葉曼女士：

我有兩個(gè)女兒，大的六歲，小的四歲，大女兒非常嫉妒妹妹。在家里，她很沉默，完全不參加我們的活動(dòng)。到了外面，遇見(jiàn)外人，她很活潑，而且寧愿跟著外人玩耍，也不肯跟自己家里人在一起。為此我們都很難過(guò)，責(zé)備、勸說(shuō)，或是用食物、游戲逗哄，她都是以漠然態(tài)度相對(duì)，真使我們傷透了腦筋。到底應(yīng)該怎么樣，方能糾正她這種不正常的現(xiàn)象呢？謝謝您，請(qǐng)您多指教。

文蔚敬上

文蔚女士：

應(yīng)該糾正的是你們做父母的，而不是那個(gè)大女兒。

我們對(duì)于兒女雖然一樣疼愛(ài)，但是難免輕重偏頗。譬如一般人都會(huì)偏愛(ài)幼小的，因此幼小就會(huì)得到較多的憐愛(ài)、關(guān)懷，這是人之常情。但是無(wú)知的兒童，當(dāng)她獨(dú)霸天下時(shí)，她是父母寵愛(ài)的中心，突然間，一個(gè)小的出生了，不但親友來(lái)了都集中注意力在這新生的小家伙身上，連曾經(jīng)摯愛(ài)自己的父母，也視自己如無(wú)物了，怎能不令她心懷嫉妒？她自認(rèn)在家庭中她是無(wú)足輕重的一員，所以她以沉默抗拒。到了外面，她可以自主地交往，被外面人注意，她從外人的關(guān)注中，得到被父母疏忽的補(bǔ)償。

為今之計(jì)，補(bǔ)救不晚。第一，須把哄逗小女兒的時(shí)間精力，平均分配在兩個(gè)女兒身上。至少一切都設(shè)法使大女兒參與。第二，把小女兒的柔弱無(wú)能，比對(duì)大女兒的獨(dú)立能干，譬如小女兒尿濕了褲子，或打翻了杯盤，便加重語(yǔ)氣說(shuō)：“你看，姐姐長(zhǎng)大了，多能干，從不給媽媽添這些麻煩，妹妹應(yīng)該學(xué)學(xué)姐姐?！比绱说鹊?，一方面暗示妹妹需要協(xié)助，一方面間接夸贊她。更進(jìn)一步，設(shè)法鼓勵(lì)她的權(quán)威性、責(zé)任感，她比妹妹大，比妹妹能干，比妹妹強(qiáng)壯，所以她有能力、有義務(wù)，而且有責(zé)任去幫助妹妹。如此不但使她實(shí)際參與了你們和小女兒的一切活動(dòng)，同時(shí)也促進(jìn)了姊妹間的手足之情。更重要的是：這是一種教育，教育她照料弱小，各安其分，而不是一味地嫉妒反抗，變成憤世嫉俗的怪人。

葉曼答