在開(kāi)始今天的分享之前，我先說(shuō)一下我們班上的一個(gè)孩子，他給我的印象特別深刻。我們校長(zhǎng)姓王，上海這邊校長(zhǎng)都特別勤快，經(jīng)常參與到老師的教學(xué)中來(lái)，關(guān)心老師的教學(xué)，孩子的學(xué)習(xí)。每次校長(zhǎng)到我們班上來(lái)，這個(gè)孩子總會(huì)第一個(gè)跑過(guò)來(lái)，非常認(rèn)真的看著校長(zhǎng)，然后臉一紅，用小手指著校長(zhǎng)說(shuō)到：王xx（直呼校長(zhǎng)的姓名），又到我們班來(lái)了。你會(huì)打人嗎？“ 校長(zhǎng)臉?biāo)查g一刷，那表情可以解讀為：我不讓你丫屁股開(kāi)花才怪。我們王校就是看起來(lái)比較嚴(yán)肅，但是實(shí)際上是非常好的一個(gè)校長(zhǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)任。當(dāng)然這還不是最嚴(yán)重的，最嚴(yán)重的是這孩子，每次王校來(lái)，都是這樣說(shuō)。我那是一臉的黑線(xiàn)呀！

遇到這樣的熊孩子，那時(shí)候也是醉了...

年齡差不多大且關(guān)系好的同輩，是可以直呼大名的，但是年齡差距大還是長(zhǎng)輩就不可以直呼大名了，這個(gè)就是典型的文明禮貌。它包括兩個(gè)方面，一個(gè)是語(yǔ)言，另一個(gè)是行為。咱們今天就來(lái)分享一下如何培養(yǎng)孩子文明禮貌的習(xí)慣。

咱們依然來(lái)提出第一個(gè)問(wèn)題：

為什么要培養(yǎng)孩子文明禮貌的習(xí)慣？

可以從遠(yuǎn)期和近期這兩方面來(lái)說(shuō)。

1、從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看培養(yǎng)孩子文明禮貌是學(xué)會(huì)做人的必修課。它有利于孩子專(zhuān)注力、秩序感的培養(yǎng)，獨(dú)立性、自信心以及尊重他人等習(xí)性的養(yǎng)成。禮儀教育實(shí)質(zhì)是培養(yǎng)孩子的教養(yǎng)，教孩子如何尊重人，如何與他人相處的一門(mén)學(xué)問(wèn)。孩子最終都會(huì)面對(duì)社會(huì)，這就決定了我們教育的終極目標(biāo)不是單純給予孩子知識(shí)和孩子智力開(kāi)發(fā)，而是要使孩子適應(yīng)社會(huì)的需要，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，并實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。

孩子在社會(huì)中生活，只有學(xué)會(huì)尊重他人，才能真正地自立于社會(huì)，才能做到自尊自愛(ài)，才能為自己營(yíng)造出和諧融洽的生活環(huán)境，創(chuàng)造事業(yè)上的成功。我們班上有很多的標(biāo)準(zhǔn)富二代的孩子，有的孩子以后很大可能性會(huì)繼承自己家里的事業(yè)，他們的父母非常的注重孩子文明禮儀的培養(yǎng)，在我們的現(xiàn)代生活中，最需要的恰恰是人與人之間互相尊重、互相包容、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。讓孩子們從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)如何做人，如何與人相處、交往、合作，有利于孩子教養(yǎng)的提高及其人格的健全發(fā)展，有教養(yǎng)，能尊重他人，是獲得員工，同事的尊重和擁護(hù)的基本要求，古語(yǔ)云得人心者得天下就是這個(gè)道理。

良好的行為習(xí)慣、思想品格會(huì)影響孩子的一生。以前看過(guò)一個(gè)法制的電視節(jié)目。專(zhuān)家提到過(guò)一些小的文明禮貌行為，比如說(shuō)“對(duì)不起”、“請(qǐng)”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)，這些看似小得不能再小的事情，卻導(dǎo)致我國(guó)每年因瑣事糾紛摩擦，而發(fā)生近六十萬(wàn)起刑事案件，占全國(guó)每年刑事發(fā)案總量的85%。很簡(jiǎn)單的文明禮貌，對(duì)塑造孩子正確的人格也有著積極的作用。

