寒假、暑假是學(xué)生自由安排的時間，利用這個時間除了休息、娛樂、 交友、發(fā)展自己的興趣愛好外，還可以安排一些時間，預(yù)習(xí)一下新課，對于下學(xué)期的學(xué)習(xí)會非常有好處。

假期預(yù)習(xí)如果只是把將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容粗略地看一遍，到開學(xué)的時候差不多已經(jīng)忘光了，這樣的預(yù)習(xí)沒有什么效果。如果把將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容粗略自學(xué)一遍，包括讀課本、做預(yù)習(xí)筆記、做課后練習(xí)、寫出預(yù)習(xí)體會、分析知識脈絡(luò)、總結(jié)知識結(jié)構(gòu)等，效果就會不錯。

在假期進行預(yù)習(xí)的過程中，并不要求自己掌握每一個知識點、每一種解題方法， 只要求自己知道這門課到底是講什么的，有哪些主要內(nèi)容，有哪些新的思維、會學(xué)到哪些新的解題方法，如果遇到什么自己感興趣的內(nèi)容會想辦法更深入地研究。如果遇到疑問，自己解決不了，就會做好記號，等待下學(xué)期上課的時候用心聽課。

通過預(yù)習(xí)基本知道了每門課的重點、難點是什么，心中就會滿含著探索的欲望。這樣，帶著一些自己解決不了的問題去聽課，就有了側(cè)重點， 聽課的效率也自然而然地提高了。

假期預(yù)習(xí)的目的不在于精確地掌握細節(jié)知識，而在于培養(yǎng)從整體上駕馭課本的能力，把握好新課本和上一學(xué)期知識間的聯(lián)系。最基本的是初步掌握基本概念及課本的整體知識結(jié)構(gòu)。當(dāng)然這里的掌握基本概念，只要理解了基本概念就好了。當(dāng)老師在課堂上講到某個知識點的時候，能夠記起該知識點在知識結(jié)構(gòu)中處于怎樣的位置。

每個孩子的假期都有豐富多彩的內(nèi)容，但是無論如何都不能忘記在假期預(yù)習(xí)一下新課。在假期預(yù)習(xí)課本，可以通過以下幾個步驟來 實現(xiàn)。

1、熟讀序言

序言的內(nèi)容包括編寫該書的意圖、意義、主要內(nèi)容、全書重點及特點、對學(xué)生學(xué)習(xí)的建議等。教孩子通過認真閱讀課本的序言，了解課本的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、重點、難點等。

2、多看幾遍目錄

目錄，表明了一本書各個知識點的分布情況。閱讀目錄，可以了解課本的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。做預(yù)習(xí)筆記的時候，結(jié)合目錄可以搞清整本書的大致結(jié)構(gòu)。有的孩子，在假期會下功夫背會每本書的目錄。

3、不忘課本內(nèi)容

在認真閱讀序言、目錄的基礎(chǔ)上，閱讀整本課本，了解課本內(nèi)容的概貌，對每章每節(jié)講的主要內(nèi)容有個大致的了解。在學(xué)習(xí)每一章的開始，將該章首頁內(nèi)容、各節(jié)標(biāo)題和每一節(jié)內(nèi)各大段落的標(biāo)題看一看。

很多聰明的孩子，在預(yù)習(xí)的時候，會借用學(xué)哥學(xué)姐的書使用，這是因為他們的書上有畫出重點的筆記、習(xí)題的答案等。

如何有效地進行假期預(yù)習(xí)，以下的做法就值得借鑒。

每個假期，有些孩子都要旅游、訪友、課外閱讀、同學(xué)聚會、練習(xí)舞蹈、 打工體驗生活，但是也從不忘記安排一些時間，對下學(xué)期的學(xué)科進行預(yù)習(xí)。

在預(yù)習(xí)的時候，一定要寫出預(yù)習(xí)筆記，列出預(yù)習(xí)提綱，整本書的知識結(jié)構(gòu)，自己眼里的重點內(nèi)容等。雖然不求記住每個微小的知識點，但是一定要搞清楚每章每節(jié)的重點、難點內(nèi)容。

在預(yù)習(xí)理科的時候，首先瀏覽課本目錄，數(shù)、理、化課本每章大都以所學(xué)概念作標(biāo)題，讀了標(biāo)題，也就知道了本章所要學(xué)習(xí)的概念或定理。 然后通過粗讀課文，列出需要學(xué)習(xí)的主要知識，這樣，就基本了解了這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。最后畫出整本書的知識樹，搞清知識間的相互聯(lián)系。

在預(yù)習(xí)新知識的過程中，如果用到舊有的知識，就可以復(fù)習(xí)一遍舊知識，使得新舊知識組成合乎邏輯的知識體系。

預(yù)習(xí)了才能知道難點，重點是什么，不懂的地方在哪里，心中才有數(shù)，聽課才能主動，才能容易與教師產(chǎn)生共鳴，配合默契，積極主動地學(xué)習(xí)。