陪伴是最長情的告白

言姐在這里一直陪著你

文 | 小狼女

來源 | 易簡讀書

內(nèi)向就是嘴笨 ，靦腆就會(huì)吃虧，開朗才是好孩子，我們，活在一個(gè)外向價(jià)值體系中。

年前開選題會(huì)，大家說起了自己面試的故事。

招聘會(huì)混亂，面試官奇葩，試題雷人，都是回憶。

但這些，比不過阿雅的故事：

“ 剛畢業(yè)，我用了6個(gè)月的時(shí)間才找到第一份工作的工作。跑了50多家公司，全部以失敗告終。每場(chǎng)面試時(shí)間不超過半小時(shí)，原因就是因?yàn)閮?nèi)向。

有個(gè)面試官，拿著一份性格測(cè)評(píng)，看了我一眼，什么都沒問，直接回了句：內(nèi)向的人我們不考慮。”

眼中的阿雅，確實(shí)不喜歡去熱鬧的地方，不愛扎堆聊八卦，但工作上細(xì)心負(fù)責(zé)，上下意見傳達(dá)到位，溝通能力很強(qiáng)。

還記得，有次大型活動(dòng)策劃，阿雅剛來公司不久，一切都不太了解。但就在大家一窩蜂的討論中，阿雅突然提出了非常獨(dú)特的創(chuàng)意。

那場(chǎng)活動(dòng)客戶轉(zhuǎn)化率極高，阿雅提前轉(zhuǎn)正，并成了團(tuán)隊(duì)里的創(chuàng)意高手。

現(xiàn)在的阿雅，已經(jīng)在廣州購下了兩套房子，成了同齡人中的佼佼者。

當(dāng)年拒絕她的面試官，永遠(yuǎn)不知道自己錯(cuò)過的，是怎樣一個(gè)人才。

一個(gè)資深HR說過，“性格和溝通能力并無絕對(duì)關(guān)系?！?/p>

“性格是天生的，溝通是技能層面的問題。我自己就是一個(gè)性格非常內(nèi)向的人，很多人質(zhì)疑過我的溝通能力。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增加，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)向的人也雖然話不多，但可以一語道中要命點(diǎn)?！?/p>

但生活中難以避免會(huì)出現(xiàn)偏見和歧視，性格歧視算是普遍存在又不容易被發(fā)現(xiàn)的一種。

今年春節(jié)，有個(gè)阿姨領(lǐng)著八九歲的兒子來拜年。

那孩子剛見面，就跟我說：“姐姐好。”

聲音有點(diǎn)小，那阿姨說，“叫姐姐了嗎 ？總是這樣不叫人，扭扭捏捏，長大后別人不喜歡你這樣的。”

她又轉(zhuǎn)頭跟我說，“這孩子就是太內(nèi)向了，不知道怎么辦？”

我?guī)退忉尅?/p>

他媽媽又開始指責(zé)他性格內(nèi)向，平時(shí)說話聲音小。

那孩子哇哇大哭。

我有個(gè)小堂妹，剛上高中，平時(shí)成績不錯(cuò)。

周末女孩們喜歡逛街，男孩們喜歡約球。她性格內(nèi)向，平日也很安靜，更喜歡一個(gè)人到圖書館看書。

今年春節(jié)，到他們家拜年。她一個(gè)人在房間里，和大家打了招呼后就靜靜的坐著。

她媽媽性子直，跟親戚們說， “我這孩子性格內(nèi)向，這么大還不懂點(diǎn)禮貌?！?/p>

堂妹一下子漲紅了臉，眼淚嘩啦直流。親戚們一臉愕然，包括她媽媽。

后來堂妹問我，“姐，我性格內(nèi)向就是錯(cuò)的嗎？”

哈佛大學(xué)的心理學(xué)專家做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，500名4個(gè)月大的嬰兒，給他們不同的刺激，比如彩色氣球，有酒精的棉簽。

最后發(fā)現(xiàn)，30%的嬰兒反應(yīng)強(qiáng)烈，30%的嬰兒安靜，40%處于中間狀態(tài)。

他們推測(cè)，反應(yīng)強(qiáng)烈的嬰兒內(nèi)心敏感，長大后會(huì)傾向內(nèi)向，而安靜的嬰兒“低敏感”，長大后會(huì)比較外向。

