生物在高中階段的學(xué)習(xí)中非常重要。它雖然是一門(mén)理科，但是考試除了遺傳部分以外基本都是考察孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解，而對(duì)知識(shí)點(diǎn)的邏輯思維能力考察很少。很多理科孩子不擅長(zhǎng)記憶和梳理知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)起來(lái)就非常吃力。

而理綜試卷上的生物的題量較少，并且里面絕大部分是考孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的整理把握。過(guò)于少的題量和過(guò)于寬泛的知識(shí)覆蓋導(dǎo)致很多內(nèi)容都沒(méi)有檢測(cè)到。孩子如果不注重梳理歸納，本來(lái)的知識(shí)點(diǎn)就比較零散，平常做題能夠復(fù)習(xí)到的知識(shí)也零散，會(huì)讓很多知識(shí)點(diǎn)無(wú)法回憶，長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)遺忘，最終成績(jī)不佳。這種情況到了高三階段孩子學(xué)習(xí)就會(huì)更加吃力。

我們物理老師精挑細(xì)選了430道可以考察到高中階段所有知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題型，方便孩子們加深對(duì)高中生物知識(shí)點(diǎn)的整體把握，非常適合搭配知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖一起使用，對(duì)于提高成績(jī)很有幫助。

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