學(xué)高為師，行正為范，這是對教師要求的概括。身為教師要想真正做好“傳道授業(yè)解惑”這些工作，并不是一件很簡單的事。有的教師的課堂學(xué)生特別喜歡，聽起來是享受；有的教師的課堂學(xué)生非常厭惡，聽起來是無法忍受。究其原因，關(guān)鍵還是教師課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)存在天壤之別。好的課堂有什么特點(diǎn)？學(xué)生為什么喜歡你的課堂？下面簡單的闡述以下。

教育就是人育，就是育人，教師要心中有人，目中有人。一節(jié)好的課堂必須要以人為本，以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本。所以，在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)必須要考慮以下幾方面的因素。

1 按學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)設(shè)計(jì)課堂容量

   學(xué)習(xí)如吃飯，每個(gè)人的飯量不同，課上接受能力也是如此。一節(jié)課下來，學(xué)生能接受多少知識，這要有學(xué)生的知識基礎(chǔ)來確定。好的課堂都是依據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)來設(shè)計(jì)課堂容量，能確保讓大多數(shù)的學(xué)生吃得飽但不是太脹。

     2 按學(xué)生的認(rèn)知順序設(shè)計(jì)課堂程序

課堂教學(xué)要按規(guī)律來組織實(shí)施，在知識的獲取上要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，先學(xué)什么后學(xué)什么？這些在教師設(shè)計(jì)時(shí)要認(rèn)真思考，要認(rèn)真研究知識的特點(diǎn)和學(xué)生的接受規(guī)律。防止課上一開始就把學(xué)生一棍子打死，甚至白白浪費(fèi)45分鐘的時(shí)間。

     3 按學(xué)生的認(rèn)知興趣設(shè)計(jì)課堂活動

興趣是最好的老師，是學(xué)生最好的學(xué)習(xí)動力，好的課堂要學(xué)會“投其所好”，要投學(xué)生之所好。特別是在學(xué)生活動的設(shè)計(jì)上，要善于利用學(xué)生的興趣和好奇心，精心設(shè)計(jì)學(xué)生愿意和學(xué)生喜歡參與的課堂活動，讓學(xué)生積極參與課堂的討論與展示。

    4 按學(xué)生的認(rèn)知能力設(shè)計(jì)課堂難度

  學(xué)習(xí)不是一件輕松的事，而是一項(xiàng)艱辛的腦力勞動。課上授課內(nèi)容的難度直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望的培養(yǎng)。好的課堂能根據(jù)知識的難度和學(xué)生的基礎(chǔ)，精心設(shè)計(jì)一些臺階，充分利用各種手段，化難為易，進(jìn)而利于學(xué)生的理解和接受。

好的課堂并不難，關(guān)鍵我們要按認(rèn)知規(guī)律來設(shè)計(jì)，要心中有生、有愛，目中有生、有為。以學(xué)生的基礎(chǔ)、興趣和能力為基準(zhǔn)來設(shè)計(jì)，尊重學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，這樣的課堂才是學(xué)生喜歡的課堂！