那些孩子長大成人后，這些推測(cè)都得到了驗(yàn)證。

性格內(nèi)向還是外向，從出生那天就注定了。兩者之間并沒有對(duì)錯(cuò)之分，只是左右之別。

我身邊不乏性格內(nèi)向的朋友。

一個(gè)70后工程師，平日里悶頭做事，很少說話。有次年會(huì)喝醉了，他說，

“從小到大我爸我媽都在拼命企圖讓我改掉我的內(nèi)向性格，比如非要我當(dāng)眾表演節(jié)目，當(dāng)眾和外國人說話，如果做不到就被罵。

有次我爸甩了我兩棍子，說怎么就生了我這么一個(gè)呆瓜？現(xiàn)在的我，更加討厭這種吵吵鬧鬧的場(chǎng)合，但其實(shí)我知道，我是自卑?！?/p>

一個(gè)當(dāng)會(huì)計(jì)的朋友，初次見面說話特別不利索，聊熟了才知道她的故事：

“我從小到大被說內(nèi)向，不愛說話，不合群。旁邊兩個(gè)同桌隔著講話，我會(huì)逼著自己顯得外向，后來年齡大了，反而越來越不想說話。裝外向真的好累，就算身體在發(fā)抖還要維持笑容真的好痛苦。”

一個(gè)剛上大一的師妹，聊過自己的疑惑：

“每次回家我媽總要抓著我談心，來來去去都是那句，你總守在電腦前工作不行，要主動(dòng)交際，要活潑。

其實(shí)每次我都很崩潰，我就內(nèi)向啊，我內(nèi)向有錯(cuò)嗎？我工作中穩(wěn)重可靠，該交流的一句話沒少說，好學(xué)溫和誠懇耐心這些優(yōu)點(diǎn)都有，怎么就不如別人了？”

見過太多被強(qiáng)行糾正性格的人，他們承受著壓力，慢慢丟失了自己。

周國平說，“我天性不宜交際。在某些場(chǎng)合，不是我覺得對(duì)方乏味就是害怕別人覺得我乏味。但我不愿意忍受對(duì)方的乏味，也不愿費(fèi)勁使自己有趣。如果把這樣的性格當(dāng)成病去矯正，就好像一個(gè)偶爾犯夢(mèng)游癥的人，本來他的病可以自愈，但你叫醒他，后果就很嚴(yán)重?！?/p>

