成由勤儉敗由奢——名言

“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！边@是古人經(jīng)常念叨的一句話。意思就是以靜思反省來使自己做事情盡善盡美,以儉樸節(jié)約財物來培養(yǎng)自己高尚的品德。

記得之前學校有一位老教師曾經(jīng)跟我們說過一句話——想要了解一個人的品行，最簡單的做法是看她是否勤儉節(jié)約。如果一個人喜歡鋪張浪費，那她很大可能也不懂得珍惜。

提到節(jié)約，并不是指東西壞了還要堅持用，而是要做到“物盡其用”，這就是不鋪張浪費的基本原則。

現(xiàn)在孩子們的物質(zhì)生活越來越好了，鋪張浪費的現(xiàn)象也略有抬頭。比如有些孩子零食吃兩口就不想吃了，直接扔到垃圾桶里。有的孩子洗手的時候水龍頭打開，任憑流水嘩嘩的沖著，沖洗完水龍頭也不關(guān)，大量的水浪費掉了。

有的小淘氣文具盒換了一個又一個，鉛筆寫一半，另一半就不要直接丟掉，重新買新的。橡皮擦也是，基本上沒一個是用過超過一半的。

午餐浪費糧食的情況，特別嚴重。之前帶的班，吃午飯的時候，很多孩子只吃一小口就把剩下的飯倒掉，每次裝剩飯的桶，都會裝滿孩子們吃不完倒掉的食物，估計倒掉了一半的食物。研究機構(gòu)做過一個統(tǒng)計，咱們中國現(xiàn)在一年浪費的糧食足夠三個國家吃一年。

家長朋友也注意到這個情況，在抱怨的同時，其實也很困惑，為什么孩子會養(yǎng)成鋪張浪費的習慣呢？一般有四個原因：

1、受到環(huán)境影響。

孩子生活環(huán)境中，家長朋友缺乏對節(jié)約意識的重視，潛移默化地影響到了孩子，是造成孩子鋪張浪費的原因之一。

有個孩子爸爸，手機換得特別勤， 集齊了全系列的iPhone，往往一個手機用一段時間就被丟到家中的某個角落。孩子也有樣學樣，文具、筆、玩具每個月舊的扔掉，換新的，不重樣。

2、孩子不知道物品的重要性。

那句“粒粒皆辛苦”不再是孩子們體驗過的，而是背出來的。遠離勞動使孩子對“辛苦”兩個字缺乏切身體驗?，F(xiàn)在的孩子沒有深刻的經(jīng)歷，難以理解物品的來之不易。

3、孩子沒有錢的概念。

有的孩子喜歡鋪張浪費，本質(zhì)上是因為孩子沒有錢的概念，不知道錢來之不易。

4、心理作用

孩子浪費有特定的心理原因，孩子期望被關(guān)注。她覺得成績不好，又沒有各種特長，如若不這樣，很難在同學贏的同學的贊賞。

越來越多的父母開始重視孩子勤儉品質(zhì)的養(yǎng)成。比如國外一些億萬富翁會要求孩子通過撿拾垃圾、麥當勞打工等勞動來獲得報酬，以此來培養(yǎng)孩子自力更生、勤儉節(jié)約的習慣。又如比利時，很多孩子從孩童開始只能從父母那里獲得少量的錢，如果想買喜歡的東西，就需要自己慢慢攢錢。

因為她們知道，自己再多的財富，再多的錢，如果孩子養(yǎng)成了鋪張浪費的習慣，總有花光的時候。富不過三代，怎么抽干一口水井？——讓出水遠遠小于進水。

那咱們應(yīng)該怎么做，才能培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)儉的品質(zhì)呢？下面有五點建議：

1、父母以身作則，勤儉節(jié)約。

其實孩子不懂得節(jié)約，折射出的是成年人的行為習慣。如果家長出手闊綽、不珍惜飯菜、隨手扔掉物品，自然很難讓孩子養(yǎng)成節(jié)約的習慣。咱們在生活細節(jié)上不注意節(jié)約，又怎么能說服孩子做到勤儉節(jié)約呢？

