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?? 每一個在職的幼兒園老師都知道,每周必須提前寫好下周的活動安排計劃,提早備課,但有些剛上手的新老師甚至一兩個月都寫不出一篇合格的周活動計劃,甚是苦惱。每周活動安排一般都是以表格形式貼在班級宣傳欄上,以供家長和領(lǐng)導察看并了解本班孩子的日常,那么怎樣寫才能算是合格的周計劃安排呢?老師們應(yīng)從以下幾方面著手。 計劃特點 將月計劃分解到各周逐次完成,進一步明確工作要求、內(nèi)容、措施,是將一般常規(guī)工作和重點工作有機結(jié)合起來,但要分清輕重緩急及主次,每周有一兩項重點工作。 上周情況分析 主要針對上周目標達成情況及幼兒發(fā)展情況進行分析;要從五個領(lǐng)域進行分析。保證客觀、真實性,既要分析優(yōu)勢、又要指出不足。如: 1.孩子們各項常規(guī)習慣有了明顯進步,多數(shù)幼兒能跟隨音樂和教師一起學做器械操。(健康) 2.“心情卡”講述中幼兒的積極性增強了,1/3的幼兒能大膽講述。(語言) 3.能正確的區(qū)分水果和蔬菜。(科學) 4.“我升班了”主題活動的開展增強了幼兒長大了的意識;愿意參與值日生工作,有了初步為他人服務(wù)的意識,內(nèi)容與程序還需討論鞏固。(社會) 5.聽辨前奏、間奏的意識有所增強。(藝術(shù)) 本周主要目標 指本周各領(lǐng)域突出的的重點目標價值,不僅僅指向教育活動;另外目標的表述要適宜忌過于寬泛或過于具體。 具體措施及內(nèi)容 1晨間活動 特點:幼兒陸續(xù)來園,時間較短。 分為兩個時段:一是幼兒陸續(xù)來園時段;二是幼兒基本來園到飯前集中時段。 如:幼兒陸續(xù)來園段:一般為自選活動。適合圖書、折紙、桌面玩具、自由交談等,一般由教師根據(jù)幼兒興趣及近階段幼兒發(fā)展情況、教育目標選定幾種,供幼兒自選,定期更換。 幼兒基本來園階段:可安排集中活動內(nèi)容,如:主題談話、故事大王講述、兒歌誦讀、新聞講述等內(nèi)容。 2生活活動 生活活動是指孩子在幼兒園的每日活動狀態(tài),一般包括孩子的情緒、常規(guī)行為等?？擅恐芏▋傻饺龡l生活活動目標,小班一兩條就可以了。然后把這些目標細化到每天的生活活動計劃里。 特點: 1.幼兒生活衛(wèi)生習慣、自理能力等方面問題。如:喝水、進餐、穿脫衣服、值日生服務(wù)等;認識自己的標識區(qū),學習排隊上廁所及便后洗手,學會將物體擺放在正確的位置等。 2.要注意每周重點突出(針對幼兒最近最突出的問題)、并注意循序漸進性。 3.書寫時有時會將目標及策略一并寫入 3教學活動 幼兒園班級的主題教學活動必須要圍繞五大領(lǐng)域的內(nèi)容來進行,五大領(lǐng)域包括健康、語言、社會、科學、藝術(shù)。分配好要教授的主課內(nèi)容,比如:周一安排語言類活動-兒歌故事等;周二科學、周三社會和手工、周四健康和科普、周五美術(shù)和談話。 注意問題: 1.一周教育活動內(nèi)容要全面,盡量涵蓋五大領(lǐng)域內(nèi)容。 2.每一周的活動內(nèi)容要體現(xiàn)新舊內(nèi)容的融合。 3.注意選擇內(nèi)容的適宜性。思考所選內(nèi)容是否必須通過教育活動的途徑去實現(xiàn)目標。(如:歌曲復(fù)習<過渡環(huán)節(jié)進行>、手工制作<區(qū)域活動中>等) 4.書寫時要盡量標出每個內(nèi)容的出處,以便備課時查找。 5.兩節(jié)活動之間要注意: 動靜交替,互不影響。盡量把動性的活動安排在第二節(jié)。 內(nèi)容間的關(guān)聯(lián)性。 內(nèi)容容量搭配適宜。(如:第一節(jié)為數(shù)學活動、第二節(jié)為美術(shù)活動容量過大,難以完成) 4戶外活動 對幼兒來說,足夠時間的戶外活動是非常重要的,最少一個小時左右,有利于孩子身心健康的發(fā)展。戶外活動每天主要以體育活動為主,每周五次,每天都不要有相同內(nèi)容。例如球類系列,周一拋皮球、周二拍球樂、周三夾球跳、周四踢球比賽… 注意問題: ①包含集體游戲和分散自選游戲兩部分。 ②每周要有重點需要發(fā)展的運動技能點。一般持續(xù)在一周內(nèi),循序漸
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