隸書是處于篆書和楷書之間的書體。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的審美思想和審美意趣也隨即發(fā)生了改變，這就要求當(dāng)下的隸書創(chuàng)作不能只單純的依賴一家之法，而是要在此基礎(chǔ)更多地從隸書發(fā)展更為早期的階段中吸取精華，而以蒼拙渾厚，率真自然為風(fēng)格特征的摩崖刻石“漢三頌”——《石門頌》、《西狹頌》、《郙閣頌》——對于當(dāng)代的隸書創(chuàng)作有其重要的啟示意義。

墨池人氣導(dǎo)師、隸書名家史志偉老師對于摩崖隸書有著豐富的研究，近幾年投稿多以大字摩崖隸書為主，包括十一屆國展、全國新文藝群體展、文質(zhì)兼美優(yōu)秀基層書法家作品展、及趙孟頫獎(jiǎng)、祭侄文稿杯等全是大字隸書對聯(lián)。

史志偉老師說，拋開國展，單純寫隸書來說還是摩崖隸書讓人痛快。但必須強(qiáng)調(diào)的是，寫摩崖隸書要有工穩(wěn)廟堂類隸書的基礎(chǔ)，不然會流于草率和粗野。反過來講，主攻廟堂工穩(wěn)類隸書的作者也要學(xué)習(xí)摩崖隸書的氣象和野逸。總之要把隸書當(dāng)成一個(gè)體系，根據(jù)自己的性格愛好自然選擇最好。

史志偉老師十一屆國展作品

眾所周知，隸書來源于篆書，這一點(diǎn)在“漢三頌”中尤為明顯。漢三頌在整體風(fēng)格上之所以都呈現(xiàn)出了樸拙高古的特征，主要是因?yàn)槠溆霉P和結(jié)字特征上都融入了篆意，正印證了“取法乎上”之言。

另一方面，漢三頌雖然都屬摩崖石刻但風(fēng)格亦有異同，這里特為你做簡要分析：

《石門頌》——恣肆渾厚圓筆為主

用筆：運(yùn)筆方法主要是篆書的圓筆裹鋒，但行筆又騰空直下，飛揚(yáng)跋扈，趾高氣揚(yáng)，有行草筆意，線條又長，若長槍大戟。又因年代和石刻的關(guān)系，線條漶漫斑駁的金石氣更濃。

結(jié)字：《石門頌》的結(jié)構(gòu)是帶有曲勢的長線條的組合,其結(jié)字瘦勁開張縱肆，大小長扁不一，儀態(tài)多姿，灑落自然。

章法：以奔放的用筆，奇嶇生動的結(jié)字，構(gòu)成參差錯(cuò)落闊大宏偉的全局，表現(xiàn)出質(zhì)樸、縱逸、的整體格局，意境充滿山林之氣、古秀天然。

史志偉老師臨《石門頌》

《西狹頌》——雄強(qiáng)寬博方圓兼施

筆法：用筆凝練瘦挺，點(diǎn)畫凝重渾厚，樸茂豐腴，寓方于圓，因隨處可見篆書結(jié)構(gòu)與筆法，更顯得古拙質(zhì)樸。書寫比較隨意自然，不加修飾反而卻造成大氣磅礴的氣象。

結(jié)字：寬博偉岸，方正飽滿。筆畫的安排上橫平豎直，整體的空間構(gòu)造對稱均衡。造型穩(wěn)健寬博，略有倚側(cè)之勢，更顯古拙。氣勢雄邁而靜穆，是為漢隸摩崖書法中的代表。

章法：整體布局寬博疏宕，雄渾雅健，其穩(wěn)實(shí)如泰山，其氣勢是大河之流。字與字行與行之間多有呼應(yīng)顧盼的情態(tài)。通篇渾厚雍穆，氣魄宏大。

史志偉老師臨《西狹頌》

《郙閣頌》——雄渾茂密藏巧于拙

用筆：用筆剛健圓渾，橫平豎直，字字方正，筆畫圓潤婉暢，波磔簡約含蘊(yùn)，起收筆處極為含蓄內(nèi)斂，去鋪張揚(yáng)厲之態(tài)。

結(jié)字：作為成熟的八分隸書，波挑特征卻不明顯。結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，章法茂密，整體方闊憨拙，風(fēng)格頓挫沉郁。

章法：由于每個(gè)字的結(jié)體方闊茂密，滿格而出，整個(gè)刻石自有一種古樸沉郁的氣息，雄偉壯麗的風(fēng)采。

史志偉老師臨《郙閣頌》

看完以上的分析與示范，你是否也躍躍欲試，心中仿佛有一股蓬勃之氣亟待釋放。但別急，摩崖隸書看似率性灑落，書寫起來不如廟堂漢隸那樣嚴(yán)謹(jǐn)，但仍有諸多細(xì)節(jié)需要把握，否則難免誤入歧途。那我們該如何入手“漢三頌”的學(xué)習(xí)呢？

不用擔(dān)心，史志偉老師將傳授你一種極為便捷的學(xué)習(xí)方法。2月21日，史志偉老師《“漢三頌”對比臨摹學(xué)習(xí)課程》將在墨池學(xué)院開講。

對比臨摹是建立在有一定基礎(chǔ)上的臨摹，屬于意臨和創(chuàng)臨的范疇，必須對每一碑都要有涉獵亦或深入。通過對比臨摹可以打通用筆之道，對不同風(fēng)格的用筆結(jié)字掌握后進(jìn)行變化。在此基礎(chǔ)上還可以有更高的要求，例如把《大開通》《楊淮表》《張遷碑》《衡方碑》都加入對比臨摹的范疇。

