗讀，每次合上文獻后一定要回想一下文章的最重要的關鍵信息，如果回想不起來，可以在打開文獻去摘要和結論里面找，基本上是作者的一些觀點。如果合上一篇文獻，發(fā)現(xiàn)自己需要記得東西很多，說明還沒有發(fā)現(xiàn)重點，或者重點還不夠明確。

2、擴充知識面

為了擴充專業(yè)知識而閱讀文獻，這個時候重點讀introduction，重點研讀文章中提出的問題以及目前的進展等。

3、為了寫paper

為了寫paper而讀文獻，這時看到好的英文句型，尤其是在discussion部分，可以記一下，方便自己下次模仿。

二、怎樣高效閱讀文獻？

1、先看綜述

看綜述可以快速地了解文獻的相關背景，更好的了解已解決的和待解決的問題。

先看國內文獻，它是快速了解相關研究領域的入口，之后再看外文文獻，閱讀速度和理解能力會增加很多。

國外的綜述多為專業(yè)資深人士撰寫，涉及范圍廣，閱讀外文文獻可以讓人事半功倍。

2、選擇性閱讀

根據自己的方向，有針對性的選擇相近的文獻進行閱讀，弄懂文章解決了什么問題，使用了什么方法，得出了什么結論等。從文獻中學習新的研究思路、邏輯推論和技術方法。

在選擇文獻時，要注意文章的參考價值，刊物的影響因子、文章的被引次數(shù)能反映文章的參考價值，但也要注意其它文章是如何評價該文章的。

檢索方法：

1）關鍵詞、主題詞檢索

關鍵詞、主題詞很重要，準確的關鍵詞才能保證檢索的全面性。

2）檢索某個學者

如果已知在某領域有建樹的學者，可以直接檢索該學者，找他近期發(fā)表的文章。

3）綜述檢索

與自己研究方向相關的綜述，可以根據參考文獻找到原始的文獻。

3、文獻正文

1）注重摘要

摘要是文章的眼睛，也是對整片文章的概括，可以快速幫助我們了解文章的主題內容。

大多數(shù)文章，在瀏覽了摘要之后，再結合文章的圖表基本上可以掌握文章的大概內容。

2）明確目的

讀文章正文的時候，通讀是一個很重要的方法，第一遍瀏覽大意，爭取弄懂每句話的意思，將不懂的地方標記出來，完成通讀后在進行查閱。

當然，高效閱讀不代表全文通讀，一定要明確自己閱讀的目的。

比如想要了解國內外研究現(xiàn)狀，那就只需要看文獻的引言和結論；

比如看文獻是想要了解某種方法對某個對象的作用，就要看文獻的研究內容；比如看文獻只是為了引用它，那就可以只看摘要了。

3）歸納總結

讀文獻一定要歸納總結，尤其是較長的文章。大多數(shù)文章的句子都長，但每段的句數(shù)不多，可以通過關鍵詞來記憶每段的內容，比如每段都提取出來一到兩個關鍵詞，這樣閱讀的效率會提高更多。

4）緊扣主題

在閱讀英文文獻的時候，我們經常認識所有的單詞，但卻不理解這句話的意思，這是一個普遍存在的問題，尤其對新手來說。

因此，在閱讀的時候要關注關系連詞，同時還要找到每一段的主題，緊扣主題。這樣可以過濾很多無用的信息，節(jié)約時間和精力。

5）量變產生質變

對于新手來說，對與很多專業(yè)性的知識以及問題并沒有很深刻的概念，因此在閱讀文獻時會很吃力，很難吃透一篇文章。

這個時候需要多閱讀一些文獻，可以先找5-7篇跟自己方向相近的文獻，花一個月認真看，反復看，吃透它，消化它。

隨著文獻數(shù)量的增加，漸漸的就可以融會貫通了，從而量變產生質變。

6）其他

保持連續(xù)性，閱讀的時間越分散，遺忘性越大，效率越低；

邊閱讀邊標記，紙質版用筆標記或批注，電子版用編輯器做好標記，方便回顧時快速get文章的重點；

合適的閱讀順序，一般先abstract、introduction，然后discussion，最后result 和method（結合圖表）。

三、文獻閱讀小技巧

1、 文獻內容上

1）標題

文章的標題是畫龍點睛之筆，要保持足夠的重視，學會反思。看完標題可以嘗試用一句話來表述標題，與之對比，同時根據標題推測文章的主要內容。

2）摘要

摘要是對文章核心內容的總結，通常十分精煉簡潔，不易參透。我們需要快速瀏覽摘要，對文章有大概的了解.

在完成文章的閱讀后，再返回摘要，反復揣摩，體悟文章摘要的精煉之處以及作者的意圖。

4）引言

引言一般都是介紹性的內容，可以加深我們對研究領域的了解，同一領域的文獻引言大多相似。

在閱讀多篇文獻之后，我們可以快速掠過，對于重復率較高的外文句型，我們可以參考借鑒。

5）實驗內容

這部分主要是介紹試驗方法、原理、過程以及結果，對于實驗方法與過程我們可以適當加快速度。

在看實驗結果時，要結合圖表看，看懂結果，體會作者的表達方式，對比作者與自己的表達方式的差異，篇幅上、內容上等等。

6）分析討論

分析討論是文章的重點，也是最需要我們精讀的部分。

在看完實驗結果之后，不要急于觀看分析討論，可以先嘗試著自己去分析一下文章的結果，然后再仔細揣摩文章的分析內容。

大多數(shù)時候文章會有新的觀點和分析點，會比自己的分析深刻合理很多，在多鍛煉之后，我們在自行分析的時候分析的點也會越來越多。

7）結論

在仔細揣摩完分析討論之后，我們會發(fā)現(xiàn)結論很清晰，而且與摘要有很多相似之處，因此我們可以快速完成結論的閱讀。

2、 閱讀習慣上

1）論文分類

根據自己的需求將自己閱讀的論文分成三類：精讀、泛讀和選擇性讀。

2）反復閱讀

文獻閱讀完之后要時常拿出來回顧，在不同的階段看同一篇文獻會有不同的感悟，也會有新的收獲，尤其是當文獻上的結果與自己的實驗結果相切合或者相矛盾時。

3）做筆記

閱讀文獻時，除了在文章中做標注外，對一些重要的結論、經典的句型以及精妙的試驗方法，我們要記錄下來，以便后續(xù)參考。

4）批判性閱讀

對于實驗方法相同但結論不同的文獻，我們要帶著批判性的思維進行閱讀。分析出現(xiàn)這種情況的原因，實驗方法介紹不詳細、實驗條件有差別、還是數(shù)據作假等。

5）循序漸進

不要好高騖遠，新手先從中文綜述入手，接著看中文博士論文，然后再接觸英文綜述，最后是英文文獻。

中文綜述可以讓我們了解該領域的專業(yè)名詞、常用參量以及常用方法等，這樣可以避免閱讀英文文獻直接翻譯造成歧義，方便我們快速入手英文文獻。