歷史就應試來說，答題既要“循規(guī)蹈矩”，又要有點“奇技淫巧”。所謂“規(guī)”“矩”自然不是什么答題模版，而是思考問題的方法，比起所謂“技巧”，思維才是最根本的東西。

學姐給大家整理了【高中歷史答題技巧套話】。文末有電子版領取方式。

非選擇題是對考生綜合能力的考查，任何脫離基礎知識而空談技巧的做法都無異于空中樓閣。所以，高考歷史非選擇題，首先是一個知識問題，其次才是解題方法問題。當然，在熟練掌握基礎知識的前提下，如果能掌握一些做題技巧，還是大有裨益的。

歷史材料題通常把古今中外的歷史綜合在一起，或者把政治、經濟、思想文化溶為一題，加之材料提供的一些觀點有時又與教材不盡相同，所以，很多考生對材料題望而生畏，不知該如何組織答案。

歷史知識浩如煙海，高考命題也不再“唯教材是舉”，考卷中難免出一些不為考生所熟知的問題。遇到較為怪僻的問題，考生不要驚慌，可以嘗試把問題進行轉換，把生疏的問題轉化為熟知的問題。有時換一種問法，就可以使問題迎刃而解。

盡管當前的高考很少會有直接背誦教材就得分的試題，但很多時候，試題的設問還是與教材有著千絲萬縷的聯系?？忌ㄗx材料和設問之后，如果無法從材料中尋找到答案，也不必緊張。此時，可嘗試把材料中的重點信息與所學教材相對照，以確認材料與教材的哪一章、哪一節(jié)相關聯，將材料與教材掛靠在一起，以便于找準答題的方向。當然，這種聯系可能是凌亂的，可能涉及到教材的許多章節(jié)。這就需要考生喚醒記憶力，把與試題有關的教材知識“調動”起來，根據需要有選擇地進行知識“大挪移”。

總結一下：客觀題：背好年代表（倒背如流）、背好書上的所有知識點（所有）構建體系，歷史的客觀題有時候是很看感覺的，高考考的很活迷惑性強，看似會考很多課外的聞所未聞的歷史，但還是不會逃過書本的框架，一定要多刷題，見多識廣心里就有底了，在模棱兩可的時候不如堅持自己的第一個判斷。