１．思路導(dǎo)航

【標(biāo)桿佳作】·我的多功能媽媽

家有老媽，芳齡三十有四，歷經(jīng)人生滄桑，終于成為一位多功能老媽。（開篇用充滿童趣的語言，點題，可讀性強(qiáng)）

功能之一：《新華字典》

老媽知識淵博，只要我有不會寫的字，她立馬告訴我，像《新華字典》！不過有一次，我問老媽“孤舟蓑笠翁”的“蓑”字怎么寫，媽媽給我的答案居然是一個“縮”字，笑得我合不攏嘴。也許，這本“字典”我查閱太多，掉頁了吧！

功能之二：輔導(dǎo)秘籍

數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)，老媽樣樣精通，啥都難不倒她！因此，我家省了一大筆買輔導(dǎo)書的錢呢！一次寫作業(yè)，我飛速地做完，便看書去了。一會兒，就聽老媽喊：“瀅瀅，這題寫錯了，長江的‘長’字，第三筆是‘豎提’，不是‘捺’?！碧炷模@樣的瑕疵她也能發(fā)現(xiàn)，真是太厲害了（寫出媽媽的能耐）！

功能之三：健康寶典

老媽手里經(jīng)常捧著一本保健書，時不時地“啃”上幾頁，因此她也變成了一本健康寶典。我生病了，媽媽會根據(jù)我的病情做藥膳給我吃，盡量讓我不吃藥不打針。

老媽，我的生活因你而燦爛！（文末由衷發(fā)出感嘆，字里行間流露出對媽媽的愛）

【培優(yōu)微課】

１．寫人如何層次清晰

寫人作文的“通病”就是東一句西一句，典型表現(xiàn)就是糊作一團(tuán)，從頭到尾，連自己都不知道寫的啥？所以，寫人作文過了“層次清晰”這道關(guān)，就成功了一半。那么如何做到呢？

先看本文，從《新華字典》、輔導(dǎo)秘籍、健康寶典三個主要功能并以此為突破點對多功能的媽媽分別講述，一段表示一個意思，寫老媽一個方面的特征，沒得說，結(jié)構(gòu)清晰。

記?。?/strong>這種方法幾乎適用所有作文，拿到一篇作文，就朝這個思路想想，看能用上不？只要不是特別勉強(qiáng)，派上用場的，基本都是范文級別，高分級別！