孩子自身發(fā)育的黃金時(shí)期，對(duì)他們一生都至關(guān)重要，作為家長不能輕易懈怠，但其實(shí)，孩子每天的家庭教育黃金時(shí)段對(duì)于孩子也是很重要的。如果家長能將每天的家庭教育黃金時(shí)段，好好的利用，相信孩子能更好的發(fā)展。

說到這里，你知道每天家庭教育的黃金時(shí)段是什么時(shí)候嗎？其實(shí)它就是晚上孩子放學(xué)回家后的3個(gè)小時(shí)，大家不要看只有短短3個(gè)小時(shí)，很多教育專家將它稱為是家庭教育的“黃金時(shí)段”，這個(gè)時(shí)段對(duì)于孩子和家長來說，都是非常短促而珍貴的時(shí)光，家長若有效的利用起來，將會(huì)達(dá)到事半功倍的效果！下面，我們來把晚上的時(shí)間從18:00到21:00拆分開給大家一一分析。

18：00-19：00【飯桌溝通時(shí)間】

孩子放學(xué)之后，父母要跟孩子聊聊天，了解一下孩子一天的情況，飯桌其實(shí)就是最自然的聊天場(chǎng)所。但很多父母不太會(huì)和孩子聊天，跟孩子之間的對(duì)話永遠(yuǎn)是：“作業(yè)做完了沒？'“考試考了多少分？”“你在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣？'……這種以問句開始以斥責(zé)結(jié)束，很少能聊到孩子心里。久而久之，孩子就不愿意和父母聊天。

聰明的父母，應(yīng)該這樣跟孩子聊天：“學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？”“今天你有什么好的表現(xiàn)？”“今天有什么好收獲嗎？”“有沒有什么需要爸爸媽媽幫忙的事情呀”……

看似簡(jiǎn)單的問題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義：

第一個(gè)問題其實(shí)是在調(diào)查孩子的價(jià)值觀，了解他覺得哪些是好的，哪些是不好的；

第二個(gè)問題實(shí)際上是在激勵(lì)孩子，增加孩子的自信心；

第三個(gè)問題是讓孩子確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么；

第四個(gè)問題則有兩層意思，一是“我很關(guān)心你'，二是“學(xué)習(xí)是你自己的事'。

就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)問題，包含了很多關(guān)愛關(guān)懷在里面，事實(shí)上也證明很有效。

問什么話其實(shí)反映了大人的生活態(tài)度，決定了孩子的人生觀，會(huì)把孩子向正面或反面的方向引導(dǎo)。

在打開孩子的話匣子的時(shí)候，父母也可以問：“你最喜歡那個(gè)小朋友”，“你們班上哪個(gè)同學(xué)最調(diào)皮”等等，卸下孩子的防備心理。當(dāng)孩子抱怨功課的時(shí)候，父母也不要立即批評(píng)，而是要先表示理解，再安慰幫助。

19：00-20：00【作業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間】

陪孩子寫作業(yè)應(yīng)該是大多數(shù)家庭的固定項(xiàng)目了，很多家庭為孩子寫作業(yè)鬧得雞飛狗跳，不得安寧。孩子寫作業(yè)這件事，是需要從小養(yǎng)成好的習(xí)慣的，一旦習(xí)慣沒有養(yǎng)成，對(duì)孩子、對(duì)家長都很是折騰。

一般來說，我們陪孩子寫作業(yè)要有這三個(gè)步驟：

第一步，先問孩子今天的計(jì)劃。

比如：“今天各科作業(yè)量有多少？”“哪個(gè)比較難，你打算怎么搞定這個(gè)難點(diǎn)？”

“先做哪一科，狀態(tài)好就先做難的，狀態(tài)一般就先做簡(jiǎn)單的找下感覺?！贝笾铝私夂⒆拥倪M(jìn)度，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候暗中觀察，做到心中有數(shù)。

第二步，幫助孩子掌握方法。

有的孩子很害怕背誦古詩，其實(shí)這時(shí)候父母就要幫孩子克服他不擅長的。比如指導(dǎo)他如何高效背誦古詩，先教會(huì)孩子這首詩押韻的地方，再找出關(guān)鍵字，幫孩子理解這首詩在講什么。最后看字詞對(duì)仗，了解這首詩的特征背誦起來就快多了。

第三步，重點(diǎn)分析。

當(dāng)孩子每次測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來時(shí)，和孩子討論為什么會(huì)出錯(cuò)，是粗心還是概念沒理解…….告訴孩子如果平時(shí)哪種類型的作業(yè)做的多，再得高分的概率就大多了。這樣可以把考試成績(jī)和作業(yè)質(zhì)量聯(lián)系在一起，以此提高孩子平時(shí)的作業(yè)質(zhì)量。

按照這三個(gè)步驟陪孩子寫作業(yè)，家長才能做到真正有效的陪讀。陪孩子寫作業(yè)并不是多么復(fù)雜的事情，但是真的要父母用心去做才能事半功倍，否則反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生壓力，不利于孩子的學(xué)習(xí)。

20：00-21：00【親子閱讀時(shí)間】

當(dāng)孩子寫完作業(yè)后，一家人坐在一起，在溫和的燈光下看書，該是多么溫馨幸福的畫面。

閱讀當(dāng)然是一件好處多多的事情，每個(gè)爸媽都希望孩子養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，但是，怎么幫孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣呢？每天晚上親子閱讀無疑是一種好的方式。

爸媽陪孩子一起閱讀，有益于營造一種家庭閱讀的氛圍，孩子在這種氛圍中成長，還有父母言傳身教，自然而言就能養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣了。

針對(duì)不同年紀(jì)的孩子，父母在閱讀上的引導(dǎo)也應(yīng)該有不同的側(cè)重點(diǎn)：

小一點(diǎn)的孩子，爸媽可以帶著孩子一起閱讀同一本書，一邊讀，一邊講給孩子聽，父母孩子依銀在一起，這樣的童年時(shí)光無疑將成為孩子最美好的回憶。大一點(diǎn)的孩子，父母就可以讓他自己看了，先讓他自己讀，然后再跟孩子一起交流，看看孩子從書中讀到了什么，學(xué)到了什么，又思考了什么。父母只需要每天抽出這一個(gè)小時(shí)，不僅能幫孩子建立一個(gè)良好的習(xí)慣，還創(chuàng)造了一段情感式的好時(shí)光。

如果每個(gè)家庭都能利用好這3個(gè)小時(shí)的時(shí)間，與孩子去溝通、交流，把每天陪在孩子身邊的這3個(gè)小時(shí)變成家庭教育的課堂時(shí)間，那么沒有哪個(gè)孩子是教不好的！各位家長一定要謹(jǐn)記這一點(diǎn)，身為父母，要明確自己身上的責(zé)任，不要認(rèn)為教育是學(xué)校的事情，父母是孩子的第一任老師，家庭教育的重要性有時(shí)候要超過學(xué)校教育，大家也不要再以“沒有時(shí)間”為借口。

父母千萬不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的“懶惰”而錯(cuò)過孩子教育的最佳時(shí)段，任何事情都是積小成多的，一天的不督促和偷懶，都會(huì)造成孩子的成績(jī)差異，性格差異，或其他改變，要想孩子優(yōu)秀，不輸在別的孩子后面，你可一定要行動(dòng)起來啊！添加V信公眾號(hào) “再冉創(chuàng)想家美術(shù)” 獲取最新家庭教育和藝術(shù)課程資訊，每日分享更多家庭教育知識(shí)干貨，還有更多福利等你來拿~~