通過對比臨摹主要掌握摩崖隸書的用筆結(jié)字和章法特點(diǎn)，進(jìn)而滲化到工穩(wěn)隸書作品中去，體會隸書的書寫性，增強(qiáng)隸書“勢”的飛動。讓你的隸書能大能小，寫出正大氣象的隸書來。

下面是本次的課程提綱供你參考：

第一課時(shí) 如何利用“對比臨摹“的方式臨摹

上課時(shí)間:2019.02.21 19:00

1、 為什么要“對比臨摹“

2、 對比臨摹對于學(xué)習(xí)摩崖隸書有什么好處？

3、 對比臨摹的方法？

4、為什么選擇《郙閣頌》《西狹頌》進(jìn)行對比臨摹？

5、對比臨摹部分演示

第二課時(shí) 《郙閣頌》《西狹頌》用筆方式的對比臨摹

上課時(shí)間:2019.02.28 19:00

1、《郙閣頌》用筆形態(tài)分析和演示

2、《西狹頌》用筆形態(tài)分析和演示

3、《郙閣頌》《西狹頌》的不同用筆形態(tài)分析和演示

第三課時(shí) 《郙閣頌》結(jié)構(gòu)分析和臨摹,每組3-5字

上課時(shí)間:2019.03.07 19:00

1、 獨(dú)體結(jié)構(gòu)

2、 左右結(jié)構(gòu)

3、 上下結(jié)構(gòu)

4、 左中右結(jié)構(gòu)

5、 上中下結(jié)構(gòu)

6、 半包圍結(jié)構(gòu)

7、 全包圍結(jié)構(gòu)

第四課時(shí) 《西狹頌》結(jié)構(gòu)分析和臨摹，每組3-5字

上課時(shí)間:2019.03.14 19:00

1、 獨(dú)體結(jié)構(gòu)

2、 左右結(jié)構(gòu)

3、 上下結(jié)構(gòu)

4、 左中右結(jié)構(gòu)

5、 上中下結(jié)構(gòu)

6、 半包圍結(jié)構(gòu)

7、 全包圍結(jié)構(gòu)

第五課時(shí) 《郙閣頌》《西狹頌》常用偏旁部首10種處理的對比，每組2-3字

上課時(shí)間:2019.03.21 19:00

1、 單人旁

2、 走之底

3、 寶蓋頭

4、 言字旁

5、 三點(diǎn)水

6、 樹心旁

7、 雙人旁

8、 廣字頭

9、 女字旁

10、 山字旁

第六課時(shí) 知其流變，學(xué)以致用

上課時(shí)間:2019.03.28 19:00

1、聚焦歷史：歷代學(xué)習(xí)“漢三頌“書家的作品分析和取法解析

2、聚焦當(dāng)下：國展中入展/獲獎(jiǎng)作品中取法摩崖風(fēng)格的隸書解析

說到這里，那就趕快行動吧，點(diǎn)擊下方按鈕立即報(bào)名，首節(jié)課僅需1元！

導(dǎo)師介紹

史志偉，男，1977年生，河南清豐人，現(xiàn)居廣東江門。九三學(xué)社社員、中國書法家協(xié)會會員、中國文化管理協(xié)會書畫工作委員會理事、廣東省青年書協(xié)理事兼隸書委員會副主任、江門市書協(xié)理事、江門市青年書協(xié)副主席。

作品獲獎(jiǎng)：

第十屆觀音山杯佳作獎(jiǎng)

第五屆四堂杯全國書法篆刻展優(yōu)秀獎(jiǎng)

文化中國.森茂杯2016全囯優(yōu)秀書法作品展銀獎(jiǎng)

第四屆宋璟碑顏體書法展一等獎(jiǎng)

孔孟之鄉(xiāng)漢碑行全國隸書展最高獎(jiǎng)

全國首屆書圣獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)

全國萬福杯書法大賽一等獎(jiǎng)

雷迪森莊園獎(jiǎng)全國書法展最高獎(jiǎng)

魏碑圣地全國首屆魏碑書法作品展三等獎(jiǎng)

魏碑圣地全國第四屆魏碑隸書展二等獎(jiǎng)

第五屆商鼎杯全國書法展銅獎(jiǎng)

首屆嶺南白沙獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)

惠而浦杯全國書法海選銀獎(jiǎng)

米芾杯全國名家書法作品展二等獎(jiǎng)

浩嘉杯全國名家書法作品展二等獎(jiǎng)

長江頌國際書法收藏大展優(yōu)秀獎(jiǎng)

廣東省第五屆中青年書法篆刻展最高獎(jiǎng)

第六屆觀音山杯全國書法展優(yōu)秀獎(jiǎng)

第二屆普洱荼鄉(xiāng)書法藝術(shù)書法展最高獎(jiǎng)

作品入展：

全國第十一屆書法篆刻展

全囯首屆楷書作品展

全國第四屆草書作品展

全國第二屆趙孟頫獎(jiǎng)書法展

祭侄文稿杯全國書法大展

紀(jì)念毛澤東誕辰120周年全國書法展。

向人民匯報(bào)第二屆文質(zhì)兼美優(yōu)秀基層書法家作品展

作品欣賞