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1.班集體的教育作用 （1）有利于形成學(xué)生的群體意識； （2）有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會交往與適應(yīng)能力； （3）有利于形成學(xué)生的自我管理能力。 【關(guān)鍵詞法：自我交往意識】
2.簡述班集體的基本特征以及如何培養(yǎng)班級體？
3.請論述班主任的角色和職責(zé)
4.簡述班主任的素質(zhì)要求 （1）堅定的教育信念； （2）高尚的思想品德； （3）對學(xué)生熾熱的愛； （4）較強的組織能力； （5）交往與合作能力； （6）多方面的興趣與才能； （7）扎實的教育理論素養(yǎng)和科研意識。 【記憶技巧：思念織愛心，交研多才能】
5.班主任工作的原則 （1）學(xué)生主體原則 （2）因材施教原則 （3）集體教育原則 （4）民主公正原則 （5）嚴(yán)慈相濟原則 （6）以身作則原則 【口訣：民主基因延伸】
6.試述班主任工作的主要內(nèi)容與方法 （1）了解和研究學(xué)生——前提和基礎(chǔ) （2）組織和培養(yǎng)班集體——中心環(huán)節(jié) （3）做好個別教育工作 （4）進行操行評定 （5）協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量 （6）班主任工作計劃與總結(jié) 【關(guān)鍵詞法：了解集體、個別評定、協(xié)調(diào)總結(jié)】
7.班級活動設(shè)計與組織的原則 （1）生命化原則 （2）民主化原則 （3）開放性原則 （4）生成性原則 【記憶技巧：生生放豬】
8.班級活動設(shè)計與組織的過程 （1）班級活動的設(shè)計 包括：資源挖掘、主題選擇+提煉、標(biāo)題擬定、形式選擇 （2）班級活動的準(zhǔn)備 包括：計劃、人員、材料的準(zhǔn)備、場地的選擇、外聯(lián) （3）班級活動的開展——中心環(huán)節(jié) 包括：①學(xué)生主體；②營造與調(diào)動氣氛；③語言技巧；④互動；⑤靈活應(yīng)變；⑥主導(dǎo)作用。 【關(guān)鍵詞法：主導(dǎo)主體互動；營造靈活技巧】 （4）班級活動的評估與拓展 評估要做到：全面性、客觀性和發(fā)展性。 【關(guān)鍵詞法：設(shè)計、準(zhǔn)備、開展、評估】
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