春回大地,萬物復蘇,各種病菌也開始猖狂肆虐。幼兒園里“咳”聲一片,請假短信也一波波來襲,鬧得老師和家長都不安心。今天,小編為您帶來幼兒園春季衛(wèi)生保健的實用干貨,園長和老師們可以對照著輕松開展園所的衛(wèi)生保健工作,保護幼兒健康成長! 春季幼兒常見的疾病 入春后,天氣乍暖還寒,溫度波動較大,各種病菌、病毒也隨著氣溫回升而活躍起來,對于健康防御系統(tǒng)還未完善的幼兒來說,較容易感染以下疾病,需要及時預防和診斷。 呼吸道傳染病 這是春季最常見的疾病,占兒科急診患者的80%左右,包括: 1. 流感 由流感病毒引起的一種傳染性極強的呼吸道傳染病。 主要癥狀:起病急、高熱、畏寒、全身酸痛、上呼吸道感染癥狀較輕。由于幼兒年齡小,容易并發(fā)肺部感染并引起相互感染。因此,建議幼兒園對患有流感的幼兒進行全過程隔離。 2.水痘 是一種由水痘帶狀皰疹病毒所引起的急性傳染病。 主要癥狀:低熱,皮膚依次出現(xiàn)紅色丘疹、泡疹、結(jié)痂;皮疹周圍充血,成對出現(xiàn),軀干分布較多。從發(fā)現(xiàn)水痘到全部皮疹干燥結(jié)痂期間都應該隔離,對患者密切接觸的幼兒應隔離觀察3周。 3.流行性腮腺炎 是由腮腺炎病毒引起的呼吸道傳染病。 主要癥狀:發(fā)熱及腮腺非化膿性腫痛,并可侵犯各種腺組織或神經(jīng)系統(tǒng)及肝、腎、心臟、關節(jié)等部位。傳染期從癥狀出現(xiàn)前一個星期到出現(xiàn)癥狀后9天,病毒主要通過唾液飛沫傳播。 過敏性疾病 春季空氣干燥,百花盛開,多大風天氣,花粉、飛絮的擴散量也大,外出時容易接觸過敏原,誘發(fā)以下疾?。?/p> 1.過敏性哮喘 過敏原主要有花粉、塵螨、病菌、霉菌、裝修材料、冷空氣等。有過敏性體質(zhì),或有哮喘病史的幼兒,吸入某些能引起過敏反應的變應原,就會開始打噴嚏、流鼻涕、鼻癢,逐漸誘發(fā)哮喘發(fā)作,主要表現(xiàn)為喘息、咳嗽、呼吸困難等癥狀。 2.過敏性鼻炎 每當鮮花盛開的季節(jié),有些幼兒就會出現(xiàn)清水樣鼻涕不停地流、鼻癢難忍、連續(xù)打噴嚏等情形,這正是季節(jié)性過敏性鼻炎的典型癥狀,相當一部分過敏性鼻炎容易發(fā)展為哮喘。 幼兒園應該如何做好衛(wèi)生保健工作? 幼兒園是幼兒集體生活的場所,讓每一個幼兒健康成長是幼兒園的首要責任。針對以上春季常見的疾病,園所可從以下方面做好預防工作。 1、細心觀察 做好晨午檢 ◆ 保健醫(yī)生在晨間時要嚴格把關,并向家長詢問幼兒在家的健康狀況,做到“一摸二看三問四查”: 一摸,摸有無發(fā)熱; 二看,看咽部、皮膚、精神狀態(tài); 三問,問飲食、睡眠及大小便情況; 四查,查有無攜帶危險物品。 ◆ 教師對在園幼兒實施全日健康觀察,內(nèi)容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等,并做好觀察及處理。 ◆ 保健醫(yī)生每日深入班級巡視兩次,發(fā)現(xiàn)問題及時進行相應處理。 ◆ 對幼兒晨午檢及全日觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況,由保健醫(yī)生負責填寫《晨午檢及全日健康觀察記錄表》。 2、預防為主,防止傳染性疾病蔓延 ◆ 掌握幼兒預防接種情況,對幼兒的預防接種卡(證)進行統(tǒng)一管理,建卡(證)率達到100%,并設專人負責。 ◆ 督促家長按照免疫程序和要求完成幼兒預防接種。配合衛(wèi)生防疫部門布置的預防接種工作,對缺勤幼兒及時補種。 ◆ 發(fā)現(xiàn)幼兒患疑似傳染病時,要立即設立臨時隔離室,對患兒采取有效隔離措施。同時,及時通知家長帶患兒回家,待病愈后持醫(yī)院證明方可回班。 ◆ 班內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病兒要立即報告上級,并及時對該班級和有接觸史的幼兒進行檢疫觀察,檢疫期間幼兒不能轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入,工作人員不能調(diào)班、串班,檢疫期間無傳染病發(fā)生方可接觸。 3、全面細致 做好日常衛(wèi)生消毒 ◆ 每周全面檢查一次室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生并記錄,確保為幼兒提供整潔、安全、舒適的環(huán)境。 ◆ 保持玩具、圖書的清潔衛(wèi)生,每周至少進行一次玩具清洗,每兩周進行一次圖書翻曬。 ◆ 幼兒活動室、臥室應當經(jīng)常開窗通風,保持室內(nèi)空氣清新。每日至少開窗通風兩次,每次至少10-15分鐘。在不適宜開窗通風時,每日應當采取其他方法對室內(nèi)空氣消毒兩次。 ◆ 餐桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消毒,用水杯喝牛奶等易附著于杯壁的飲品后,應當及時清洗消毒。反復使用的餐巾每次使用后消毒。擦手毛巾每日消毒一次。 ◆ 門把手、水龍頭、床圍欄等幼兒常觸摸的物體每日消毒一次。坐便器每次使用后及時沖洗,接觸皮膚部位及時消毒。 4、嚴控流程 科學安排膳食 ◆ 嚴把食物的采購、儲存、加工、烹調(diào)制作關,不購買三無食品和變質(zhì)的食品,做到生熟分開、每餐有留樣。 ◆ 每周根據(jù)幼兒的營養(yǎng)需求,制定一次帶量食譜,無特殊情況不能隨意更換,并張貼在固定位置。 ◆ 在主副食的選料、洗滌、切配的過程中,方法應科學合理,減少營養(yǎng)的損失,注意甜咸、干稀、葷素、粗細糧搭配,烹調(diào)食物注意色香味形,以提高幼兒的進食興趣。 ◆ 保健醫(yī)生負責通知紅案廚師,根據(jù)患病幼兒病情做病號飯。 5、家園配合 共同呵護幼兒健康 ◆告知家長要按計劃及時帶幼兒進行預防接種,提高對傳染病的免疫力,以預防傳染病。 ◆ 教師將教育融入一日生活中,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。如,飯前便后要勤洗手,不隨地吐痰,多飲水,打噴嚏時主動用手捂住口鼻等。 ◆ 請家長督促幼兒養(yǎng)成良好的作息和衛(wèi)生習慣,根據(jù)溫度變化適時給幼兒增減衣服,合理搭配幼兒膳食,增強體育鍛煉,少帶幼兒去人群密集的場所。 ◆ 加強家園溝通,及時與家長交流幼兒的健康狀況,了解禁食的食物或者需要遠離的物品。 幼兒園是幼兒集體生活的場所,讓每一個孩子健康成長是幼兒園的首要責任。愿我們共同為孩子打造最優(yōu)的成長環(huán)境,讓孩子開心,家長放心,園長老師少操心! |
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