2、從短期來(lái)看，一個(gè)有教養(yǎng)的孩子有良好的文明禮儀，這樣的孩子比較受人歡迎，在家里受到長(zhǎng)輩的喜歡，在外面受到鄰居、朋友的喜歡，在學(xué)校受老師的喜歡，也就是心理學(xué)上所說(shuō)的“被眾人接納的程度高”。受到大家歡迎，孩子開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)， 生活，成績(jī)自然提高得很快。家長(zhǎng)們的心里總是樂(lè)滋滋的，長(zhǎng)幼之間的關(guān)系也會(huì)變得特別親密，家庭關(guān)系就會(huì)更加的和睦哦。

所以孩子有文明禮貌的習(xí)慣對(duì)孩子的人生，以及咱們的家庭都是非常有益的，培養(yǎng)孩子的文明禮貌的習(xí)慣非常的有必要！

好，解決了第一個(gè)為什么要培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣的問(wèn)題，那么咱們又面臨第二個(gè)問(wèn)題：

怎么培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的習(xí)慣？

咱們的方法很簡(jiǎn)單，只需要簡(jiǎn)單的四步：

1、背誦經(jīng)典。

2、講故事。

3、玩角色互換游戲。

4、塑造榜樣，創(chuàng)造環(huán)境。

我們班上有的家長(zhǎng)僅把第二步做好了，就立刻取得了很棒的效果，相信我們家長(zhǎng)朋友把4步都做好了，能取得更棒的效果。接下來(lái)，給大家詳細(xì)的分享一下。

第一步，背誦經(jīng)典。我建議家長(zhǎng)們可以每天讓孩子背誦一些經(jīng)典，如《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，讓孩子潛移默化的記住一些做人做事的準(zhǔn)則，然后當(dāng)遇到這些事情的時(shí)候，就會(huì)想起這些準(zhǔn)則，然后去實(shí)踐。

第二步，講故事。通過(guò)講故事，或者讓孩子看圖講故事（文明禮儀的圖片），讓孩子能夠判斷什么是文明禮貌，什么不是，自己該怎么做。

比如這種類(lèi)型的寓言小故事：

從前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路！”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。

有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說(shuō)著，一腳踢了過(guò)去。

“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。

然后咱們讓孩子們來(lái)判斷，小老鼠這樣做對(duì)嗎？咱們遇到這樣的事情，該怎么做？

孩子們?cè)谶@個(gè)年齡段，讓孩子通過(guò)故事來(lái)明白如何文明禮貌。

第三步，行動(dòng)！跟孩子一起做文明禮貌的角色互換的游戲，讓孩子在游戲中，體會(huì)別人的不容易，學(xué)著站在別人的角度上考慮問(wèn)題。比如班上有的孩子在跟其他孩子玩的時(shí)候非常霸道，把所有的東西都拿著，不給別人玩，還喜歡動(dòng)手打人，說(shuō)話(huà)不誠(chéng)實(shí)，欺騙別人，這是非常沒(méi)有禮貌的表現(xiàn)。

咱們就可以和孩子來(lái)做角色互換，咱們來(lái)扮演他的角色，他來(lái)扮演其他同學(xué)，那么他就可以體會(huì)自己的這種做法給別人帶來(lái)的困擾了。實(shí)際操作過(guò)程中，很多孩子都意識(shí)到了自己不對(duì)的地方。

第四步，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，咱們家長(zhǎng)自身要給孩子樹(shù)立榜樣。孩子的禮貌行為來(lái)自對(duì)父母與成人的學(xué)習(xí)和模仿，所以培養(yǎng)孩子講禮貌必須由家長(zhǎng)做起。咱們是孩子的一面鏡子，在生活中，要處處嚴(yán)格要求自己哦，給孩子做好表率。榜樣的力量是無(wú)窮的。

在實(shí)踐之前，我們班“進(jìn)教室先敲門(mén)”孩子的為“0”，“主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好”的占20%左右，“向同學(xué)征得同意后再玩玩具”的為“0”。放學(xué)后能主動(dòng)和老師說(shuō)：“再見(jiàn)”的占50%。后來(lái)大部分家長(zhǎng)按照4個(gè)步驟做了之后，孩子們的改善非常的明顯，還有就是分享開(kāi)頭的那個(gè)小淘氣都改正了，見(jiàn)到我們校長(zhǎng)，都會(huì)親切的稱(chēng)呼：王校長(zhǎng)爺爺（校長(zhǎng)年齡比較大了）。

好了，今天就分享到這里，讓咱們孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)是咱們最好的回報(bào)！明天繼續(xù)為大家分享《100個(gè)好習(xí)慣》系列5——孩子，不要對(duì)媽媽撒謊！培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣！