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      小學作文人物描寫總結

       昵稱32937624 2019-02-07

      人物描寫總結:

      1.漫畫式外貌描寫

      外貌描寫是對人物外貌的描寫,可以體現人物形象和性格的特征。通過描寫人物的長相、身材、衣著的特點,表現出人物的性格特征。

      (1)抓特點、用修辭

      抓住人物典型的外在特征,運用比喻、夸張等修辭手法將人物形象鮮活、生動地表現出來,切不要面面俱到。我們要寫的是能夠反映人物性格特征和精神面貌的外貌,而不是眼睛眉毛鼻子一把抓。

      (2)寫出他人的感受

      例:我爸爸的臉是方圓的,頭發(fā)稀稀疏疏的,眼睛很小,小得像一顆瓜子,是超小的那種,眼睛上還戴著一副眼鏡,顯得很有學問,他的身材很矮,我都快超過他了。

      (3)萬能的眼神

      外貌的描寫,如果要描寫的人物外貌特點不那么鮮明,就可以運用萬能的眼神,通過對人物眼神的描寫,表現人物的性格特點。眼神是情感流露,是心靈的窗戶。

      2.夸張地動作描寫

      (1)刻畫人物最關鍵、最有特色的動作。動作描寫要求生動地刻畫人物最關鍵的動作。例:我的爸爸特別喜歡干家務,有一天,他正在玩電腦,玩著玩著不知怎的,突然“蹭'地一下站起來三步并作兩步沖進衛(wèi)生間,一把抓住掃把和拖把,然后竟慢悠悠地走到客廳。

      3.個性化語言描寫

      語言描寫要反映人物的個性特征,就是要抓住能表現人物個性的語言,寫出“這一個“來,使讀者如聞其聲,如睹其容。語言描寫宜簡潔得體,不可拖沓散漫,有悖人物身份。

      (1)人物的語言要體現個性,而且要和人物的身份、所處的場合相符合。

      (2)語言要加入動作、神態(tài)。例:這道難題,我絞盡腦汁,還是做不出來。忽然一只大手在我頭頂上輕輕拍了一下,我抬頭一看,是教我們語文的王老師!她昔日嚴肅的面容卻投來溫和的目光,親切地問:”晶晶,怎么還不回家呢?“我不好有意思地低下頭,紅著臉輕聲說道:”這道題我做不出來?!?/p>

      4.心理描寫

      心理描寫是對人物內心思想感情等心理活動的描寫,展示人物的內心世界。

      總之,描寫人物時我們不能只用一種技法,要把多種描寫技法融匯貫通地聯系起來,才能把人物寫得更加具體、生動、形象。

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