每天，老師照常在微信后臺回復學生們的提問。各種問題都有，比如：

老師，我想要一份高三語文學習計劃

老師，高中文科生怎么學

老師，馬上高考了，壓力大怎么辦

還有的更直接：

老師，我高三了，但是什么都不會，怎么辦？

親愛的同學，你看，你說你什么都不會

但是，至少你會上微信啊，至少你敢想敢做啊，至少你知道問老師啊

你看，你是很聰明的！

對于一個智商不差的學生來說，學習這點事，怕個啥！

首先，老師要強調(diào)，學習是終生的

不要只把學習是當作應(yīng)付高考

否則，不好意思，高考就是你人生智商的頂峰了，哈哈

其次，學習要循序漸進

你看，你說你什么都不會，那更好辦了

先從最簡單的做起，從書本的第一頁開始

如果這些知識點，你都會了，就看快一點

如果某個知識點，你不會，就把時間花在這個上面，直到你弄懂了為止。

很多學生，怕難題

碰到難題就繞道

這樣下去，你會一直在這個難題上面栽跟斗。

想想也是可怕，就是因為不愿意克服某個不會的知識點，你好幾年甚至一輩子，都要吃它帶來的苦頭。

文科生怎么學

文科生要差異化的學，據(jù)我觀察，很多文科生拉開分數(shù)是什么，是數(shù)學！

想想你為啥讀文科，有的同學肯定說，我數(shù)學差，我其他政治啊歷史啊不錯，于是就去讀文科了。

因此，文科生怎么學？補數(shù)學！

快，拿起你的書本，埋頭學起來吧......