常常有朋友抱怨，自己做事老是顛三倒四，整天茫茫碌碌，也不知道在忙活什么，做一天工作也做不出多少成績。這是典型的邏輯思維能力低的表現(xiàn)，那該如何提高自己的邏輯思維能力呢？要回答這個(gè)問題，我們先了解一下什么是邏輯思維：邏輯思維是指人們在認(rèn)識過程中借助于概念、判斷、推理反映現(xiàn)實(shí)的一種思維方式。具有嚴(yán)密的邏輯思維能力的人，無論是在學(xué)習(xí)，還是在生活當(dāng)中，都能更容易更準(zhǔn)確地對事情進(jìn)行邏輯推斷，從而得出一個(gè)非常合理的答案。

邏輯思維是一種推理行為，人在用邏輯思維解決一個(gè)問題時(shí)，就如同解一道幾何證明題，根據(jù)已知進(jìn)行求證，然后得到證明。一個(gè)人是否具有邏輯思維能力并不是天生的，而是依賴于后天的培養(yǎng)。用邏輯思維進(jìn)行推理是一種技巧，掌握了這種技巧，并達(dá)到一定的熟練程度，它就如同呼吸一樣，對每個(gè)人來說都會相當(dāng)自然，而且十分重要。那該如何提高自己的邏輯思維能力呢？這里總結(jié)了幾點(diǎn)建議：

1、建議培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 ，學(xué)好數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是培養(yǎng)理性思維、推理能力和空間想像能力的一門學(xué)科，學(xué)好數(shù)學(xué)對提高邏輯思維能力非常重要。

2、提高邏輯思維的三個(gè)策略。

(1)在做任何事情時(shí)，一定要給自己留夠回答問題、解決問題的時(shí)間。收集你能獲得的所有相關(guān)證據(jù)，用足夠多的時(shí)間進(jìn)行分析、思考和消化。只有這樣，你才會覺得自己的答案是最適合的答案。

(2)問一些有幾個(gè)答案的問題。假設(shè)每個(gè)問題僅有一個(gè)正確答案，我們就會放棄那些可能會啟發(fā)其他答案的思路。只有清楚每個(gè)問題都不僅僅有一個(gè)答案，我們才能放開思路，大膽求證其他答案，拓展我們的思維。

(3)要想保持邏輯思維的活躍狀態(tài)，建議經(jīng)常收看科學(xué)方面的電視節(jié)目，多看些推理小說、偵探小說、電影、電視劇。有時(shí)間的話也可以自己動手做一些小的物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

3、要提高邏輯思維能力，需進(jìn)行一定思維力的訓(xùn)練。通過培養(yǎng)正確的判斷能力和推理能力，提高邏輯思維的能力。這里收集了幾種提高邏輯思維力的訓(xùn)練：

(1)養(yǎng)成考慮問題的習(xí)慣：大多數(shù)情況下，我們判斷問題或提出結(jié)論時(shí)，容易根據(jù)自己狹隘的經(jīng)驗(yàn)、周圍少數(shù)人的意見以及看過的幾本書和報(bào)紙得出結(jié)論。實(shí)際上，這是很片面的，這個(gè)結(jié)論可能只是全部事物的一個(gè)方面，要想做到真正全面，你可以嘗試盡量收集更多的信息，經(jīng)過認(rèn)真、仔細(xì)的加工再做結(jié)論。客觀正確的結(jié)論，不但要理論正確，還要符合事實(shí)，使任何人都能承認(rèn)。

(2)研究所有的假設(shè)條件：例如，“眼睛亮的人，腦子好使”的說法是錯(cuò)誤的。但或許確實(shí)有這么一種假設(shè)，說眼睛明亮證明腦子聰明，也可能的確有人眼睛明亮同時(shí)腦子好使，但我們不要忘記還必須考慮其他條件。有的人僅僅根據(jù)某人的服裝、說話方式和經(jīng)歷來判斷他頭腦的聰明程度，這是不可取的，我們只有看清此人的行動結(jié)果才能最終下結(jié)論。

(3)清楚地區(qū)別開“相關(guān)”與“因果關(guān)系”：很多研究資料表明，一個(gè)人看病的次數(shù)多少與其智力高低相關(guān)。智力越高的人，看病的次數(shù)越多。但如果我們僅僅據(jù)這點(diǎn)就得出“智力高的人比智力低的人容易得病”的因果關(guān)系結(jié)論就錯(cuò)了，我們應(yīng)解釋為“智力高的人應(yīng)該比智力低的人更注意健康”。

當(dāng)然，即便有邏輯思維能力，也不等于能解決較難的問題。由學(xué)數(shù)學(xué)可知，解題多了，你就知道必須出現(xiàn)怎樣的情況才能解決問題。僅就邏輯而言，同樣也是這樣，只有用得多了，練習(xí)的多了，才可以熟能生巧，進(jìn)一步提高自己的邏輯思維能力。