TED 演講有場(chǎng)分享叫《內(nèi)向性格的力量》。

Susan Cain在演講上分享了這么一個(gè)故事：

九歲參加一個(gè)夏令營，輔導(dǎo)員讓她們集合起來喊口號(hào)，希望通過這樣的方式能夠?qū)⑾牧顮I精神傳遞到每個(gè)人身上。

她覺得很奇怪，因?yàn)橄胂笾械南牧顮I畫面，幾個(gè)孩子在叢林中一起看書。

Susan第一次拿出她的書時(shí)，一個(gè)冷酷的女孩說：你為什么要那么安靜？

第二次拿出書時(shí)，老師重復(fù)說“露營精神”，言下之意是說，大家都應(yīng)當(dāng)努力變得外向一些。

Suan說，在那之后她就把書放在床底下，直到回家。對(duì)此她很愧疚，就好像是書本在呼喚我，而我卻放棄了它們。

可見，讓一個(gè)本就喜歡安靜的人強(qiáng)行去湊熱鬧，內(nèi)心就得不到舒然。

這就是一個(gè)典型的內(nèi)向型性格在刻意改變時(shí)產(chǎn)生的焦慮感。

Susan說，自從那次夏令營后，她覺得人好像就應(yīng)該喧鬧，人就應(yīng)該外向，這樣才是好的。

這種思想伴隨著她成長，對(duì)她的影響是 —— 她成為了一名律師，而非從小到大渴望想成為的作家。

如果Susan在正確的引導(dǎo)下，按照內(nèi)心想法，成為一名作家，是否會(huì)給這個(gè)社會(huì)回饋更多有價(jià)值的事情？

沒人知道答案，但站在TED演講臺(tái)上的Susan，念著自己準(zhǔn)備的文稿，比當(dāng)律師更有味道。

鄰居家的孩子叫嘟嘟，平日不愛說話，每次去他家，總看到他一個(gè)人躲在角落里，折騰手里的魔方。

他媽媽覺得，男孩子就應(yīng)該調(diào)皮折騰些，像嘟嘟這樣，太奇怪了。

他媽媽老抱怨，“嘟嘟性格太內(nèi)向，不知道怎么改變他？我希望他外向些。不希望他長大后和我一樣不善言辭，容易吃虧?！?/p>

為了讓嘟嘟多見世面，媽媽帶著他去參加一些活動(dòng)和比賽。

結(jié)果，嘟嘟在省級(jí)魔方大賽，獲得一等獎(jiǎng)。

有位大賽評(píng)審說，這個(gè)孩子性格偏向安靜，沉得下心，在這方面有天賦，一定得好好培養(yǎng)。

嘟嘟媽媽驚訝地說,“原來孩子性格內(nèi)向，并不是什么壞事，我不應(yīng)該改變他?！?/p>

有項(xiàng)心理學(xué)研究表明， 最有創(chuàng)造力的人通常是擅長變換思維的人，而這種人往往也是極為內(nèi)向的人。

愛因斯坦說：我單槍匹馬，不成群也不結(jié)隊(duì)，因?yàn)槲抑?，要達(dá)到既定的目標(biāo)，就必須一個(gè)人思考和指揮。

史蒂夫·沃茲尼亞克在他工作的惠普公司的小辦公室里發(fā)明了第一臺(tái)蘋果電腦，他說，如果不是因?yàn)樽约簭男√珒?nèi)向老呆在家里，他永遠(yuǎn)不會(huì)成為那個(gè)領(lǐng)域的頭號(hào)專家。

李健的音樂里藏著一份安靜的力量。他就是典型的內(nèi)向型人格，有自己的茶室，喜歡獨(dú)處，可人家一樣幽默，一樣在創(chuàng)作上天賦異稟。

內(nèi)向性格的人，讓這個(gè)世界多了一份溫柔和安靜的力量。

所有人都愛熱鬧，那這個(gè)世界或許不會(huì)有愛因斯坦，不會(huì)有蘋果科技，更會(huì)少了些有味道的音樂。

很多人估計(jì)都有這樣的心理路程：

小時(shí)候串門，家庭聚會(huì)，爸爸媽媽總會(huì)拉著你去訪問那些陌生的親戚們，你總會(huì)有點(diǎn)不好意思。

你很尷尬，父母也很尷尬，然后打圓場(chǎng)說，“這孩子太內(nèi)向，不聽話?！?/p>

別人孩子一起玩，你在干自己的事，爸媽讓你過去和他們玩一起，你不愿意。父母就會(huì)有這樣的聲音：“你這么內(nèi)向，以后會(huì)吃虧的?！?/strong>

在大家的核心認(rèn)知里，尤其是父母，都希望自己的孩子活潑開朗，能言善道，會(huì)唱會(huì)跳。

比如我的侄子性格鬧騰的要命，把家里的東西全部翻出來，但在他的父母和爺爺奶奶眼里，就覺得，男孩子嘛，鬧騰些才好。

其實(shí)這些話背后，或多或少都帶著點(diǎn)性格歧視。

這個(gè)世界存在外向但不善溝通的人，比如那種話特別多，每句都招人煩；也存在內(nèi)向但善于溝通的人，比如平時(shí)話不多，每句話都擲地有聲令人信服。

亞當(dāng)·格蘭特教授做過一項(xiàng)研究，得出一個(gè)結(jié)論：

“內(nèi)向型性格的領(lǐng)導(dǎo)者管人，傾向于讓有主見的人去自由發(fā)揮。外向領(lǐng)導(dǎo)者，容易對(duì)自己的主意非常興奮，其他人的想法難以被采納?！?/p>

因此，從來沒有“外向的人更改吃香”的通行證，也沒有“內(nèi)向的人混不開”的魔咒。

內(nèi)向的人習(xí)慣以溫柔的方式對(duì)待這個(gè)世界，愿這個(gè)世界也溫柔待他。

作者：小狼女，易簡讀書編輯，被名字耽誤的潛力股，愛闖蕩的壞小孩，有限的時(shí)光里狼性成長。關(guān)注易簡讀書（ID：yijiandushu），用閱讀對(duì)抗無趣。本文經(jīng)授權(quán)發(fā)布，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系作者。