廣大學(xué)子們還沉浸在過(guò)年的氛圍之中，家長(zhǎng)們卻已經(jīng)迎來(lái)開(kāi)工。上學(xué)期已經(jīng)艱難度過(guò)，下學(xué)期已經(jīng)悄然來(lái)臨。七年級(jí)下冊(cè)同學(xué)們將要學(xué)什么，面臨什么樣的困難？七年級(jí)下冊(cè)應(yīng)該怎么學(xué)，遇到困難應(yīng)該怎么辦？今天我們集中廣大學(xué)生和家長(zhǎng)們的問(wèn)題來(lái)一一分析。

學(xué)習(xí)篇

七年級(jí)下冊(cè)同學(xué)們將繼續(xù)在上冊(cè)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，但難度會(huì)加大一點(diǎn)點(diǎn)。代數(shù)方面繼續(xù)學(xué)習(xí)整式的運(yùn)算（整式的乘法、除法、平方差公平、完全平方公式等）；幾何方面，同學(xué)們?cè)谏蟽?cè)學(xué)習(xí)完基本圖形之后，我們要學(xué)習(xí)平行線(xiàn)并進(jìn)入到幾何證明的階段（全等三角形證明、等腰三角形等），正式進(jìn)入幾何的學(xué)習(xí)。我們來(lái)一一分析：

１代數(shù)方面　

代數(shù)方面，學(xué)習(xí)同底數(shù)冪的運(yùn)算，這類(lèi)運(yùn)算規(guī)則并不難但是規(guī)則眾多，同學(xué)們?nèi)菀着?，同時(shí)應(yīng)用方面也是有一定難度的，應(yīng)用的種類(lèi)也是比較多的。平方差公平與完全平方公式，同學(xué)們掌握起來(lái)可能有一定的難度，學(xué)習(xí)時(shí)不能停留在表面，要學(xué)會(huì)深入理解方可應(yīng)用自如。

２幾何方面

幾何是七年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)的重中之重。平行線(xiàn)的性質(zhì)及相關(guān)證明、全等三角形的相關(guān)證明，就知識(shí)本身而言難度并不算大，然而幾何學(xué)習(xí)通常是知識(shí)簡(jiǎn)單應(yīng)用有相當(dāng)?shù)碾y度。例如平行線(xiàn)的相關(guān)證明，就可以與互余、互補(bǔ)、三角形內(nèi)角和、三角形的外角等相關(guān)知識(shí)結(jié)合考察，對(duì)同學(xué)們的基礎(chǔ)有比較高的要求；全等三角形，雖然判定定理非常簡(jiǎn)單，然而開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)同學(xué)們就容易弄錯(cuò)對(duì)應(yīng)邊與對(duì)應(yīng)角。再有就是全等三角形的證明，到底如何去找全等的條件，都將成為學(xué)生們面臨的困難。

方法篇

1代數(shù)怎么學(xué)

其實(shí)本學(xué)期在代數(shù)方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容并不多，但非常重要，因?yàn)樗€是整個(gè)初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。整式的運(yùn)算，有加減法、乘除法、乘方，這些都對(duì)應(yīng)一些運(yùn)算規(guī)則，要想學(xué)好它們必須理解并記住最基礎(chǔ)的運(yùn)算規(guī)則并靈活應(yīng)用，特別是同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算與合并同類(lèi)項(xiàng)最容易弄混。平方差公式及完全平方公式，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)多思考，多動(dòng)筆去算，有意識(shí)的訓(xùn)練自己的計(jì)算能力；

２幾何怎么學(xué)

七年級(jí)下冊(cè)幾何的學(xué)習(xí)將是整個(gè)初中幾何學(xué)習(xí)的入門(mén)，非常重要。同學(xué)們要重視兩點(diǎn)，一是證明步驟的書(shū)寫(xiě)；二是輔助線(xiàn)。步驟的書(shū)寫(xiě)，一定要講究上下之間的邏輯關(guān)系，理由一定要明確，做到有理有據(jù)，有因有果；再者，輔助線(xiàn)的引入是幾何的難點(diǎn)，同學(xué)們一定要思考輔助線(xiàn)的作用，做法等，積累一定的經(jīng)驗(yàn)與基礎(chǔ)，這樣在后期的幾何學(xué)習(xí)中才能更加順暢。

基礎(chǔ)不好怎么辦？

七年級(jí)上冊(cè)學(xué)得不好，七年級(jí)下冊(cè)難度又加大，怎么辦才好？這是擺在無(wú)數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)們面前的一道難題，如果處理不好，將來(lái)中考可能考不上高中！

加強(qiáng)基礎(chǔ)：七下的學(xué)習(xí)多少與七上有一點(diǎn)關(guān)系，在同步學(xué)習(xí)時(shí)同步加強(qiáng)之前沒(méi)有學(xué)好的內(nèi)容，例如合并同類(lèi)項(xiàng)。若是七上的計(jì)算都搞不定，那就要在下學(xué)期下功夫了，每天做一些計(jì)算題，每天訂正，長(zhǎng)期堅(jiān)持一定會(huì)有效果。其他知識(shí)同樣也是如此，一定要花時(shí)間，當(dāng)然要以學(xué)好下學(xué)期的知識(shí)為前提，否則將撿了芝麻丟了西瓜。