凡是希望孩子要做到的事，咱們最好發(fā)揮榜樣的力量，來教育孩子。

班上有個孩子，父親是上市公司的大股東。印象最深了的是，盡管孩子父親非常有錢，但是仍然十分簡樸節(jié)約。有時候來學校接孩子，穿著非常樸素。財不外露才能守住財富，就是這個道理吧。孩子在學校也非常的節(jié)儉，用筆往往都是要用到最后不能再用削筆刀削了。中午吃飯，碗里都是干干凈凈的，不留一顆米。

不由想起我小時候，爸爸帶一家人出去吃飯，當時桌子上點了很多的菜，有好幾盤都沒怎么動過筷子。吃完飯要離開的時候，媽媽對爸爸說：“你去向服務(wù)員要幾個袋子，把菜打包，熱一熱，明天還可以吃。”受到我媽媽的影響，不管在哪里吃飯，我總會把自己碗里的東西吃完，不浪費糧食。

2、讓孩子了解物品的重要性，物盡其用。

讓孩子明白物品的來歷，了解物品的重要性。咱們可以跟孩子講述，甚至有條件的話，可以讓孩子去接觸，了解這個物品是怎么來的。

上海這邊只有郊區(qū)才會有農(nóng)田，為了體驗糧食的來之不易。我會建議家長有機會帶孩子去看一下水稻的生長過程，了解糧食來之不易，是經(jīng)過很多人的努力勞動才生產(chǎn)出來的。

有時候孩子為了卷面整潔，如果不小心寫錯了，立刻撕掉那張紙扔進垃圾桶。

咱們可以告訴孩子，咱們不可以這么浪費紙張，紙來之不易，是樹木造的，現(xiàn)在浪費紙張就是破壞森林，如果每個人都像咱們這樣做的話，一年下來要消耗多少森林呢？

可以順勢撿起那張沒寫完的紙，用手緩緩的把揉皺的紙鋪平，用書壓一壓，跟孩子指了指背面，告訴孩子背面還可以用來打數(shù)學草稿。

家長們平時要多結(jié)合生活案例，讓孩子對生活、學習上都要學會節(jié)約。對于一些廢舊的物品，用來跟孩子一起，通過手工diy，進行二次利用。比如將塑料瓶做成花籃、澆水器等，讓東西可以發(fā)揮最大的價值。

3、讓孩子明白物品（比如錢）來之不易。

讓孩子懂得珍惜，學會節(jié)約，要讓孩子更多地接觸實際勞動，體會父母辛苦掙錢的不易，讓她們感受到其中的辛勞，才能發(fā)自內(nèi)心的理解節(jié)約的含義。

曾看到過一個故事，有個家長帶著孩子去逛街，看到一位老爺爺賣報紙。于是家長給孩子十塊錢，向那個老爺爺買了十份報紙。等孩子買回來之后家長跟孩子說，孩子把這十份報紙，按一塊錢一份賣出去，看需要多久時間才可以賣出去？”

小女孩點點頭，根據(jù)爸爸的要求在附近開始吆喝賣報紙。結(jié)果孩子花了整整半天的時間，嗓子都有些嘶啞了，才賣出去八份報紙?；貋戆职指嬖V孩子，那位老爺爺賣一份報紙只能賺五分錢，剛剛你花了一上午的時間才賣了八份報紙，只賺了四毛錢。

孩子通過賣報這件事情明白了賺錢不易，也領(lǐng)悟了爸爸的良苦用心，更懂得勤儉節(jié)約了。

4、培養(yǎng)孩子錢的意識。

首先給孩子的零用錢數(shù)額不要太大，指導孩子有計劃地支配自己的零花錢。教會孩子合理分配，什么時候花，怎么花，花多少，讓孩子做花費記錄，每筆都記錄下來。

其次可以教孩子儲蓄。建議在合適的時候，給孩子申請個銀行卡，壓歲錢存在里面，告訴孩子她的自己所有的消費從這里支出，讓孩子有管理錢財?shù)囊庾R。孩子一旦有儲蓄的意識之后，自然就會注意自己鋪張浪費的行為。

當然在培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的同時，孩子的財商教育也可以提上日程了。在分享完《100個好習慣》系列和《100件事培養(yǎng)好情商》系列分享完之后，會為大家分享《100個關(guān)于孩子的財商的小故事》。期望讓咱們孩子擁有好習慣，好情商，好財商，成為人生贏家。

好，今天的分享就到這里，明天繼續(xù)為大家分享《100個好習慣》系列87——孩子不喜歡與他人合作，怎么辦？