又讀到一首勸學詩，其開頭兩句“書卷多情似故人，晨昏優(yōu)樂每相親”，早在此前作文時引用過，今次閱讀才算找到出處，就出自于謙這首《觀書》。

這是一首收錄到“勸學詩集”中的一首詩，內容是寫讀書的樂趣，雖不止一次讀過，但每每再讀總有新感觸。

于謙讀書名言

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，此處用修辭上的擬人手法，將書卷比作有情有義的“故人”，故人即老朋友，而且是朝夕相處，晨昏不離，一起分享憂愁和快樂的好朋友。

“晨昏”是說早上和晚上，一天到晚，讀書不倦，憂樂都與書卷相伴，也就是把書當作友人一樣親近。

于謙詩

這兩句詩很能引起熱愛讀書的人的共鳴，歷史上流傳著許多愛書如命的軼事趣聞，這樣的人把書視為故友乃至“情人”，一點兒都不夸張。

“眼前直下三千字，胸次全無一點塵”，這句是寫作者讀書多而且快，“三千字”是泛指，并非確數(shù)，但生動描繪出作者如饑似渴讀書的情態(tài)。

于謙塑像

“胸次”，即胸中、心里，說的是作者在閱讀時，專心致志，沒有塵世的雜念。

“活水源流隨處滿，東風花柳逐時新”，這里用“活水”則是從朱熹詩句“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”化出，“逐時”即時序相連。

朱熹畫像

這兩句是寫作者勤奮讀書，不斷增進新知，像源頭的活水不絕而來，又像東風催開百花、染綠柳枝一樣依次而來。

朱熹勸學詩

最后兩句“金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春”，“金鞍”，飾金的馬鞍。“玉勒”，飾玉的馬籠頭，此處泛指馬鞍、籠頭的貴美?！拔葱拧奔床幌嘈??！皬]”本指小屋子，這里指的是書房。

于謙雕像

這里是寫那些到野外郊游踏春的人們，未必會相信在我的書房里，會另有一番春日的樂趣。

于謙《于謙詩選》

這首詩生動形象地描繪了讀書人的閱讀樂趣，把書當作老朋友一樣親切相處，所以從早到晚，讀書不倦。

詩中還進一步寫到，作者一拿起書卷，便聚精會神，專心致志，很快就達到入迷的境界，而且他還有持之以恒的精神，常讀常新，從未有厭倦之意，因而能夠源源不斷地吸取新的知識。

于謙信札

最后還寫到，人各有志，作者與那些游春玩樂的人有所不同，在自己的書房里，也感受到別有一番春日的盛景，并陶醉其中，那些耽于享樂的人是根本無法領略到的。

早些年間，這樣的勸學詩很能激勵人們的讀書熱情，像“書卷多情似故人，晨昏優(yōu)樂每相親”這樣膾炙人口的名句，許多人都能背誦幾句，并以此自我激勵，勤奮讀書，刻苦治學，努力掌握扎扎實實的學問。

于謙的祠堂

我想，不管時代如何變遷，閱讀總是人們生活中的內容之一，現(xiàn)如今不知有多少人把新興的閱讀工具如手機當作須臾不可分的老朋友好朋友，而且也是“晨昏優(yōu)樂每相親”，相信也一定會“活水源流隨處滿，東風花柳逐時新”。

于謙，字廷益，錢塘人，永樂進士，官至兵部尚書。其詩樸質剛勁，有《于忠肅公集》。

于謙最著名的是他在17歲（一說12歲）時寫下的詩《石灰吟》，使人們看到這位民族英雄在少年時代就立下了為國獻身的雄心壯志。

于謙詩《石灰吟》

這首詩最精彩的詩句是“要留清白在人間”，以最普通的字眼表達了非凡的思想，是全詩的點睛之筆，與文天祥的詩句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的精神是一致的，有異曲同工之妙。

文天祥畫像

結合這首勸學詩，可以作證于謙正是由于少年氣盛，胸懷大志，并苦讀詩書，專心致志，積累下豐厚學養(yǎng)，從而報國有方，最終成為民族英雄，為后人樹立起光輝榜樣。

[明代·于謙《觀書》：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵?；钏戳麟S處滿，東風花柳逐時新。金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。]