圖片發(fā)自簡書App 前言:人人都知道繪畫啟蒙對于幼兒的智力啟蒙有很大的幫助,通過繪畫可以極大程度地調(diào)動手、眼、腦的協(xié)作,并讓寶寶的創(chuàng)造力插上想象力的翅膀飛翔起來。 繪畫對于兒童如此有益,那么愛孩子的家長們,你們行動了嗎?又或者你們正在用正確的方法行動著嗎? 如果沒有,那么有這么一本書或許對你們有所幫助! 作者簡介: ![]() 圖片發(fā)自簡書App 為什么要介紹作者呢,因為會美術(shù)很重要,會教育更重要,那么會美術(shù)又會教育并且已成就斐然就可以稱為完美了。 雖然現(xiàn)在有很多的兒童繪畫培訓班,但是否方法足夠科學,教育是否符合兒童的成長特點,有待斟酌。又恰好中國家長普遍對于藝術(shù)方面造詣不高,往往交了錢,自己卻一知半解,只能任憑培訓學校發(fā)揮,若老師教的好,是自己的運氣,若教不好,嗯,后果自負! 可見,家長若能自己懂些科學的繪畫教育方法,不管是在家自己教,還是以后去選擇培訓學校都可以少走些彎路! ———————————————————— 為什么說不會畫畫的父母也能輔導自己孩子畫畫?兒童繪畫的目的不是學習專業(yè)知識,而是通過繪畫獲得智慧。所以可以把兒童繪畫看作是一種游戲,一種不需要畫得足夠精確的游戲,一種可以用畫筆隨心所欲地表達自己想法的游戲,一種以興趣快樂為導向的游戲。 當然父母在輔導孩子畫畫的過程中,要適當?shù)靥岣咦约旱睦L畫水平,提高自己的藝術(shù)修養(yǎng),這樣才能與孩子共同進步,才能持續(xù)地幫助孩子成長。 我的孩子有繪畫天賦嗎?有的孩子對人物的動態(tài)、神態(tài)敏感,觀察細致,能用畫筆捕捉到人物表情的最細微的變化,這種的孩子具有藝術(shù)靈性。 有點孩子特別愛幻想,畫出來的東西都是自己腦子里那些奇特的想法,很有想象力,這也是一種天賦。 還有一種孩子人們認為他比較笨,來來回回只畫某種東西,行為與周圍的人格格不入。畫的東西不討人喜歡,但很獨特,這是典型的藝術(shù)家性格的孩子,比如梵.高。所以“笨”,也是一種天賦。 所以這么看來,每個孩子都有天賦,但要想從天賦最終成為一個藝術(shù)家,既需要伯樂的父母,也需要正確的引導,最后還需要一顆執(zhí)著的心。為什么孩子們畫出來的作品前篇一律?一個故事就可以解答,幼兒園的老師教孩子們畫圈圈,用紅色涂在里面當太陽,所有的孩子都認為這東西為太陽了。偶爾有人把圓圈涂成綠色,即刻會受到斥責:“太陽是綠色的嗎?”........... 如何為孩子為孩子選擇畫畫老師?作者原話:其實:六歲前的孩子是沒有必要上任何美術(shù)興趣班的,美術(shù)學習也不可能速成的,凡打著速成招牌的,都有騙人的嫌疑。 六歲前上培訓班不著急,但父母有必要先學,補充藝術(shù)方面的常識,因為學齡前孩子畫畫純粹是一種涂鴉游戲,如果父母懂一些藝術(shù)常識,每天和孩子玩,孩子自然而然在藝術(shù)熏陶中成長,其收獲不亞于在任何美術(shù)興趣班的學習。所以父母是孩子的第一任啟蒙老師。 如何甄選好的培訓老師:一般來說,能“瘋”起來的,能和孩子玩在一起的,性格外向的老師更適合年齡小的孩子。 最受孩子歡迎的老師是會講故事的老師,他們用故事講解繪畫技巧,使枯燥的技術(shù)變得有趣起來。 最不好的老師是沒有耐心和愛心的老師,他們只把教畫畫當作賺錢的行當。 還有一種老師雖然教學認真負責,但總愛批評學生,找學生毛病,極大地打擊了孩子的繪畫興趣與積極性。
———————————————————— 李釗畫家是如何引導女兒通過畫畫成為一位各方面都優(yōu)秀的藝術(shù)家呢?1.給孩子創(chuàng)造一個美麗的成長環(huán)境 在作者的女兒出生前,作者就精心準備了一個溫柔舒適的嬰兒房,陳設(shè)雖簡潔,但四周墻壁上懸掛著色彩艷麗的圖畫,這些圖畫都是自己按照童話故事中的形象畫出來的,有白雪公主,七個矮人,和美麗的風景。 天花板上也涂上了鮮艷的顏色,畫了月亮與星星,桌子,柜子上也盡是小雕像,只為了讓自己的女兒滿眼全是藝術(shù)與美好。 從小畫筆就是作者女兒的最好玩具,女兒在家里墻上畫,在電話機上畫,在面包上畫,作者從不指責,只為保護一顆興趣的火苗。 2.兩歲開始畫日記 寫日記是個良好的生活方式,但兩歲的孩子還不會寫字怎么辦呢,作者就想了個妙招,引導女兒將每天有意義的事涂鴉出來,并握住她的小手,協(xié)助她一筆一劃地標上日期和名字,這便是最初的日記。這樣涂鴉與文字共同都有了意義,不再枯燥,雙贏! ![]() ![]() 圖片發(fā)自簡書App 3.周末帶孩子到郊外寫生。 4.讓孩子學畫地圖 5.養(yǎng)寵物畫寵物培養(yǎng)愛心 6.用圖文結(jié)合的方式學數(shù)學 7.從名畫中學習歷史知識 ............ ———————————————————— 關(guān)于本書 其實圖書館里有不少關(guān)于幼兒繪畫的書,我為何偏愛這一本呢? 首先要從畫面排版說起 ![]() 圖片發(fā)自簡書App ![]() 抱歉,請忽略我的爪子 ![]() 抱歉請忽略我的爪子 ![]() 抱歉,請忽略我的爪子 ![]() 圖片發(fā)自簡書App ![]() 圖片發(fā)自簡書App 封面具有趣味性,每章,每節(jié)都配有圖畫,字體排版舒適,不得不感嘆,藝術(shù)家在各個方面對于美都是很有追求的。 另外一點也是最重要的一點推薦本書的原因是,中國的家長普遍缺少藝術(shù)思維,然這本書就很好地展現(xiàn)給我們藝術(shù)家是如何用藝術(shù)理念來引導教育孩子的。通過學習本書或許可以幫助我們在育兒方面增加一個新的維度——那就是藝術(shù)的維度。 ———————————————————— 每個孩子都是站在父母的肩膀上看世界,愿我們的努力可以給孩子一個更壯闊更美好的世界。 |
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